UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE EDUCACIÓN
FÍSICA

CURSO : ESTADÍSTICA
DOCENTE : TEODOSIO POMA SOLIER

INTEGRANTE : LUDEÑA QUISPE, Marilú

QUINTANILLA MELGAR, litseni
QUINTANILLA MELGAR, zeyli
Dedicamos el presente trabajo a nuestros
padres, quienes han sido artífices de
nuestra formación para ser hombres de
bien y útiles para la sociedad; en segundo
lugar a nuestra prestigiosa Escuela de
Formación Profesional de Educación
Física
 Los siguientes datos corresponden a los promedios del nivel secundaria del primer trimestre del 4to A de los
alumnos de la Institución Educativa REPUBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA.

K=1+3,3log42 C=11=1,8=2 D= (6.2)-11

R=18-07 07
K=1+3,3(1,62) 6 D=12-11=1
R=07 18+1=19
K=1+5,346
K=6,346=6

promedio tabulació # de FAi FDi hi HAi HDi hi% HA% HD%

s n alumnos
07,09 III 3 3 42 0,07 0,07 1,00 7 7 1,00
09,11 IIII IIII 10 13 39 0,24 0,31 0,93 24 31 93
11,13 IIII IIII 14 27 29 0,33 0,64 0,69 33 64 69
13,15 IIII 9 36 15 0,21 0,85 0,36 21 85 36
15,17 IIII IIII 4 40 6 0,10 0,95 -0,12 10 95 -12
17,19 IIII 2 42 2 0,05 1,00 -0.17 5 1,00 -17
II

42 1,00
INTERPRETACIÓN:
f3: 14 alumnos tienen promedios mayores o iguales que 11 pero menores que 13
F4: 9 alumnos tienen promedios mayores o iguales que 13 pero menores que 15
h5: 0,10 es la proporción de los alumnos que tienen promedios mayores o iguales 15 y menores que 17
h3: 0,33 es la proporción de los alumnos que tienen promedios mayores o iguales 11 y menores que 13
h3%: el 33% de los alumnos que tienen promedios mayores o iguales que 11 y menores que 19
FA5: 40 alumnos tienen promedios menores que 17 y mayores o iguales que 07
FD2: 13 alumnos tienen promedios menores que 09 y mayores o iguales que 07
HA3: 0,64 es la proporción de alumnos que tienen promedios menores que 13 y mayores o iguales que 07
HD2: 0,93 es la proporción de alumnos que tienen promedios mayores o iguales que 09 y menores o iguales
que 19
HA3%: 64% de los alumnos tienen promedios menores que 13 y mayores o iguales que 07
HD4%: 36% de los alumnos tienen promedios mayores o iguales que 13 y menores o iguales que 07
promedios del nivel secundaria del 4to A de los promedios del nivel secundaria del 4to A de los
Alumnos de la Institución Educativa Republica Alumnos de la Institucion Educativa Republica
Bolivariana de Venezuela Bolivariana de Venezuela

16
14 2 3
14 4

12
10 10
10 9

8 9

6
4
4 3
2
2
14
0
1 2 3 4 5 6
 MEDIA MEDIANA MODA
PROMEDIOS fi Mcl Fi.Mcl PROMEDIOS (fi) FA PROMEDIOS (fi)
Mo=Li+(di/d1+d2)c
07,09 3 8 24 07,09 3
07,09 3 3
09,11 10 10 100 09,11 10 Li=11+(4/4+5)2
09,11 10 13Fj-1
11,13 14 11, 161 11,13 14 Li:11+0,88
11,13 14 27Fj
13,15 9 5 126 13,15 9
13,15 9 36 Mo=11,88
15,17 4 14 64 15,17 4
15,17 4 40
17,19 2 16 36 17,19 2 Mo=12
17,19 2 42
18
Interp: los promedios mas frecuentes de los
42 511 alumnos es 12.

N/2= 42/2= 21 (no coincide con FA)

)X=∑(FiMd) LI=11 N/2=21 Fj-1=13 Fmd=14 C=2
N
Md= 11 +(21-13/14)2
X=511 X=12,16 Md=11+1,142
42 /X=12/ Md=12
Interp: las calificaciones Interp: el 50% de los alumnos tienen
promedio de los alumnos promedios menores o iguales que 12 y
es 12/ el otro 50% mayores que 12
 CUARTIL 01 CUARTIL 02
CUARTIL 03
Promedi FA Prome FA Promedio FA
o (fi) dio (fi) (fi)
07,09 3 3Fj-1 07,09 3 3 07,09 3 3
09,11 10 13 Fj 09,11 10 13 Fj- 09,11 10 13
11,13 14 27 11,13 14 1 11,13 14 27Fj-1
13,15 9 36 13,15 9 27Fj 13,15 9 36Fj
15,17 4 40 15,17 4 36 15,17 4 40
17,19 2 42 17,19 2 40 17,19 2 42
42 42
42
42
N/4=42/4= 10,5 3N/4=31,5
LI:09 N/4=10,5 FJ-1=3 2N/4=21 LI: 13 3N/4= 31,5 FJ-1=27
FQ1=10 C=2 LI:11 2N/4= 21 FJ-1=13 FQ3=09 C=2
Q1=09+(10,5-3/10)2
FQ2=14 C=2 Q3=13+(31,5-27/09)2
Q1:09+1,5
Q2=11+(21-13/10)2 Q3=14
Q1:10,5 Q1=11
INTERP: EL 25% DE ALUMNOS TIENEN Q2=12,142= 12 INTERP: EL 75% DE ALUMNOS TIENEN PROMEDIOS
PROMEDIOS MENORES O IGUALES QUE 11 Y MENORES O IGUALES QUE 14Y EL 25% RESTANTES
EL 75% RESTANTES MAYORES QUE 11. MAYORES QUE 14
INTERP: EL 50% DE ALUMNOS TIENEN PROMEDIOS
MENORES O IGUALES QUE 12Y EL OTRO 50% RESTANTES
MAYORES QUE 12
 DECILES D6=?
PROMEDIOS FI FA PROMEDIO FI FA D9=?
S PROMEDIO FI FA
S
07,09 3 3 Fj-1 07,09 3 3
09,11 10 13 Fj 09,11 10 13Fj-1 07,09 3 3
11,13 14 27 11,13 14 27Fj 09,11 10 13
13,15 9 36 13,15 9 36 11,13 14 27
15,17 4 40 15,17 4 40 13,15 9 36Fj-1
17,19 2 42 17,19 2 42 15,17 4 40Fj
42 42 17,19 2 42

