LA CIENCIA

• Definición
Es un conjunto de ordenado de conocimientos estructurados
sistemáticamente
 LA CIENCIA
La Ciencia es sistemática, porque ordena las ideas
de acuerdo a normas y procedimientos.

La Ciencia es racional, porque permite al

investigador formar una imagen razonada de los
fenómenos y sus propiedades.

La Ciencia es objetiva, porque el investigador debe

reflejar fielmente la realidad.
 • Características de la ciencia
• Fáctica: Describe los hechos tal y como son.
• Transciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos
y lo explica.
• Analítica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen
cada totalidad, así como las interconexiones que explican su
integración.
• Especializada: Porque es consecuencia del enfoque analítico.
• Clara y precisa: La ciencia torna preciso lo que el sentido común
conoce de manera confusa.
• Comunicable: La ciencia es expresable y pública.
• Empírica: La comprobación de las hipótesis implica la experiencia.
• Metódica: La ciencia es planada, lo científicos saben lo que buscan y como
encontrarlo.
• Sistemática: sistema de ideas conectadas lógicamente entre si
• General: el científico intenta exponer
• Los universales que se esconden en el seno de los propios singulares
• Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y los explica
• Explicativa: los científicos procuran responder porque lo hechos ocurren y
como ocurren
• Predictiva: la ciencia trasciende de los hechos de la experiencia imaginado
como pudo haber sido el pasado y como podrá ser el futuro
• Abierta: no conoce barras que limiten el conocimiento
• Útil: la ciencia busca la verdad y la utilidad es una consecuencia de su
objetividad
Clasificación de la ciencia

 Cada pensador o investigador tiene un enfoque o

interpretación para clasificar las Ciencias.

 Está clasificación está relacionada con la forma de

comprender el método científico.
Según Aristóteles, primer filósofo que intenta
clasificar las ciencias
Física
Ciencias teoréticas Matemáticas
Metafísica

Ciencias prácticas Lógica

Moral

Arte
Ciencias productivas Técnica
Retórica
 CARACTERIZACIÓN DE LAS CIENCIAS SEGÚN EL ESQUEMA DE BUNGE
FORMALES FÁCTICAS
- Estudia el mundo de los hechos
- Estudian entes formales, ideales o
(Desde las galaxias a las partículas
conceptuales
subatómicas).
- Dichos entes son postulados
- Tales hechos se asumen que tienen
OBJETO DE ESTUDIO hipotéticamente (construidos,
existencia con independencia de los
propuestos, presupuestos o definidos)
científicos y de las comunidades que
por los científicos que los estudian.
los estudian, aunque puedan tener
interacciones con ellos.
- Se trabaja a partir de las
- Parten de axiomas o postulados y a
consecuencias observacionales que se
partir de ellos demuestran teoremas
derivan de las conjeturas o hipótesis
- Los axiomas son relativos al contexto
propuestas.
en el cual se opera.
MODO DE VALIDACIÓN - Juzgan sobre su adecuación al trozo
- No requieren de cotejo empírico o
de realidad que pretenden describir o
experimentación.
explicar
- Sus conclusiones adquieren grado
- El resultado favorable es provisional
de certeza
sujeto a corrección y revisión.
- Procura describir y explicar hechos
- Buscan la coherencia interna. y realidades ajenas a ellas mismas.
OBJETIVO QUE PERSIGUE
- Busca la verdad lógica y necesaria. - Persiguen la verdad material
o contingente.
Gnoseología
Teoría del conocimiento
La palabra Gnoseología proviene del griego “gnosis” cuyo significado es
conocimiento y de “logos” = estudio razonado.
La gnoseología, o “teoría del conocimiento”, es una rama filosófica dedicada a
estudiar el alcance y limitaciones del conocimiento; adicionalmente estudia como
llegamos al conocimiento y su esencia.
 LOS FACTORES DEL CONOCIMIENTO
Generalmente se reconocen tres factores que
intervienen en el acto cognoscitivo:

• El Sujeto cognoscente es el hombre como ser

pensante de naturaleza biopsicosocial y de
existencia espacio temporal, ha demostrado su
capacidad a lo largo de sus producciones
(cultura).
• El Objeto cognoscible es una cosa, un algo
que recibe el nombre de objeto cuando se le
pone en relación del conocer.

La relación entre el sujeto y el objeto, la verdadera

realidad es la relación que se establece entre
ambas.
 Características del conocimiento
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO: El
conocimiento propiamente dicho se caracteriza por
ser:

• Objetivo, si refleja al objeto tal como es, sin

alterarlo. Se opone a lo que tiene un carácter
subjetivo.

• Necesario, si es de un solo modo y no de otro. Se

opone a lo que posee un carácter contingente
(puede darse o no.

• Universal, si posee alcance y validez para todo

sujeto. Se opone a lo que posee un carácter
particular.

• Verificable o fundamentado, dado que tiene

comprobación o demostración.
 CLASES DEL CONOCIMIENTO
Sujeto

Clases de conocimiento
El conocimiento puede ser clasificado como:

Conocimiento sensible
Adquirido con la intervención de los sentidos
corporales. Este conocimiento se produce por el
contacto directo con los objetos físicos, hechos o
fenómenos del mundo exterior.

