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Dinámica sociocultural de los

pueblos indígenas de México


• Que los estudiantes aprendan a investigar desde una
perspectiva antropológica, poniendo en practica todo
el conjunto de recursos teóricos, metodológicos y
técnicos que les brindan las diferentes experiencias
educativas cursadas en su trayectoria de formación.
• Que logren ubicar sus expectativas e intereses de
formación disciplinaria en el marco de la propuesta de
la Línea de Investigación, sin menoscabo de fortalecer
la formación integral que les ofertan las experiencias
Propósitos educativas de la Carrera de Antropología Social.
• Que construyan de manera ordenada, sistemática y
reflexiva su propia temática de estudio y, en
consecuencia, su Protocolo de Investigación acorde
con los preceptos enunciados por esta Línea de
investigación.
• Que aprendan ha valorar la importancia de la
etnografía como principio epistémico canónico de
nuestra disciplina.
Una civilización
negada…
Hablar de la nación y del estado
mexicano es hablar de entidades
que se han conformado
fundamentalmente a través de la
negación sistemática de los
pueblos indios.
Las políticas indigenistas del gobierno mexicano
posrevolucionario poco han logrado hacer para mejorar las
condiciones de vida de los pueblos indios.
Se reconoce formalmente la
composición pluricultural,
pluriétnica y plurilingüística
del país.
INEGI
De acuerdo a la Encuesta Intercensal 2015, en
México hay 7 382 785 personas de 3 años y más
de edad que hablan alguna lengua indígena,
cifra que representa 6.5% del total nacional.
INEGI
Los resultados de 2015 estiman que, independientemente de hablar o
no lengua indígena, hay 24.4 millones de personas de 3 años y más que se auto
reconocen indígenas, cifra que representa 21.5% de la población mexicana en
ese rango
de edad. Este porcentaje representa tres veces más al de la población hablante
de lengua
indígena (6.5 por ciento).
De la población que habla lengua
indígena, 13 de cada 100 solo puede
expresarse en su
lengua materna. Esta situación es más
evidente entre las mujeres que entre los
varones:
15 de cada 100 mujeres indígenas son
monolingües, contra 9 de cada 100
hombres.
Comisión Nacional para el Desarrollo de
los Pueblos Indígenas de México [CDI]
Para 2015, considera como
municipios indígenas
aquellos que además de sus
usos y costumbres, el 40% o
más de su población habla
alguna lengua indígena.
Del total de municipios
del
país, 494 superan ese
porcentaje y se
concentran
principalmente en
Oaxaca (245),
Yucatán (63), Puebla (46),
Chiapas (41) y Veracruz
(35).
21 Proyectos desarrollados de 2007 a la
fecha
Nahuas de Zongolica
*Fernando González
*Luis Adrián
*Melania Libertad Avila
*Lorena Alfonso Santiago
*Alejandra Celestino Romero
*Janette Cardona
*Krisna López Acosta
*Luis Cabrera Rodríguez
*Iván Hernández Vargas
*Javier Abimael Ruiz (Zapotecas
del Istmo de Tehuantepec) Nahuas de la Sierra Norte de
Puebla
Mari Frutos (Otomíes de
Guanajuato) Alma Araceli Salazar Hernández
Alejandra Ronzón Andrade
Lucero Yanet Gómez Gutiérrez
Andrea Getzemaní Manzo Matus Natalí Aranda Alonso
(Huaves de San Dionisio del Mar) Deni Hernández Palacios
Cristopher Tauh García Gómez
Miguel Ángel López González Kenia Ariadna Domínguez Reyes
(Mayas de Quintana Roo) Maria del Rosario Ubaldo Melgarejo
Legión Extranjera
Maribel Balbuena
Adeline Moreno Sierra de Zongolica
Silvia del Mundo

Arieth Castillo
Totonacapan UNIVERSIDAD
Alba Gonzalez NACIONAL DE
Maialen López EDUCACION A
DISTANCIA
Temáticas desarrolladas
Educación y Bilingüismo, Juventudes, Religiosidad Popular,
Ritualidad, Mujeres y corporalidad, Cuerpo y Sexualidad,
Medicina Tradicional, Patrimonio Biocultural,
Interculturalidad, Alimentación, Políticas Públicas,
Sincretismo Cultural, Movimientos Religiosos, Mitología,
Fiestas y Sistemas de Cargos, Chamanismo, Parentesco Ritual,
Prácticas Funerarias, Anarquismo y Resistencia, Migración
Transnacional e Interestatal, Identidad, Medicina Domestica,
Practicas curativas y compadrazgo
GRACIAS

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