GUÍA PARA LA JORNADA AMPLIADA DE LA

SESIÓN DE NOVIEMBRE 2019 (DE 13:00 a

15:00 hrs.) DEL CTE DE LAS ESCUELAS DE

TIEMPO COMPLETO

“Diagnóstico de la Estrategia
Huapanguero Musical”
Índice (5 min)

1. Recomendaciones previas al presente CTE (5 min)

2. Propósito e Introducción (5 min)

3.- Material (5 min)

3. Actividad 1: Práctica con la ficha No 6 “Yo tenía un chorro de voz”

de la LTE, EXPRESAR Y CREAR CON ARTE (45 min)

4. Actividad 2: Contestar en Colegiado la Encuesta “Diagnóstico de la

Estrategia Huapanguero Musical” (50 min)

6. Solicitud de evidencias (5 min)

1. Recomendaciones previas al presente CTE

1.1 Ingresar a la página del PETC de San Luis Potosí,

https://tiempocompletoslp.wixsite.com/tiempocompleto para
descargar la presente guía desde la Portada de la página o bien
de la sección Área Técnico Pedagógico.

1.2 Descargar de la página del PETC la Encuesta que se aplicará

y se contestará en colegiado en el presente CTE.

1.3 Tener en tiempo y forma los materiales y recursos

electrónicos para realizar esta acción, como son, Lap top,
proyector o pantalla, bocinas, pistas.
PROPÓSITO: Obtener un diagnóstico para la implementación de la
Estrategia Pedagógica “Huapanguero Musical” en las Escuelas de
Tiempo Completo.
INTRODUCCIÓN.

Música, la Nueva Escuela Mexicana y el Programa de Escuelas de Tiempo Completo.

El Programa Escuelas de Tiempo Completo en el Estado de San Luis Potosí, adopta este
objetivo de promover y fomentar una educación musical dentro de sus planteles educativos
con fundamento en las reglas de operación del Programa Escuelas de Tiempo Completo para
el ejercicio fiscal 2019, donde nos menciona en su objetivo general:
“Establecer en forma paulatina conforme a la suficiencia presupuestal, ETC con jornadas de
enero de 6 y 8 horas diarias, para aprovechar mejor el tiempo disponible para el desarrollo
académico, así como para las actividades relacionadas con el conocimiento del civismo,
humanidades, ciencia y tecnología, artes, en especial la música, la educación física y la
protección al medio ambiente de sus alumnas/os.”

Es por ello por lo que se busca a través de una estrategia de pedagogía musical impactar en la
mejora de los aprendizajes de los alumnos de una manera integral, utilizando la expresión y
apreciación musical como medio para la enseñanza en 7 líneas de trabajo educativas como
son: Jugar con números y algo más, Leer y escribir en lengua indígena, Leer y escribir,
Aprender a convivir, Vivir saludablemente, Expresar y Crear con Arte, Aprender con TIC.
ACTIVIDAD 1. El director con el apoyo de sus docentes ponen en
práctica la ficha No 6 “Yo tenía un chorro de voz” de la LTE,
EXPRESAR Y CREAR CON ARTE, bajo los siguientes pasos:

a) Se le va a dar lectura a la Ficha No 6 “Yo tenía un chorro de voz” de la LTE, EXPRESAR Y CREAR
CON ARTE, para identificar cada una de las partes de su estructura y la acción que se debe
realizar en la aplicación de ésta.

b) El director distribuye una copia de la letra de la canción que van a interpretar respetando la
evolución de las pistas de dichas canciones. (cada una de las canciones va acompañada de 4
pistas, las cuales van marcando la evolución de la interpretación de la canción. Una pista se
desarrolla completamente con el acompañamiento del interprete de dicha pista. La siguiente
pista tiene menos acompañamiento del interprete y así en lo sucesivo hasta lograr que el grupo
de docentes interpreten la canción al ritmo de la pista que solamente acompaña con el coro o
los estribillos.

c) Al finalizar esta actividad el director realiza las siguientes preguntas para socializarlas con los
docentes: 1. ¿Lograron identificar el Pulso y el Ritmo de la melodía? 2. ¿Los pueden describir?
3. ¿Qué emociones se hicieron presentes mientras interpretaban la canción? 4. Explica lo que va
pasar si realizas esta actividad con los alumnos.
 ACTIVIDAD 2: LLENADO DE LA ENCUESTA “Diagnóstico de la Estrategia
Huapanguero Musical” (LA CUAL SE ENCUENTRA EN LA PÁGINA) .
Los ANEXOS para el llenado de la encuesta se muestran a continuación.

Anexo 1. HUAPANGO “EL Anexo2. Anexo 3. “HUAPANGUERO

QUERREQUE” SONIDOS MUSICAL”
 LISTA DE ASISTENCIA PARA LA JORNADA AMPLIADA DE LA SESIÓN DE
NOVIEMBRE DE 2018 (DE 13:00 a 15:00 hrs.) DEL CTE DE LAS ESCUELAS
DE TIEMPO COMPLETO
CCT _______________ SECTOR __________ ZONA_________

NOMBRE PUESTO FIRMA

____________________________________________________________ ____________________________________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR NOMBRE Y FIRMA DEL SUPERVISOR
SELLO DEL CENTRO DE TRABAJO SELLO DE LA SUPERVISION ESCOLAR
LA COORDINACIÓN ESTATAL DEL PETC
SOLICITA:

Que todos los participantes por disposiciones

fiscalizadoras, se registren en la lista de asistencia
(formato que se incluyen en la parte final de la guía.)
misma que nos harán llegar a la Coordinación junto con la
encuesta en formato PDF una vez requisitada en colegiado
al correo petctecnicopedagogico@hotmail.com del 19 al
20 de Noviembre del presente año.

Cualquier duda o aclaración favor de comunicarla al correo

petctecnicopedagogico@hotmail.com del Área académica
del PETC. Link de la Página del PETC:
https://tiempocompletoslp.wixsite.com/tiempocompleto
Gracias.