ESTADÍSTICA

La estadística (la forma femenina del término alemán Statistik,

derivado a su vez del italianostatista, "hombre de Estado")[1]​es
una rama de las matemáticas y una herramienta que estudia
usos y análisis provenientes de una muestra representativa
de datos, que busca explicar las correlaciones y dependencias
de un fenómeno físico o natural, de ocurrencia en
forma aleatoria o condicional.
Es transversal a una amplia variedad de disciplinas, desde
la física hasta las ciencias sociales, desde las ciencias de la
salud hasta el control de calidad. Además, se usa en áreas
de negocios o instituciones gubernamentales ya que su
principal objetivo es describir al conjunto de datos obtenidos
para la toma de decisiones o bien, para realizar
generalizaciones sobre las características observadas.
En la actualidad, la estadística es una ciencia qué se encarga
de estudiar una determinada población por medio de
la recolección, recopilación e interpretación de datos. Del
mismo modo, también es considerada una técnica especial apta
para el estudio cuantitativo de los fenómenos de masa o
colectivo.
 TIPOS
La estadística se divide en dos grandes áreas:
-Estadística descriptiva: Se dedica a la descripción, visualización y resumen de datos
originados a partir de los fenómenos de estudio. Los datos pueden ser
resumidos numérica o gráficamente. Su objetivo es organizar y describir las características
sobre un conjunto de datos con el propósito de facilitar su aplicación, generalmente con el
apoyo de gráficas, tablas o medidas numéricas.
Ejemplos básicos de parámetros estadísticos son: la media y la desviación estándar.
Ejemplos gráficos son: histograma, pirámide poblacional, gráfico circular, entre otros.

-Estadística inferencial: Se dedica a la generación de los modelos, inferencias y

predicciones asociadas a los fenómenos en cuestión teniendo en cuenta la aleatoriedad de
las observaciones. Se usa para modelar patrones en los datos y extraer inferencias acerca
de la población bajo estudio. Estas inferencias pueden tomar la forma de respuestas a
preguntas sí/no (prueba de hipótesis), estimaciones de unas características numéricas
(estimación), pronósticos de futuras observaciones, descripciones de asociación
(correlación) o modelamiento de relaciones entre variables(análisis de regresión). Otras
técnicas de modelamiento incluyen análisis de varianza, series de tiempo y minería de
datos. Su objetivo es obtener conclusiones útiles para lograr hacer deducciones acerca de
la totalidad de todas las observaciones hechas, basándose en la información numérica.
 MODA Y MEDIANA
La estadística más usada es el promedio, y hay tres formas de
medirlo: la media, la mediana y la moda.
¿Por qué tres? Buena pregunta. Cada una te dará una forma
diferente de ver los datos; dependiendo de la pregunta que quieras
responder (o el argumento que quieras defender), cualquiera de
las tres podría probar algo.
La media es la medida más usada para encontrar el promedio. De
hecho, la gente siempre utiliza la palabra "promedio" para referirse
a la "media." Encontrarla es simple: solo suma todos los números
en los datos y divídelos por la cantidad de números.
La mediana es el número del medio en un grupo de datos. Sin
embargo, los datos deben estar ordenados numéricamente (de
mayor a menor o de menor a mayor) antes de encontrar este
promedio. Si el número del medio está entre dos números,
entonces encuentra la media entre esos dos (súmalos y divídelos
entre 2).
MEDIANA: EL NÚMERO DEL MEDIO EN UN GRUPO DE DATOS.
LA MODA ES PROBABLEMENTE LA FORMA MENOS COMÚN DE ENCONTRAR EL PROMEDIO, Y EN LA
MAYORÍA DE LOS CASOS ES LA MENOS ÚTIL. PARA ENCONTRAR LA MODA, SOLO ENCUENTRA EL
NÚMERO QUE MÁS SE REPITE. PUEDE HABER MÁS DE UNA MODA, O NINGUNA.
MODA = NÚMERO QUE MÁS SE REPITE.
FINALMENTE TENEMOS EL RANGO. EL RANGO NO ES UNA MEDIDA DE PROMEDIO; SIN EMBARGO, A
MENUDO SE UTILIZA COMO EL PROMEDIO, PORQUE ES OTRA MANERA DE MEDIR UN GRUPO DE
DATOS. EL RANGO MIDE LA "EXTENSIÓN" DE LOS DATOS, QUÉ TAN ALEJADOS SE ENCUENTRAN EL
MENOR DEL MAYOR. PARA ENCONTRAR EL RANGO, RESTA EL VALOR MÁS PEQUEÑO DEL MÁS
GRANDE.
RANGO = VALOR MÁS PEQUEÑO – VALOR MÁS GRANDE
PERO TODO ESTO TENDRÁ MUCHO MÁS SENTIDO SI VEMOS ALGUNOS EJEMPLOS. EN NUESTRA
ENCUESTA DE REDES SOCIALES, ENCONTRAMOS LA MEDIANA, LA MEDIA Y EL RANGO DE TIEMPO QUE
CADA GRUPO PASA EN LAS PÁGINAS SOCIALES POR DÍA.
Tiempo dedicado a las redes
Chicas Chicos
sociales (horas/día)
Media 2.20 1.01
Mediana 2.17 0.98
Rango 3.75 1.88

