Participamos en la

organización de una
mesa redonda
¿sobre que tema hablaremos
en nuestra mesa redonda?
la elección del tema
que se abordará en la
mesa redonda debe
estar vinculado a los
programas de
televisión y su
influencia en la
formación de niños y
adolescentes.
 Cuadro para no repetir los temas entre los
grupos o las posturas de los integrantes.
Tema de los programas EEG, Combate
Formato del programa entretenimiento
Moderador Juan Carlos, será el moderador
Postura del experto 1 (sebastián hablará sobre el
Sebastián programa EEG de América
televisión). Este programa es
malo, por tales motivos: …….
Postura del experto 2 (Luis defiende el programa, porque
(Luis) dice que es necesario este tipo
de programas por tales motivos:)
Postura del experto 3 (puede ser del programa Z, del
(Miguel) canal Z)

…
O Llenamos el cuadro, con los nombres de los
respectivos moderadores y expertos en el
tema.
O Me van avisando con tiempo sobre que
programas van a realizar la mesa redonda.
O No vale repetir, los programas televisivos.
 Cumplimos nuestros roles
trabajemos en equipo
Los estudiantes que hacen
de expertos preparan su
presentación para
argumentar sobre la
posición que adoptan
frente al tema y el
estudiante que hace de
moderador prepara la
introducción al tema y la
presentación de los
expertos.
 cuadro 2 que les puede ayudar
a organizar el tiempo
TIEMPO

Presentación Resumen de Puede ser

INTEGRANTE del las llenado de la
DEL GRUPO Resumen
moderador/ intervenciones/ siguiente
final
exposición de ampliación de manera:
los expertos argumentos TOTAL

Moderador 3 minutos 2 minutos 3 minutos 8 minutos

Experto 1 2 minutos 1 minuto - 3 minutos
Experto 2 2 minutos 1 minuto - 3 minutos
Experto 3 2 minutos 1 minuto - 3 minutos
Experto 4 2 minutos 1 minuto - 3 minutos
20 minutos