Colocação Pronominal

Linguagens, Códigos e suas
Tecnologias – Espanhol
Ensino Médio, 3º Ano
Colocação pronominal
LÍNGUA ESPANHOLA, 3º Ano do Ensino Médio
Vamos a leer la Tira de Mafalda abajo:
Tirinha disponível em:

http://mafalda.dreamers.com/
Interpretación de la tira.
1) ¿Cuál es la estrategia de Susanita para que las personas no se den

cuenta de que ella está triste?
2) ¿Cuál es el concepto de hipocresía para Susanita? ¿Mafalda piensa
lo mismo?
3) ¿Por qué Mafalda compara Susanita a la sopa? ¿Qué representa la
sopa para Mafalda?
4) ¿Ya habías leído alguna tira de Mafalda? ¿Cómo podríamos describir
a este personaje?
Un poco sobre Mafalda…

Los orígenes y la historia de Mafalda
El 29 de Setiembre de 1964 debutó oficialmente como tira
"Mafalda", en la revista "Primera Plana"; sin embargo, el personaje en sí
había sido creado en 1963 (…) todo empezó por casualidad y sin que él
(Quino) se propusiera ninguna grandeza: "En realidad Mafalda iba a ser una
historieta para promocionar una nueva línea de electrodomésticos llamada
Mansfield. La agencia Agnes Publicidad le encargó el trabajo a Miguel Brascó,
pero como él tenía otros compromisos, me lo pasó a mí. Esto fue en 1963.
Pero la campaña nunca se hizo y las ocho tiras que dibujé quedaron
guardadas en un cajón. Hasta que al año siguiente Julián Delgado, secretario
de redacción de "Primera Plana", me pidió una historieta. Entonces rescaté
esas tiras y bueno, ahí empezó todo.".
http://www.todohistorietas.com.ar/historiademafalda.htm
Vamos a analizar algunas frases de la tira…
1. No quiero que nadie se de cuenta.
2. Entonces no tendrías que decirlo.
1. Un día me sentaré a analizar quien me enferma más (…)

 Las palabras destacadas en las frases anteriores son pronombres.

 Los pronombres son palabras que acompañan o sustituyen un
término.
Ej.: María fue a la playa con su abuelo.
Ella fue a la playa con su abuelo.
Ej.: ¿Dónde has comprado la camisa?

La compré en la tienda del centro comercial.
Ej.: Papá me dijo que se acostaría a las 10:00.

PRONOMBRE PERSONAL PRONOMBRES OBJETO PRONOMBRES OBJETO

DIRECTO INDIRECTO
Yo Me Me
Tú Te Te
Él/Ella/Usted La - Lo Le* - Se
Nosotros(as) Nos Nos
Vosotros (as) Os Os
Ellos/Ellas/Ustedes Las – Los Les* - Se
*sólo se utiliza con personas.

• Los pronombres personales Yo/Tú/ Él/ Ella/ Usted/ Nosotros (as)/

Vosotros (as)/ Ellos/ Ellas/ Ustedes funcionan como sujeto de la
oración, es decir, es el ser sobre lo cual se dice algo.
Ej.: Ellas estudian Español en la escuela.
• Los pronombres objetos, los del recuadro, funcionan como

complemento del verbo.
Ej.: Cristina me la compró.
Tengo que decírtelo.
• En Español, difícilmente los nombres (elementos

mencionados) se repiten. Ellos son sustituidos por los
pronombres complementos.
Ej.: ¿Me compraste la camisa?

Sí, te la compré. Pruébasela.
Ej.: Yo vi a Julio. → Yo lo vi.

Yo vi a los niños. → Yo los vi.
OJO…
Los complementos, cuando se refrieren a personas, exigen la

preposición A.
Ej.: Vi a José en el parque.
Lo vi en el parque.
Ej.: Escucho al (a+el) profesor atentamente.

Lo escucho atentamente.
Ejercicios:
1) Sigue el modelo:
Yo leo la carta a mi madre.
Yo la leo a mi madre.
1. Usted compra la carne en la carnicería.

Usted la compra en la carnicería.
1. Yo escribo un billete.
yo lo escribo.
2. Tú ves la televisión por la tarde.
Tú la ves por la tarde.
3. Nosotros leemos los libros de Español.
Nosotros los leemos.
4. María no comprende las palabras nuevas.
María no las comprende.
2) Haz como el ejemplo:

Ellos abren la puerta a la señora.
Ellos le abren la puerta.
1.María está lavando las manos a su tía.

