Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Aprendices:
• Luis Santana
• David Gómez
• Jaider Beltrán
Instructora:
María del Carmen toro
•Cohesión
• Es utilizar correctamente los signos de puntuación y los
conectores. Entre los conectores mas relevantes tenemos los
siguientes:
• Causa y efecto: En concordancia, porque, por consiguiente, por
esta razón, de ahí que, por lo tanto.
• Ruptura: Pero, sin embargo, a pesar de, por el contrario, por
mas que, por otra parte, aunque.
• orden: Primero, a continuación, luego, finalmente.
Temporal: Después, antes, anteriormente, mas tarde, ahora,
actualmente, entonces, últimamente.
Continuativas :También, además, sumando, lo anterior, mas aun,
ejemplo, al mismo tiempo.
Énfasis: Ciertamente, lo que mas importante, enfatizado, repitamos.
Concesión: En vista (esos datos), concedido que, por su puesto, aunque.
Comparativos: como, así, de esta forma, ambos, al igual que.
Espacial: A través, al frente, a lo largo, alrededor, detrás, por el otro
lado, entre, debajo, detrás, en el centro, afuera.
Condicionales: Si, como, cuando, con tal que, siempre que, dado que, ya
que, siempre y cuando, donde no.
Conjuntivas: Y, sin embargo, a pesar de, no obstante.
Disyuntivas: O, u, ya, bien, sea, que.
Resumen: Por dichas razones, en suma, en conclusión, resumiendo, en
síntesis.
• Ejemplo #1
• «El ladrón entro en el banco. El ladrón llevaba una pistola en
la mano.. Al ladrón no se le podía ver la cara.. El ladrón tenia la
cara cubierta con un pasamontañas. Los clientes del banco se
asustaron. Los clientes se agruparon en una esquina del banco
obedeciendo las ordenes del ladrón. El cajero no se asustó. El
cajero hizo sonar la alarma del banco. La policía se presento
inmediatamente. El ladrón salió huyendo. La policía detuvo al
ladrón»
• «El ladrón entró al banco y llevaba una pistola en la mano, no
se le podía ver la cara porque la tenia cubierta con un
pasamontaña. Los clientes se agruparon en una esquina del
banco obedeciendo las ordenes del ladrón. El cajero no se
asusto e hizo sonar la alarma del banco. El ladrón salió
huyendo ya que la policía se presento inmediatamente y
detuvo al ladrón»
ADECUACION
• Un texto es adecuado cuando se adapta a la situación
comunicativa en la que se produce (Relación entre emisor-
receptor, canal de trasmisión, intención comunicativa )
• Ejemplo #1
• Ir a una entrevista de trabajo y tratar a nuestro entrevistado
de «tu»
• Ejemplo #2
• Leer en una clase de 1° de primaria poemas metafísicos de
Quevedo.
LOS VICIOS DEL LENGUAJE
Incorrecto Correcto
Mil nuevecientos noventa Mil novecientos noventa y
y dos. dos.
Guevo Huevo
• Para poder enviar el e-mail tenés que hacer clic en este link.
•
• Conseguí un trabajo full-time, asique tuve que contratar una
niñera para que me ayude.
Incorrecto Correcto
Dejenme que le diga Permitanme decirle
• Ejemplos:
Salga afuera. Lo vi con mis propios ojos.