Como lo habíamos dicho, en promedio las chicas pasan al menos una hora
más al día en estas páginas que los chicos. Tanto la media como la mediana
para las chicas fue significativamente mayor a las de los chicos.
LA PUNTUACIÓN DE ESTA SEMANA DE "BROMEANDO CON LAS CELEBRIDADES DE
SEGUNDA"
AQUÍ TENEMOS LA PUNTUACIÓN QUE LOS PARTICIPANTES DEL PROGRAMA
"BROMEANDO CON LAS CELEBRIDADES DE SEGUNDA" OBTUVIERON ESTA SEMANA:
 HISTOGRAMA

Un histograma es un tipo de gráfico que

cuenta con amplias aplicaciones en la
estadística. Los histogramas permiten
una interpretación visual de datos
numéricos al indicar el número de
puntos de datos que permanecen dentro
del rango de valores, denominado una
clase o compartimento. La frecuencia de
datos que cae en cada clase es
representada mediante el uso de una
barra.”
 TIPOS DE GRÁFICAS
Histograma de frecuencias absolutas
Representa la frecuencia absoluta mediante la altura de
las barras. Se usa mucho en educación no universitaria
por su sencillez, pero sólo se puede aplicar cuando todos
los intervalos son iguales, ya que en ese caso las alturas
y las superficies son proporcionales. En esos niveles
educativos se introduce una estadística elemental y
todavía no se puede profundizar en estos detalles.

Histograma de frecuencias relativas

Representa la frecuencia relativa mediante la altura de
las barras. Igual que en el caso anterior se usa mucho en
educación no universitaria. La elaboración del gráfico es
más complicada pues los números ya no son enteros.
Como en el caso anterior sólo se puede aplicar cuando
todos los intervalos son iguales, ya que en ese caso las
alturas y las superficies son proporcionales.
 CLASES DE HISTOGRAMA
Diagramas de barras simples
Representa la frecuencia simple (absoluta
o relativa) mediante la altura de
la barra la cual es proporcional a la
frecuencia simple de la categoría que
representa.
Diagrama de barras compuesto
Se usa para representar la información de
una tabla de doble entrada o sea
a partir de dos variables, las cuales se
representan así; la altura de la barra
representa la frecuencia simple de las
modalidades o categorías de la
variable y esta altura es proporcional a la
frecuencia simple de cada
modalidad
Diagramas de barras agrupadas
Se usa para representar la información
de una tabla de doble entrada o sea
a partir de dos variables, el cual es
representado mediante un conjunto de
barras como se clasifican respecto a las
diferentes modalidades.
Polígono de frecuencias
Es un gráfico de líneas que de las
frecuencias absolutas de los valores de
una distribución en el cual la altura del
punto asociado a un valor de las
variables es proporcional a la frecuencia
de dicho valor.
 DESVIACIÓN ESTÁNDAR

La desviación típica o desviación

estándar es una medida de
dispersión para variables de razón
(variables cuantitativas o cantidades
racionales) y de intervalo. Se define
como la raíz cuadrada de
la varianza de la variable.
Para conocer con detalle un conjunto de datos, no solo basta con
conocer las medidas de tendencia central, sino que necesitamos
conocer también la desviación que presentan los datos en su
distribución respecto de la media aritmética de dicha distribución,
con objeto de tener una visión de los mismos más acorde con la
realidad al momento de describirlos e interpretarlos para la toma
de decisiones.
La desviación típica es una medida del grado de dispersión de los
datos con respecto al valor promedio. Dicho de otra manera, la
desviación estándar es simplemente el "promedio" o variación
esperada con respecto a la media aritmética.
Cada Dato
Media de los Datos
Numero de Datos