María le está lavando las manos.
2. Yo escribo una carta a mis amigos.
Yo les escribo una carta.
3. La señora desea vender el coche a nosotros.
La señora nos desea vender el coche.
5. Yo cuento una historia a mi amiga.
Yo le cuento una historia.
6. Él compró zapatos para los niños.
Él les compró zapatos.
3) Sustituye las palabras destacadas por pronombres.
a) Ellos cuentan la historia a mí.

Ellos me la cuentan.
b) Dame el lápiz.
Dámelo.
c) Pruébate el pantalón vaquero.
Pruébatelo
d) Compré un regalo a mi madre.
Se* lo compré un regalo
* Se utiliza el pronombre SE en lugar de LE para evitar en sonido LE LO.

Analiza la frase abajo

sacada de la publicidad al lado.
“ En Europa lo sufren 1 de cada

6.”
¿A qué se refiere el pronombre

lo? Explica el sentido de la frase.
¿A qué se propone la publicidad?
Imagem: Campanha PP , 2009 /

http://marketingmasventas.wke.es/noticias_base/per
suasi%C3%B3n-entre-l%C3%ADneas
Pon los pronombres abajo en el lugar adecuado.

SE – TE – NOS – ME – LE - ME
• nos dijo que vendría temprano.

Ella _____
• No _____
me dirá la verdad.
• se despierta a las 7:00.
Siempre _____
• Tengo que decir___te la verdad.
• Ayúda __lea mi madre, por favor.
• Estoy comunicándo____con
me mis padres vía internet.
 En Español, los pronombres pueden venir antes o después del

verbo.
Ej.: Siempre se despierta (verbo) a las 7:00. (ANTES)

Tengo que decirte la verdad. (DESPUÉS)
¿Cómo vamos a saber dónde utilizarlos?

 Hay una manera muy simple de aprender la colocación
pronominal.
 Sólo hay tres situaciones en las cuales los pronombres vienen

después del verbo.
1. Después del infinitivo

Ej.: Tengo que irme.
2. Después del gerundio

Ej.: Estoy buscándote en mis recuerdos
3. Después del imperativo afirmativo

Ej.: Cómprate un bolígrafo.
 En las demás situaciones los pronombres vienen antes del

verbo, incluso pueden venir al inicio de la frase.
Ej.: Ella se despierta muy temprano.
Ej.: Le voy a decir a mi madre que te compré un regalo.
Ej.: Te busco desde ayer y no te había encontrado.

OJO…
 No le ponga el pronombre al medio del verbo.
Ej.: Te busco desde ayer y no había te encontrado (incorrecto).

Te busco desde ayer y no te había encontrado (correcto).
Actividade 1:
Completa las frase con una de las opciones entre paréntesis:
a) Estoy en casa _____________

esperándote (te esperando/esperándote).
b) decirle
Hay que _________ (le decir/decirle) la verdad a tu madre.
c) __________
Me gustaría (me gustaría/gustariame) salir de vacaciones.
d) Mi madre me dijo: __________
despiértate (despiértate/ te despierta).
e) __________
Me parece (me parece/pareceme) una buena idea.
f) Voy a ___________
comprarme (comprarme/ me comprar) un coche nuevo.
Actividad 2:
1) Rescribe el diálogo abajo corrigiendo los errores de colocación
pronominal.
JUAN: Hola Cristina, ¿Qué pasate?
CRISTINA: a mí no pasame nada. ¿Por qué?
JUAN: porque estaba te diciendo algo y no me contestabas.
CRISTINA: Te olvida. Sólo estaba pensando en algo. Adiós Juan, tengo
que me ir.
JUAN: ¡Hasta luego!
Clave:
JUAN: Hola Cristina, ¿Qué te pasa?

CRISTINA: a mí no me pasa nada. ¿Por qué?
JUAN: porque estaba diciéndote algo y no me contestabas.
CRISTINA: olvídate. Sólo estaba pensando en algo. Adiós Juan, tengo
que irme (me tengo que ir).
JUAN: ¡Hasta luego!
Actividad 3:
• Vamos a ver el video de la canción “Cuidarte el alma” y
completar los huecos de la canción y elegir la mejor opción
con los pronombres objetos.
http://www.youtube.com/watch?v=O00XSIKqLcA
Cuidarte El Alma (Chaynne)
Sólo si pudiera estar contigo