Conocimiento racional
Es el conocimiento que se logra a partir del
conocimiento sensible se constituye por inferencia
(inducción o deducción). Es un conocimiento que se
obtiene por medio de un proceso. Ejemplo: los
conocimientos científicos y filosóficos.
 SEGÚN EL CONTACTO CON EL OBJETO
• Intuitivo
Conocimiento directo e inmediato percepción directa
• Discursivo
Conocimiento indirecto, mediato medios

SEGÚN LA VALIDEZ DE LA EXPERIENCIA

• A priori: Es aquél que no necesita de la experiencia para saberlo. Por ejemplo: Se
sabe naturalmente que si una persona deja de respirar por un lapso de tiempo
largo, muere. No fue necesario dejar de respirar para saber esto. Este tipo de
conocimiento es una ley universal.
• A posteriori: Es aquél que requiere de la experiencia, hay que experimentarlo para
saberlo. No es ley universal porque para cada individuo experimenta cosas
diferentes y por lo tanto aprende cosas diferentes
TEORÍAS DEL CONOCIMIENTO

Ante la posibilidad del conocimiento existen distintas aproximaciones:

Dogmatismo Escepticismo Criticismo Relativismo

• Es una doctrina • Es una teoría • es una doctrina • es una corriente

filosófica según filosófica filosófica de pensamiento
la cual opuesta al intermedia filosófica,
podemos dogmatismo la entre el defendida por
adquirir cual duda de dogmatismo y los sofistas, que
conocimientos que sea posible el escepticismo, niega la
seguros y un admite la existencia de
universales, y conocimiento existencia de la una verdad
tener absoluta firme y seguro verdad absoluta absoluta
certeza de ello
 Perspectivismo Racionalismo Empirismo

• Defiende la •Propone que los • Sostienen que todo

existencia de una seres humanos nacen conocimiento
verdad absoluta con ideas, tales como proviene de la
pero piensa que la idea de Dios, y que experiencia
ninguno de
nosotros podemos el conocimiento
llegar a ella sino que proviene del
llegamos a una razonamiento.
pequeña parte
LA FILOSOFÍA
DEFINICIÓN
• Este término fue acuñado por el matemático griego
Pitágoras de Samos
• Etimológicamente “Filosofía” proviene de los dos
términos griegos.
• Philos “amor”; Sofos “sabiduría”
 ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?

La Filosofía es un preguntar por La Filosofía es una ciencia

La Filosofía es un afán de saber
los principios ordenadores del universal, difícil, rigurosa,
libre y desinteresado. Pitágoras
cosmos. Presocráticos (siglo VI didáctica, preferible, principal y
(siglo VI a.C.).
a.C.). divina. Aristóteles (siglo IV a.C.).

La filosofía es el estudio de
ciertos problemas
La Filosofía es una ciencia crítica
fundamentales relacionados con
que se pregunta por el alcance
cuestiones tales como la
del conocimiento humano. Kant
existencia, el conocimiento, la
(siglo XVIII d.C.)
verdad, la belleza, la mente y el
lenguaje
 Historia
Filosofía de Sócrates
• Filosofía presocrática • Sócrates era un filósofo diferente
predecesores, pues si aquellos estuvieron
a sus

Tales de Mileto interesados en la naturaleza, y el cosmos, él estaba

más interesado en conocerse a sí mismo primero, y
Pitágoras en examinar todo lo relacionado con el hombre y su
sociedad, o en otras palabras
Heráclito • Sócrates pensaba que a través del entendimiento y
de la razón, se puede llegar a decir qué es el amor,
Parménides la compasión, el valor, etc. Para él, el tema
fundamental de la filosofía era la moral.

• Filosofía de Aristóteles
• Filosofía de Platón
 ¿Qué estudia la
filosofía?
• La Filosofía tiene un objeto de
estudio: la totalidad, el ser.
Para los griegos, la filosofía Filosóficamente hablando, el ser es
estudiaba a la naturaleza, al hombre, todo lo que existe (seres abstractos
al conocimiento, la política.
y concretos), lo que son en sí
En la Edad Media, la reflexión mismos, es decir, la totalidad de lo
filosófica abordó (con San Agustín y
Santo Tomás) la naturaleza de Dios.
que existe.
En la Modernidad, la reflexión vuelve • En el lenguaje común se dice "las
sobre el conocimiento, los cosas", los científicos prefieren decir
principios de la ciencia y los "los fenómenos", los filósofos dicen
alcances de ésta.
"los seres"; pero todos nos referimos
La filosofía aspira a un más o menos a lo mismo.
conocimiento que abarque el todo o
la totalidad de lo que existe.
 Disciplinas
filosóficas • Ética
• Estética
• Epistemología (o Gnosceología)
Son las formas en las que la
filosofía se divide y especializa
dependiendo del objeto de
estudio que esté examinando.
• Lógica
Todas estas disciplinas están
íntimamente relacionadas unas
• Ontología o Metafísica
con otras, siempre
interconectadas.