VIDA COTIDIANA DE

LOS GRIEGOS Y
ROMANOS.
¿Cómo eran las viviendas
griegas y romanas?
◦ GRIEGOS ◦ Romanos
◦ La casa griega se organizaba ◦ Los romanos también tenían
en torno a un patio central y distintos tipos de viviendas.
solía ser de adobe. ◦ En el campo existían las
villae o casas de campo.
◦ Mientras que en la ciudad
era posible encontrar las
domus (viviendas de
familias ricas).
◦ las insulae (viviendas de
familias con menos
recursos).
Adelantos técnicos que lograron
los griegos y romanos.
◦Entre griegos y romanos hubo personas que hicieron lo
mismo que los actuales ingenieros y arquitectos.

◦Con sus conocimientos crearon obras que les permitieron

transformar su entorno y desarrollar construcciones cuyo
objetivo era solucionar las necesidades de la población,
crear espacios públicos y embellecer sus ciudades.

◦
Ejemplos de construcciones de
griegos y romanos

Coliseo Romano
Partenón de Atenas

Acueducto romano
Panteón romano
MAPA DE GRECIA Y ROMA
Vida cotidiana en la antigua
Grecia y la antigua Roma
◦ Griegos
◦ AGORA
◦ Parte importante de la vida
de los griegos transcurría al
aire libre, por ejemplo, en el
ágora o plaza central, donde
se practicaba el comercio y
se discutían acuerdos
políticos.
◦ Romanos
◦ FORO ROMANO.
◦ La vida de los romanos
giraba en torno a los
espacios públicos de la
ciudad; de ellos, el foro era
uno de los más importantes.
En él había mercados,
magníficos templos para
adorar a los dioses, edificios
destinados al gobierno y la
administración y
monumentos
conmemorativos como los
arcos de triunfo
Ágora Foro romano
 CARACTERISCA DE LA FAMILIA
GRIEGA Y ROMANA.
◦ Griegos.
◦ Padre: Era la cabeza de la
familia, ejercía el poder sobre
la mujer , hijos, los esclavos y
bienes familiares.
◦ Madre: Tenia a cargo las
labores domesticas, cuidar a los
hijos.
◦ Hijos: Los primeros años
estaba con el cuidado de la
madre y después el niños iba a
la escuela y las niñas les
enseñaban las labores
domesticas.
◦ Padre o Pater: Tenia poderes
absolutos sobre todos los
miembros de la familia.
◦ Madre o Uxor: Su principal
función era el dominio del la
casa y el cuidado de los hijos.
◦ Hijos : Había u ritual para el
nacimiento de los niños.
◦ Una señora lo colocaba a los
pies del padre si el lo recoge
del suelo lo reconocía como
hijo suyo, y si no lo
abandonaba y podía ser
recogido por cualquiera.
 Actividades y juegos en la vida de
griegos y romanos
◦ Griegos ◦ Romanos.
◦ Las niñas y los niños griegos se ◦ Las niñas y los niños
romanos también
entretenían con diferentes
disfrutaban de los juegos.
juguetes, como caballos con Tenían muñecas y juguetes
ruedas, pelotas, muñecas y de terracota.
trompos. ◦ Entre los juegos conocidos
◦ Además, tenían diferentes estaban la gallinita ciega, los
mascotas. dados y las bolitas, entre
otros.
◦ Los adultos también se
entretenían jugando. En
◦ EL Adulto: se entretenía en
el Coliseo, en que se
reuniones sociales. llevaban a cabo
◦ Existían, además, espectáculos representaciones de
como el teatro combates navales y luchas
de gladiadores
◦Las mujeres griegas y romanas dependían de su
padre o su marido. Su vida estaba principalmente
centrada en el hogar, donde eran muy valoradas,
pues se encargaban del cuidado y la educación de
los hijos y las hijas.
◦La mujer romana, con el paso del tiempo, adquirió
mayores grados de libertad y tuvo una intensa vida
social, puesto que participaba en banquetes y
practicaba oficios tradicionalmente asociados a los
hombres.
 Creencia de los griegos y
romanos
◦Griegos y romanos creían en varios dioses, es decir, eran
politeístas.
◦Sus dioses tenían forma humana, eran inmortales y, tal
como los seres humanos, tenían virtudes y defectos.
◦Griegos y romanos creían que los dioses podían tener hijos
con los seres humanos.
◦Estos eran llamados héroes y eran mortales, pero muy
poderosos.
◦Las historias de los dioses y héroes se narraban mediante
mitos.
 Juegos Olímpicos
◦Los griegos celebraban estos juegos cada cuatro años en la
ciudad de Olimpia.
◦Los juegos tenían un sentido religioso, ya que se
realizaban en honor a los dioses. También eran utilizados
como unidad de medida del tiempo, pues el período de
cuatro años, entre dos Juegos Olímpicos, correspondía a
una olimpiada.
◦Los Juegos Olímpicos modernos son competencias
deportivas que se realizan cada cuatro años, desde el año
1896, y en las que participan hombres y mujeres de
distintos países del mundo. Estas competencias tienen su
origen, hace miles de años atrás, en la antigua Grecia.
 ◦ Antiguamente ◦ Actualidad
◦ En la ceremonia de inauguración ◦ En el presente, se realiza un acto
se solía hacer una ofrenda ritual inaugural en el que se enciende la
en honor a Zeus. Cerca de 100 antorcha olímpica.
bueyes eran sacrificados. ◦ Participan delegaciones de muchos
◦ Si los juegos se desarrollaban en países, compuestas por hombres y
un período de guerra entre las mujeres.
ciudades, se acordaba la paz por ◦ Se mantienen pruebas como el
el tiempo que duraran las atletismo o la lucha y se ha incorporado
competencias. la gimnasia, pesas, natación, ciclismo,
entre otras.
◦ Las mujeres no podían participar
◦ A los primeros tres ganadores de cada
en los juegos. Si desobedecían, competencia se les premia con medallas
podían ser castigadas con pena de oro, plata y bronce, respectivamente.
de muerte.
 Antiguamente.
◦ Los competidores realizaban
las competencias desnudos.
Cuando eran sorprendidos
haciendo trampa eran
castigados con azotes.
◦ El pentatlón era la prueba más
importante.
◦ Esta competencia incluía lucha,
carrera, lanzamiento de
jabalina, lanzamiento de disco
y salto. Los ganadores eran
premiados con una corona de
olivo.
 Teatro griego y romano

◦El teatro fue creado por los griegos como una

forma de honrar al dios Dionisio. Luego, los
romanos lo adoptaron y siguieron
representando los mismos temas mitológico de
origen griego e incorporaron temas propios de
su historia.
 ◦ Teatro Griego ◦Teatro Romano

◦ Tuvo un carácter religioso.

Abordó temas mitológicos y
◦El teatro romano también
políticos. tuvo un carácter religioso.
◦Los romanos también
◦ Solo podían actuar hombres, cultivaron la tragedia y la
quienes usaban máscaras para comedia.
representar a sus personajes.

◦ Entre los tipos de obras

representadas se encuentran la
comedia, que contaba historias
de la vida cotidiana en forma
divertida, y la tragedia que
narraba historias sobre las
dificultades de la vida.
Arte, Pintura y Escultura griega y
romana.
◦ Griegos y romanos nos dejaron una gran diversidad de
obras como pinturas, esculturas, mosaicos, cerámicas y
edificios que, muchas veces, han sido una referencia
para obras de artes creadas posteriormente.