D2=? N/10 = 42/10= 4,2

Li: 09 N/10:4,2 Fj-1:3 Fdi=10
c: 2
D1= 09+ (4,2-3/10)2
D1= 09+0,24
D1=9,24
D1=9
Interp: el 10% de los alumnos
tienen promedio menores o
iguales que 09 y el
90%restantes mayores que 9
D6=? 6N/14 6(42)/10=25,2
Li: 11 6N/10:25,2 Fj-1:13 Fd6=14 c: 2
D6= 11+ (25,2-13/14)2
D6= 12,742
D6=13
Interp: el 60% de los alumnos tienen
promedio menores o iguales que 13 y
el 40%restantes, mayores que 13
D9=? 9N/10 9(42)/10=37,8
Li: 15 9N/10:37,8 Fj-1:36 Fd9=4 c: 2
D9= 15+ (37,8-36/4)2
D9= 15+0,9
D9=16
Interp: el 90% de los alumnos tienen
promedio menores o iguales que 16y
el 10%restantes, mayores que 16.
 Percentiles o centiles P5? DESVIACIÓN MEDIA
PROMEDIO FI FA promedi (fi) Mcl fiMcl Mcl-x Mcl-x F.(Mcl-
S
o x)
07,09 3 3 07.09 3 8 24 4,16 4,16 12.48
09,11 10 13 09,11 10 10 100 2,16 2,16 21,6
11,13 14 27 11,13 14 11,5 161 0,66 0,66 9,24
13,15 9 36 13,15 9 14 126 1,84 1,84 16,56
15,17 4 40 15,17 4 16 64 3,84 3,84 15,36
17,19 2 18 36 5,84 5,84 11,68
17,19 2 42
42 511 86,92
42
P5=? 5N/100 5(42)/100=2,1 i) 511/42= 12,16
Li: 07 5N/100:2,1 Fj-1: 0 FP5=3 C: 2 ii) 86,92/42= 2,06

P5= 07+ (2,1- 0/3)2 Interp: los promedios de los alumnos se dispersan 2,06
puntos de su media aritmética
P5= 07+1,4
P5=8,4
P5=8 2,6
Interp: el 5% de los alumnos tienen DESVIACIÓN CUARTIL
Q=Q3-Q1/2
promedio menores o iguales que 08y el
95%restantes, mayores que 8. Q=14-105/2
Q=1,75
 DESVIACIÓN ESTANDAR Aplicación de la desviación estándar

prome (fi) Mcl Fi.Mcl D=Mc D2 F.d2 prome (fi) x F.x D=x-x D2 F.d2
dio l.x dio
07.09 3 8 24 4,16 17,30 51,9 07.09 3 8 24 4,3 18,49 55,47
09,11 10 10 100 2,16 4,66 46,6 09,11 10 10 100 2,3 5,29 52,9
11,13 14 11,5 161 0,66 0,43 6,02 11,13 14 12 168 0,3 0,09 1,26
13,15 9 14 126 1,84 3,38 30,42 13,15 9 14 126 -1,7 2,89 26,01
15,17 4 16 64 3,84 14,74 58,96 15,17 4 16 64 -3,7 13,69 54,76
17,19 2 18 36 5,84 34,10 68,2 17,19 2 18 36 -5,7 32,49 64,98
42 511 262,1 42 518 255,38

X=511/42=12,16 La media aritmética

Interp: los promedios de los
S= √∑ (F.d2)/n alumnos se dispersan 2,49 puntos
i) X=518/42=12,3 x=12
S=√262,1/42 de su media aritmética.
S=√6,24=2,49 ii) desviación aritmética
S= √255,38/38
VARIANZA (S2)
S=√6,08
S2= (2,49)2
S=2,46
S2=6,20.
S=2.
Interp: la variabilidad de los promedios de
los alumnos es 6,20.
 Asimetría (as) ancho Kurtosis (k) altura
LUEGO:
As=Q3+Q1-2Q2/Q3-Q1 K= Q3-Q1/2(P90-P10)
- Alumnos buenos x-s hasta x+2s
As=14+11-2(12)/14-11 K=14-11
12+2a 12+2(2)
As=25-24/3 2(-19)
14 a 16
As=1/3=0,3 K=3
- Alumnos regulares x-(s-1) hasta x(s-1)
As=0,3. 14
12-(2-1)a 12+(2-1)
K=0,214
11 a 13
- Alumnos desaprobados x-s y puntajes menores
AS=0,3(LA CUEVA SEGADA A LA DERECHA)
12-2 a menores
10 a menores K=0,214(LA CURVA ES PLATIKURTICA)
10 a 7

Bajos Buenos
Regulares