Linguagem – Língua Espanhola

Ensino Médio, 2º ano

Condicional ou potencial – formação
e uso
Língua Espanhola, 2º ano
Condicional ou potencial – formação e uso

Lee la tira abajo

http://www.fotolog.com.br/mafalda_mdq/60318419/

http://mafaldaylarumia.blogspot.com/2011/
02/historietas-y-mas-ironia.html
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Condicional ou potencial – formação e uso

• En la tira encontramos la frase abajo:

Ej.: “Yo sería una repugnante si hubiera algún

soborno…”

• El verbo subrayado está en el condicional.

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Condicional ou potencial – formação e uso

El condicional
• El condicional se utiliza para:
1. Expresar cortesía:
Ej.: ¿Podría cerrar la puerta?

2. Probabilidad en el pasado:
Ej.: ¿A dónde habría ido?
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Condicional ou potencial – formação e uso

3. Expresar situaciones hipotéticas:

Ej.: Si tuviese tiempo iría más a la casa de mis
amigos.
Si estuvieras menos cansado, podríamos ir
de paseo.
4. Futuro del pasado:
Ej.: Dijo que estaría en casa a las dos.
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Condicional ou potencial – formação e uso

Formación de los verbos regulares

CANTAR COMER ESCRIBIR
yo cantaría comería escribiría
tú cantarías comerías escribirías
él/ella/Ud. cantaría comería escribiría
nosotros cantaríamos comeríamos escribiríamos
vosotros cantaríais comeríais escribiríais
ellos/Uds. cantarían comerían escribiría
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Condicional ou potencial – formação e uso
caber singular plural
infintivo: caber cabr-ía cabr-íamos
radical: cabr- cabr-ías cabr-íais
cabr-ía cabr-ían

poner singular plural

infintivo: poner pondr-ía pondr-íamos
radical: pondr- pondr-ías pondr-íais
pondr-ía pondr-ían

Valer singular plural

infintivo: Valer valdr-ía valdr-íamos
radical: valdr- valdr-ías valdr -íais
valdr-ía valdr-ían
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Condicional ou potencial – formação e uso
decir singular plural
infintivo: decir dir-ía dir-íamos
radical: dir- dir-ías dir-íais
dir-ía dir-ían

venir singular plural

infintivo: venir vendr-ía vendr-íamos
radical: vendr- vendr-ías vendr-íais
vendr-ía vendr-ían

tener singular plural

infintivo: tener tendr-ía tendr-íamos
radical: tendr- tendr-ías tendr-íais
tendr-ía tendr-ían
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Actividad 1
1) Completa las frases con los verbos entre paréntesis:
a) podrías
¿Tú _________(poder) ayudarme con esta tarea?
b) me pondría (ponerse) el vestido azul.
Yo en tu lugar __________
c) tendrías
¿Tú____________(tener) tiempo de venir estar
noche?
d) valdría (valer) mucho
En otra época esa casa_________
menos.
e) vendrían
A mi fiesta __________(venir) mis amigos.
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cabría
a) En ese autobús no ___________(caber) todos
nosotros.
sabría
g) Yo creo que tu hermana menor___________
(saber) más de historia que tú.
haría
h) Yo que tú __________(hacer) más pasteles.
Recuerda que son 10 niños invitados.
quería
i) José ___________(querer) hacer lo mismo que
hace su hermano.
saldrías
j) ¿Tú __________(salir) con ese chico?
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Actividad 2
Si tuviese tiempo…
Si no me doliese la garganta…
Si tuviese un visado…
Si no estuviese gordo…
Si no tuviese llegado retrasado…
Si leyese más…
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… saldría con mis amigos.

… tomaría un helado.
…viajaría a Nueva York.
… comería dulces de postre.
… podría salir más temprano.
… sabría de más cosas.
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Actividad 3

¿Qué harías si te tocara la loto?

Si me tocara la loto yo compraría…
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Actividad 4(Expresión escrita)

• Escribe un poema sobre el siguiente mote:

 ¿Qué harías si tuviese derecho a tres deseos?
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Actividad 5
• Dicen las malas lenguas, que Raquel del Rosario
escribió la letra de esta canción (que a continuación
os ofrecemos) pensando en un gran amor muy
famoso ¿Sabes quién es?
• Fijaos en ella y tratad de completar el texto que falta
con lo que creéis que le puede decir. Una vez hecho
esto, podréis escucharla y comprobar si vuestras
hipótesis se parecen al original (1).
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Condicional ou potencial – formação e uso

NUESTRAS HIPÓTESIS
LA LETRA ORIGINAL
Si fueras una luz en el cielo, ___________
Si fueras como el viento en la arena ___________
hasta el corazón de quien se esconde como yo.
Si fueras solo la mitad me ___________.
Cuesta creer, que eres de verdad.
Y si fueras para toda la vida, si tu fueras para toda la
vida, yo _______ la persona más feliz
Te quiero para toda la vida.
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LA LETRA ORIGINAL
dejaría
Si fueras una luz en el cielo, ___________
llegarías
Si fueras como el viento en la arena ___________
hasta el corazón de quien se esconde como yo.
sobraría
Si fueras solo la mitad me ___________.
Cuesta creer, que eres de verdad.
Y si fueras para toda la vida, si tu fueras para toda la
sería
vida, yo _______ la persona más feliz
Te quiero para toda la vida.
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Condicional ou potencial – formação e uso

A continuación vais a escuchar la

canción completa, que pertenece
al grupo español EL SUEÑO DE
MORFEO. ¿Los conocéis?
Imagem: Tebanrhcp / Public Domain

Para conocerlos un poco mejor, vamos a entrar

en su página web
http://www.publispain.com/el-sueno-
morfeo/historia.html
y descubrir algo más sobre ellos
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Para Toda La Vida (El sueño de Morfeo)

Si fueras una luz en el cielo
Dejarías en el paro al sol
Si fueras una luz en el cielo

Si fueras como el viento en la arena

Llegarías hasta el corazón
Quien se esconde como yo

Si fueras solo la mitad

Me sobraría otra mitad
Cuesta creer, que eres de verdad
Língua Espanhola, 2º ano
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Y si fueras para toda la vida

Si tu fueras para toda la vida
Yo sería la persona más feliz

Te quiero para toda la vida

Yo te quiero para toda la vida
Yo sería la persona más feliz

Si fueras una gota de agua

Nadie volvería a tener sed
Si fueras una gota de agua
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Condicional ou potencial – formação e uso

Si fueras tan solo palabras

Serías la mas bella canción
Escrita nunca por amor

Si fueras solo la mitad

Me sobraría otra mitad
Cuesta creer, que eres de verdad

Y si fueras para toda la vida

Si tu fueras para toda la vida
Yo sería la persona más feliz
Língua Espanhola, 2º ano
Condicional ou potencial – formação e uso

Y si fueras para toda la vida

Si tu fueras para toda la vida
Yo sería la persona más feliz

Te quiero para toda la vida

Yo te quiero para toda la vida
Yo sería la persona más feliz

Y si fueras para toda la vida

Si tu fueras para toda la vida
Yo sería la persona más feliz
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Condicional ou potencial – formação e uso

En España, se llama música

celta o música de raíz celta a
toda la música tradicional que
se hace en Galicia o Asturias,
que son las zonas geográficas
en las que ha quedado un
Imagem: Emilio Gómez Fernández (mapa original),
Darz Mol (nova versão) / GNU Free Documentation
License.
mayor sustrato visible celta.
Si profundizáramos un poco más en el tema,
veríamos que mucho de este supuesto celtismo
es inventado (sobre todo como continuación del
movimiento nacionalista romántico gallego del
S.XIX), aunque hay que reconocer que existe un
influjo atlántico común a todas estas zonas.
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Condicional ou potencial – formação e uso

• Las bases sobre las que gallegos y asturianos

han sustentado su celtismo musical es la
utilización de gaitas (instrumento musical que,
por otra parte, también se toca en Castilla,
Cantabria, Aragón, Cataluña y Mallorca) y en
la similitud de algunos bailes y melodías con
ritmo prácticamente iguales al de algunas jigas
escocesas e irlandesas (2).
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Condicional ou potencial – formação e uso

• Para terminar, señalar algunos de los nombres mas

sobresalientes dentro de estos tipos de música. Para
Galicia los grupos y músicos mas relevantes son:
Milladoiro, Emilio Cao, Carlos Nuñez, Uxia, Luar na
Lubre, Berroguetto, Na Lua,Fia Na Roca, Xoxe Manuel
Budiño, Fuxan os Ventos, Cristina Pato o Susana
Seivane.
• Y para Asturias, Llan de Cubel, Hevia, Tejedor,
XuacuAmieva y Ramón Prada (3)
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18 Tebanrhcp / Public Domain http://commons.wikimedia.org/wiki/File:El_sue 23/02/2012

%C3%B1o_de_morfeo.JPG
23 Emilio Gómez Fernández (mapa original), Darz http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Provin 03/02/2012
Mol (nova versão) / GNU Free Documentation cias_de_Espa%C3%B1a.svg
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