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Leitura, Produção
de Texto e
Literatura Infantil
Língua Portuguesa:
Leitura, Produção de Texto e Literatura Infantil
1ª Aula: Unidade 1.
2ª Aula : Unidades 2 e 3.
3ª Aula : Unidade 4.
4ª Aula : Unidade 5.
UNIDADE 1- OS NÍVEIS E FUNÇÕES DA
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
Prof. Me. Nayara de Oliveira
A cultura de um povo/nação é construída ao
longo de sua história e experiências,
isso envolve uma grande quantidade de
eventos, fatos, habilidades
desenvolvidas e evolução. A língua materna
está dentro dessa evolução pela
qual o ser humano passou e ainda passa, pois
é a partir da utilização da linguagem
elaborada que o desenvolvimento humano
ocorre de forma exponencial.
[...] todas as questões que envolvem o uso da língua não são apenas
questões linguísticas, são também questões políticas, históricas, sociais e
culturais. (ANTUNES, 2009, p. 21).
1 – Remetente/codificador
R:
2 – Mensagem
R:
3 – Referente/ Contexto
R:
4 – Código
R:
5 – Canal de comunicação
R:
6 – Destinatário/ decodificador
R:
UNIDADE I
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
FUNÇÕES DA LINGUAGEM
5) Função Fática: 6) Função Metalinguística:
A GRAMÁTICA
A gramática tradicional sempre trabalhou com a organização de
uma língua padrão, denominada como norma culta, que estabeleceu
o modelo “certo” de usá-la e apontou as variantes informais como
um uso “errado” da língua, e isso perdurou durante muito tempo nos
estudos da linguagem, começando a ser questionado apenas com o
surgimento da ciência Linguística. (PINGOELO;FURTADO, 2018, p. 36).
Travaglia (2006) estabelece três concepções de gramática a serem
utilizadas na formação linguística:
1) Gramática Normativa;
2) Gramática Descritiva;
3) Gramática Internalizada.
UNIDADE I
CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM