UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

METODOLOGIA DE INVESTIGACION CIENTIFICA II

DOCENTE: FONSECA SANTA CRUZ ARTURO

INTEGRANTES:
- ARREDONDO APAZA FRIGUID
- VILLENA QUISPE CINTIA
- SALLO HUARANCCA KEIKO SOFIA
- FERNANDEZ APAZA ROSA LISBETH
- LUZA QUISPE MARI CARMEN
 TEMA

- PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA

- FORMULACION DEL PROBLEMA
- OBJETIVOS
- GENERAL
- ESPECIFICOS
- JUSTIFICACION
Para que un tema sea objeto de Es todo aquello
investigación debe convertirse en que se convierte
PROBLEMA en objeto de
problema de investigación
reflexión

El cual se percibe la SOBRE

cual se percibe
necesidad de conocer,
por lo tanto estudiar.

Problema es la discrepancia entre lo que

actualmente esta ocurriendo y lo que
deberia suceder
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Supondrá esta
investigación algo
realmente?
Sera interesante y
¿Es este tendrá alguna utilidad
problema inmediata el
resultado de la
realmente? investigación
 ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
a) Descripción del problema

b) Formulación del problema

c) Sistematización del problema ( preguntas especificas)

Planteamiento
Del Problema De
Investigación d) Formulación de Objetivos ( general-especifico)

e) Justificación de la investigación
teórico
practico

Nota: El planteamiento del problema es determinar los elementos mas importantes del problema o tema a
investigar, como es la descripción del problema, formulación de objetivos y la respectiva justificación de la
investigación” Bernal Cesar A.
 DESCRIPCION DEL PROBLEMA:

TEMA ELEGIDO
Realidad Obtiene
Datos Empíricos Se redacta
OBSERVA DIAGNOSTICAR considerando

Documental (para
enriquecer el
conocimiento)

Causas que originan el Consecuencias o Aportes propios

problema Usar citas textuales
síntomas del problema del investigador y citas porcentuales
 DESCRIPCION DEL
PROBLEMA
PROBLEMAS
La educación peruana se enfrenta a problemas Ante esta situación los directores de
educativos que parecen insuperables, teniendo centros educativos se enfrentan a una serie
que hacer frente a la deserción escolar, bajos de problemas
calificativos de los alumnos, personal docente
no titulado, infraestructura educativa deficiente,
reducida asignación presupuestal, Así como estos hechos debemos tener
analfabetismo, baja calidad educativa presente que el director que es el líder
autentico de la comunidad educativa
presenta la sgts características(…..)

En esta investigación científica se pretende obtener información científica, que permita identificar y explicar las variables
que influyen en el desempeño de la función directiva de los directores, que tienen que ver con la gestión educativa que
realizan a mando de sus centros educativos
 LOS GASTOS NO DEDUCIBLES DEL IMPUESTO A LA RENTA Y LAS
CONTINGENCIAS TRIBUTARIAS EN LAS EMPRESAS
CONSTRUCTORAS CUSCO - 2015

a) Comenta sobre el principio de causalidad, es aquel donde

Principio de causalidad
El autor Mario Alva Mateucci
se verifican los gastos que sean necesarios para producir o
mantener la fuente productora de la renta (deducibles).
También existe el artículo 44 de la misma ley, donde se
detallan de manera expresa aquellos gastos que no se
consideran deducibles para determinación de la renta neta
de tercera categoría, las cuales serán materia de análisis en
el presente estudio.
 LOS GASTOS NO DEDUCIBLES DEL IMPUESTO A LA RENTA Y LAS
CONTINGENCIAS TRIBUTARIAS EN LAS EMPRESAS CONSTRUCTORAS
CUSCO - 2015
• La actividad de la construcción ha tenido desde hace algunos años un crecimiento exponencial, ello
sobre todo por la demanda insatisfecha de adquisición de vivienda de todo tipo para la población, sin
embargo, hay un clara tendencia a que los precios se incrementen y así generar una ganancia
adicional a la originalmente proyectada. Sin embargo, se ha podido observar que esta actividad se
ha reducido, mas no se ha paralizado.
• Anualmente, tanto las personas naturales como jurídicas realizan la determinación y, de ser el caso,
el pago del impuesto a la renta a la administración tributaria de acuerdo a los ingresos obtenidos
conforme el principio de devengo. Pero, excepcionalmente las empresas de construcción que
ejecuten contratos de obra cuyos resultados correspondan a más de un ejercicio gravable, pueden
acogerse a uno de los métodos establecidos en el artículo 63 de la ley del impuesto a la renta.
Resulta importante recordar que la operatividad de las empresas de construcción tiende a ser
compleja ya que requiere de la inversión de una alta cantidad de recursos como personal calificado,
recursos financieros, disposición de maquinaria y equipo, entre otros. En tal sentido, surge la
necesidad por parte de la gerencia de las empresas constructoras, de llevar una buena planificación
presupuestaria, financiera y fiscal, a fin de obtener información oportuna y veraz para la toma de
decisiones y así cumplir cabalmente con cada una de las exigencias del marco normativo que rige a
las empresas de construcción.
LOS GASTOS NO DEDUCIBLES DEL IMPUESTO A LA RENTA Y LAS
CONTINGENCIAS TRIBUTARIAS EN LAS EMPRESAS
CONSTRUCTORAS CUSCO - 2015

• Dentro de la determinación de la renta neta de tercera categoría, para aquellas empresas

constructoras que la generan, debe verificarse la deducción de aquellos gastos necesarios
para producir y mantener la fuente generadora, de allí la importancia de verificar la
deducción de gastos para fines del impuesto a la renta y así poder evitar posteriores
contingencias tributarias. En este entender la situación a la cual nos enfrentamos seria al
momento de la determinación de la renta neta, algunos gastos que fueron incluidos y
considerados en el proceso, pueden ser reparables ya sea porque no cumplen el principio
de causalidad, no se cumplió con las formalidades exigidas, no existe fehacientica en la
operaciones, etc.

• En tal sentido, es importante que las áreas estratégicas de las empresas del sector en
mención tengan mayor información sobre el tema, lo que implicaría llevar una gestión
adecuada, en el manejo y desarrollo del tratamiento tributario, en los contratos que
celebran. Y por otro lado también es importante que el personal de las áreas de
fiscalización, tengan la capacidad de conocer y evaluar las particularidades y prácticas del
sector, a fin de identificar las áreas de riesgo y, de esa forma, detectar el incumplimiento de
las obligaciones tributarias de las empresas de construcción
 Es todo aquello que amerita ser resuelto

Es una pregunta o interrogante sobre algo que no se

Y
sabe o se desconoce

cuya solución es la respuesta o el nuevo conocimiento

obtenido mediante el proceso investigativo.
 consiste en la presentación oracional del mismo

Es decir

CONCRETAR ENUNCIAR

PRECISAR

La formulación del problema es la concreción del planteamiento en una

pregunta precisa y delimitada en cuanto a espacio, tiempo y población.
 Es la etapa donde se estructura formalmente la idea de investigación.

Una buena formulación

del problema implica
necesariamente

 La delimitación del campo de investigación,

 Establecer claramente los límites dentro de los cuales se
desarrollará el proyecto.

Debemos delimitar al máximo nuestro problema para clarificar el qué y el para qué.
Puede ocurrir que la formulación contenga más de una pregunta

La pregunta o interrogante debe contener:

 Límites
teóricos

Ubicación Límites
del temporales
problema

Para poder efectuarla de

manera exitosa debemos tomar
en consideración los siguientes
aspectos:

Unidades de Límites
observación espaciales
 ELEMENTOS CAUAS (2006)
Objetivos Ayudan a establecer qué pretende
la investigación y estos deben
plantearse con claridad para evitar
posibles desviaciones en el
proceso de investigación
Enunciado del problema El interrogativo y el declarativo.
Preguntas Es necesario plantear a través de
preguntas, el problema que se
estudiará.
Justificación Se deben entregar las razones de la Al plantear un problema de
utilidad del estudio
Hernández, Fernández y
Baptista (2003)
Es necesario establecer qué
pretende la investigación,
es decir, cuáles son sus
objetivos.
Es conveniente plantear, a
través de una o varias
preguntas, el problema que
se estudiará.
investigación es necesario
justificar el estudio
exponiendo sus razones
 ¿CÓMO SON LOS GASTOS NO DEDUCIBLES DEL
IMPUESTO A LA RENTA GENERAN CONTINGENCIAS
Pregunta general TRIBUTARIAS EN LAS EMPRESAS CONSTRUCTORAS
CUSCO 2015?

¿CUALES SON LOS GASTOS NO DEDUCIBLES DEL IMPUESTO A LA

RENTA GENERAN CONTINGENCIAS TRIBUTARIAS EN LAS EMPRESAS
CONSTRUCTORAS CUSCO 2015?

Preguntas
especificas

¿EN QUE MEDIDA EL CONOCIMIENTO DE LA LEGISLACIÓN DEL

IMPUESTO A LA RENTA INFLUYE A EVITAR LAS CONTINGENCIAS
TRIBUTARIAS EN LAS EMPRESAS CONSTRUCTORAS CUSCO 2015?
OBJETIVOS
 ¿Que es un OBJETIVO?

El OBJETIVO ES LO QUE QUEREMOS LOGRAR, ALCANZAR O

CONSEGUIR
¿Que es un OBJETIVO de INVESTIGACION?

Es la ASPIRACION
o el PROPOSITO
que se quiere
Es el PUNTO DE
ALCANZAR CON
PARTIDA para la
LA
CREACION y
Es un PROPOSITO, INVESTIGACION.
PLANIFICACION
una FINALIDAD
para alcanzar un de un PROYECTO.
RESULTADO,META
o LOGRO.

Representa el “PARA QUE” de una investigación

¿Para que SIRVEN los OBJETIVO de INVESTIGACION?

Le dan un
Determinan el Ayudan a
sentido , Determina los
alcance ,la identificar el
significado, limites y
profundidad y la tipo de estudio
camino y una amplitud de la
direccionalidad que se va ha
META a la investigación
del proyecto. desarrollar
investigación

 Ellos ayudan en la formulación de hipótesis.

 Ayudan a determinar la METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.

 CARACTERISTICAS

OBJETIVOS

RELACION
VERBOS EN
META VIABLES EVALUABLES CON LAS
INFINITIVO
PREGUNTAS

X CONOCER
X SABER
T CONOCIMIENTO COMPRENSION APLICACION ANALISIS SINTESIS EVALUACION
A PLANEAR
X REPETIR
REGISTRAR
INTERPRETAR
TRADUCIR
APLICAR
EMPLEAR
DISTINGUIR
ANALIZAR
PROPONER
DISEÑAR
JUZGAR
EVALUAR
O MEMORIZAR DESCRIBIR UTILIZAR DIFERENCIAR FORMULAR CLASIFICAR
N NOMBRAR
RELATAR
RECONOCER
EXPRESAR
DEMOSTRAR
DRAMATIZAR
CALCULAR
EXPERIMENTAR
REUNIR
CONSTRUIR
ESTIMAR
VALORAR
O SUBRAYAR UBICAR PRACTICAR PROBAR CREAR CALIFICAR
M ENUMERAR
ANUNCIAR
INFORMAR
REVISAR
ILUSTRAR
OPERAR
COMPARAR
CONSTATAR
ESTABLECER
ORGANIZAR
SELECCIONAR
ESCOGER
I RECORDAR IDENTIFICAR PROGRAMAR CRITICAR DIRIGIR MEDIR
A ENLISTAR
REPRODUCIR
ORDENAR
SOSTENER
DIBUJAR
ESBOZAR
DISCUTIR
DIAGRAMAR
PREPARAR
DEDUCIR
DESCUBRIR
JUSTIFICAR
EXPONER CONVERTIR INSPECCIONAR ELABORAR ESTRUCTURAR
D TRANSFORMAR
PRODUCIR
EXAMINAR
CATALOGAR
EXPLICAR
CONCLUIR
PRONOSTICAR
PREDECIR
E RESOLVER INDUCIR RECONSTRUIR DETECTAR
EJEMPLIFICAR INFERIR IDEAR DESCUBRIR
COMPROBAR DISTINGUIR REORGANIZAR CRITICAR
B CALCULAR DISCRIMINAR RESUMIR ARGUMENTAR
L MANIPULAR SUBDIVIDIR
DESMENUZAR
GENERALIZAR
DEFINIR
CUESTIONAR
DEBATIR
O DESTACAR REACOMODAR EMITIR UN
O COMBINAR
COMPONER
JUICIO

M REACCIONAR
 REGLAS PARA REDACCION
Se redactan en TERCERA PERSONA y de
MODO IMPERSONAL

Son BREVES,CONCISOS y CLAROS

Deben ser claro de la ACCION A

REALIZAR

DELIMITAR muy bien el tema

Deben ser MEDIBLES y REALISTAS

 TÍPOS DE OBJETIVO DE INVESTIGACION

OBJETIVOS
GENERALES

 Describe de manera GLOBAL la

INTENCION del PROYECTO.

 Representa el LOGRO que toca

ALCANZAR para dar RESPUESTA a
la PREGUNTA DE INVESTIGACION

 Da RESPUESTA a la PREGUNTA DE
INVESTIGACION.
 Un objetivo general.

Refleja la esencia del planteamiento del problema y la idea expresada en el título del Proyecto de investigación.
 EL OBJETIVO GENERAL DEBE SER

Al cumplirse su En este, también es necesaria

plazo , se acaba no la calidad. Pero , ya no es un
TERMINAL es permanente valor , ni es permanente. CUALITATIVO

Ya que , cuando
menos ,integra a mas
de dos objetivos
específicos

INTEGRAL
 TÍPOS DE OBJETIVO DE INVESTIGACION
OBJETIVOS
ESPECIFICOS

 Indican que se quieres realizar,

son logros parciales que permiten
controlar la investigación.

 Detalla los resultados esperados.

 Se escribe uno por cada
RESULTADO CONCRETO.

 Garantizan que el OBJETIVO

GENERAL se va a CUMPLIR

Los OBJETIVOS GENERALES refieren a resultados amplios, los ESPECIFICOS se relacionan con
situaciones particulares que forman parte del OBJETIVO GENERAL.
Como regla general ,hay un OBJETIVO GENERAL y varios
OBJETIVOS ESPECIFICOS para facilitar el logro del primero
Elementos que debe contener todo OBJETIVO GENERAL

Un verbo que
indique el grado
de complejidad
del objetivo.
El evento o
eventos de
estudio.
Las unidades de
estudio.

La temporalidad
 EJEMPLO

En el caso del ejemplo anterior

Comparar al personal docente  VERBO: comparar
que labora en las universidades
publicas de la ciudad del Cusco  EVENTO DE ESTUDIO: calidad de
vida
y el que labora en
universidades privadas del  UNIDADES DE ESTUDIO :personal
mismo estado, con relación a docente
su calidad de vida, durante el  CONTEXTO: universidades publicas y
año 2017. privadas

 TEMPORALIDAD: año 2017

 ESTRUCTURA

+ + +
VERBO en
QUÉ CÓMO PARA QUÉ
INFINITIVO

 Utilizar  Hace  Es el  De que

un solo referencia medio. manera se
verbo al OBJETO  Mediante soluciona
DE qué. el
 “ar” ESTUDIO problema
“er”
“ir”

QUÉ + CÓMO
 + + +
VERBO en
QUÉ CÓMO PARA QUÉ
INFINITIVO

Analizar las características del consumidor

de la industria láctea , por medio de sus
variables demográficas para diseñar un
nuevo producto que se ajuste a sus
características
 TITULO DE LA INVESTIGACION
El clima organizacional y la
calidad del servicio al cliente
en Perú.
El clima organizacional en el
instituto peruano de
seguridad medica en la ciudad
de Lima-Perú,periodo 2017.
El clima organizacional y la
calidad del servicio al cliente
en el instituto peruano de
seguridad medica en la ciudad
de Lima-Perú,periodo 2017.
La calidad al servicio al cliente
en el instituto peruano de
seguridad social en la ciudad
de Lima-Perú,periodo 2017.
ALCANCE DE LA INVESTIGACION ¿ PREGUNTA GENERAL
EXPLORATORIO ¿Cuál es la importancia del
clima organizacional y la
calidad del servicio al cliente
en Perú ?
DESCRIPTIVA ¿Cuál es la situación del clima
organizacional en el instituto
peruano de seguridad de
social medica en la ciudad de
Lima-Perú,periodo2017?
CORRELACIONAL ¿Cuál es la relación entre el
clima organizacional en el
instituto peruano de
seguridad social en la ciudad
de Lima y la calidad del
servicio al cliente que ofrecen
Lima-Perú,periodo 2017.?
EXPLICATIVA ¿Cuáles son los factores que
provocan la mala calidad del
servicio al cliente en el
instituto peruano de
seguridad social en la ciudad
de Lima-Perú,periodo 2017.?
OBJETIVO GENERAL
ANALIZAR la importancia del
clima organizacional y la
calidad del servicio al cliente
en Perú.
DETERMINAR el clima
organizacional en el instituto
peruano de seguridad de
seguridad social en la ciudad
de Lima-Perú,periodo2017.
MOSTRAR la relación entre el
clima organizacional en el
instituto peruano de
seguridad social en la ciudad
de Lima y la calidad del
servicio al cliente que ofrecen
Lima-Perú,periodo 2017.
DETERMINAR son los factores
que provocan la mala calidad
del servicio al cliente en el
instituto peruano de
seguridad medica en la ciudad
de Lima-Perú,periodo 2017.
 Son las guías de la investigación
OBJETIVOS Propósitos del estudio

Nos indican el punto de llegada

pasos para alcanzar

OBJETIVOS OBJETIVO
ESPECIFICOS GENERAL
estrategias para
alcanzar
¿El ¿El Para
Cómo? qué?
Se derivan
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
“el objetivo general es un enunciado macro, el propósito
general del investigador en cuanto a los aspectos que desea
integrar y conocer. Para el logro del objetivo general será
necesario la formulación de los objetivos específicos”
¿Qué tipo de información se necesita?
¿Quién utilizará los resultados para la toma de decisiones?
¿A quién se debe informar de los resultados finales de la investigación?

¿Qué información se
busca?
respuesta con
plena claridad
¿Qué tanta
información se
necesita?

los objetivos deben ser claros, precisos y

concisos. Inician con un verbo en infinitivo

Giménez (2008) en el Proceso de Investigación pág. 31

Naghi (2005) en el texto Metodología de la Investigación
 VERBOS UTILIZADOS
OBJETIVOS OBJETIVOS
GENERALES ESPECIFICOS
Saber Proponer
Conocer Resolver
Apreciar Comparar
Buscar Analizar
Averiguar, etc. Estimar
Inferir
Deducir, etc.
 estar
deben ser objetivos
directamente
alcanzables específicos
relacionados

deben
tener

una secuencia lógica

sensatez y coherencia

la situación objeto de estudio

dentro de los márgenes de la delimitación

establecida

Formulación del
problema
¿Cómo operativizar la formulación del
problema y los objetivos?
 EJEMPLO
Analizar la relación que existe entre
el comportamiento afectivo familiar
y el proceso de aprendizaje de los
alumnos de la Institución Educativa
Nº 20578 César A. Vallejo del
Distrito de Santiago Cusco-Peru,
EJEMPLO periodo 2018
 CASO PRACTICO

LOS GASTOS NO DEDUCIBLES DEL IMPUESTO A LA RENTA Y LAS CONTINGENCIAS

TESIS
TRIBUTARIAS EN LAS EMPRESAS CONTRUCTORA CUSCO - 2015

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Identificar cuales son los gastos no
deducibles del impuesto a la renta a las que
quedan expuestas las empresas
constructoras.
 Determinar en que medida el conocimiento
de la legislación del impuesto a la renta
influye a evitar las contingencias tributarias
en las empresas constructoras
 Consiste en: Responder a las
preguntas:
POR QUE y PARA
exponer todas las razones, las cuales
QUE
nos parezcan de importancia y nos JUSTIFICAR ES: se desarrolla el
motiven a realizar una Investigación tema de estudio
considerado

Sustantiva, ya que es la libre expresión del alumno o investigador,

para mostrar sus fundamentos, motivaciones y razones, sean
personales o generales, que le mueven a realizar el trabajo

IMPORTANCIA Por otra parte, a la hora de la justificación

Para el asesor es quizá el punto mas importante de la propuesta, ya
que le permitirá evaluar la posibilidad de que pueda llevar a cabo o
no el trabajo, en su caso le ayuda a evaluar sus limitaciones,
alcance ,disponibilidad,,conocimientos,etc.
tenemos que tratar nuestra tesis como un
producto a vender. Esto es, tenemos que
convencer a un tribunal, de que nuestra
tesis tiene un propósito, una meta, una
razón de ser que la hace mejor que otras y
muy útil.
 El aspecto
teórico.

El
aspecto CONVENIENCIA RELEVANCIA SOCIAL
práctico

ASPECTOS
IMPLICANCIAS VALOR
El PRACTICAS TEORICO
Metodológico

UTILIDAD
VIABILIDAD METODOLOGICA
 Precisar la comenzar con un breve resumen de lo que
declaración se quiere declarar

Establecer empezar a proveer el razonamiento

razones
COMO ESCRIBIR
UNA JUSTIFICACION
DE INVESTIGACION Proveer un argumento para fortalecer la
soporte investigación

Discutir los los recursos que se necesitarán para realizar

problemas de la investigación y el impacto que tendrá; los
presupuesto posibles ingresos que se generarán o que
costos se ahorrarán.
 Pregunta de
Muestra
investigación

CASOS :Diferencia
entre buenas y malas
narrativas de
justificación

Comparación Interpretación

Colección de
información
 Justificación
Promover el desarrollo y la sostenibilidad de la
instituciones Caritas Región Junín, tanto en lo
económico, social y de salud para las comunidades
de pobreza y extrema pobreza, por lo tanto el
desarrollo de la investigación tiene como fin de
mejorar la eficiencia del personal para el
cumplimiento de las metas y objetivos, tanto
profesional y socialmente ya sean en la ejecución de
los proyectos para así resguardar las necesidades de
los beneficiarios
 Teniendo en cuenta las diferentes
definiciones de Control Interno, la finalidad
del presente trabajo de investigación es
Justificación teórica demostrar si los principios, normas, políticas
La Organización Internacional de Entidades y objetivos que restringirán el sistema de
Fiscalizadoras Superiores - INTOSAI, aprobó en el control interno, a fin de optimizar la gestión
año 1992 las “Directrices para las normas de de las operaciones en la institución Cáritas
control interno” en la cual define al control interno de la Región Junín y que cumplan los
como un instrumento de gestión que se utiliza estándares de las Normas de Control
para proporcionar una garantía razonable del Interno.
cumplimiento de los objetivos. En el Perú el
18.Abr.2006; se publica la Ley Nº 28716, Ley de
Control Interno de las entidades del Estado, con el
propósito de cautelar y fortalecer los sistemas
administrativos y operativos; posteriormente se
emite las normas de Control Interno y la Guía para
la Implementación del Sistema de Control Interno
delas entidades del Estado aprobadas con
Resolución de Contraloría N° 320-2006-CGy 458-
2008-CG, respectivamente, por cuanto están
diseñadas con el propósito de cautelar y fortalecer
los sistemas Administrativos.
 Justificación practica
El trabajo que se realizará nos permitirá
efectuar una labor concreta de Control
Interno de forma sistematizada y
orientada al Departamento de Recursos
Humanos, lo cual facilitará un manejo
administrativo más transparente, para
posteriormente realizar las Auditorías
respectivas. Por lo cual estas
Justificación metodológica organizaciones podrán manejarse bajo un
La propuesta del Sistema proporcionará
sistema eficaz y eficiente, capaz de
una información más confiable, que
proporcionar una información veraz y
permita además desarrollar de manera
utilizable en la toma de decisiones en la
eficiente las actividades del personal, en
institución.
base a los criterios que establece el
modelo COSO. El estudio integra un
enfoque cuantitativo y cualitativo, de
tipo descriptivo-explicativo. De esta
forma es importante ya que sé propone
un tipo de Control Interno orientado a la
Institución Cáritas de la Región Junín lo
cual beneficiará la eficiencia del personal
de la Institución.