tú dormida entre mis brazos
mirarte
y __________ en el silencio
sólo si pudiera dibujarte
una escena de mis sueños
donde siempre estás presente
con sólo (tener – tenerte) aquí
(decirte – decirle) lo que yo siento.
Es que _____
me gusta tu cara
me gusta tu pelo
soñar con tu voz
cuando dices (quierote - te quiero)
me gusta (te abrazar – abrazarte)
perder_____
me en tu aroma
poder encontrar
en tus ojos el cielo
me gusta tu risa
me gusta tu boca
me gusta creer que por mí
tú estás loca
Como quiero que sientas
conmigo la calma
y cuando llegue la noche
cuidarte el alma…
Cómo despertar en la distancia

sin tu piel junto a la mía
amando tu fotografía
podemos mandar besos
con el viento
mirar la luna al mismo tiempo
contar un día más
con sólo ________
tenerte aquí
no sabes lo que me faltas.
Es que _____
me gusta tu cara
me gusta tu pelo
soñar con tu voz
me en tu aroma
perder_____
poder encontrar
me gusta tu risa
me gusta tu boca
tú estás loca
conmigo la calma
cuidarte el alma…
Y a pesar de todo
y sin (nos dar- darnos) cuenta
estaré en tu puerta
_________
diciéndote otra vez...
Es que _____
me gusta tu cara
me gusta tu pelo
soñar con tu voz
me en tu aroma
perder_____
poder encontrar
me gusta tu risa
me gusta tu boca
tú estás loca
conmigo la calma
cuidarte el alma... FONTE: http://letras.terra.com.br/chayanne/98661/
Tabela de Imagens
n° do direito da imagem como está ao lado da link do site onde se consegiu a informação Data do
slide foto Acesso
14 Campanha PP , 2009 / 15/08/2012

http://marketingmasventas.wke.es/notici http://marketingmasventas.wke.es/noticias_base/per
as_base/persuasi%C3%B3n-entre- suasi%C3%B3n-entre-l%C3%ADneas
l%C3%ADneas

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1) ¿Cuál es la estrategia de Susanita para que las personas no se den

Un poco sobre Mafalda…

Vamos a analizar algunas frases de la tira…

1. No quiero que nadie se de cuenta.

2. Entonces no tendrías que decirlo.

1. Un día me sentaré a analizar quien me enferma más (…)

 Las palabras destacadas en las frases anteriores son pronombres.

Ej.: ¿Dónde has comprado la camisa?

Ej.: Papá me dijo que se acostaría a las 10:00.

PRONOMBRE PERSONAL PRONOMBRES OBJETO PRONOMBRES OBJETO

*sólo se utiliza con personas.

• Los pronombres personales Yo/Tú/ Él/ Ella/ Usted/ Nosotros (as)/

• Los pronombres objetos, los del recuadro, funcionan como

• En Español, difícilmente los nombres (elementos

Ej.: ¿Me compraste la camisa?

Ej.: Yo vi a Julio. → Yo lo vi.

Los complementos, cuando se refrieren a personas, exigen la

Ej.: Escucho al (a+el) profesor atentamente.

1. Usted compra la carne en la carnicería.

2) Haz como el ejemplo:

1.María está lavando las manos a su tía.

3) Sustituye las palabras destacadas por pronombres.

a) Ellos cuentan la historia a mí.

* Se utiliza el pronombre SE en lugar de LE para evitar en sonido LE LO.

Analiza la frase abajo

“ En Europa lo sufren 1 de cada

¿A qué se refiere el pronombre

Imagem: Campanha PP , 2009 /

Pon los pronombres abajo en el lugar adecuado.

• nos dijo que vendría temprano.

 En Español, los pronombres pueden venir antes o después del

Ej.: Siempre se despierta (verbo) a las 7:00. (ANTES)

¿Cómo vamos a saber dónde utilizarlos?

 Sólo hay tres situaciones en las cuales los pronombres vienen

1. Después del infinitivo

2. Después del gerundio

3. Después del imperativo afirmativo

 En las demás situaciones los pronombres vienen antes del

Ej.: Ella se despierta muy temprano.

Ej.: Le voy a decir a mi madre que te compré un regalo.

Ej.: Te busco desde ayer y no te había encontrado.

Ej.: Te busco desde ayer y no había te encontrado (incorrecto).

a) Estoy en casa _____________

JUAN: Hola Cristina, ¿Qué te pasa?

Cuidarte El Alma (Chaynne)

Sólo si pudiera estar contigo

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14 Campanha PP , 2009 / 15/08/2012

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