TRASTORNO MIXTO DEL LENGUAJE RECEPTIVO

EXPRESIVO
Definición: Es el deterioro del desarrollo de la
comprensión del lenguaje que implica tanto a
la decodificación (comprensión) como a la
codificación (expresión).
Base neurológica de lenguaje expresivo y
receptivo
 Inicio y curso

Prevalencia
Entre un 3 y un 5% de todos los niños presentan
trastorno del lenguaje expresivo y receptivo o ambos.
 Etiología

Factor genético Lesión Cerebral

Lesiones corticales Desnutrición

 Síntomas
DÉFICITS EXPRESIVOS DÉFICITS COMPRENSIVOS
 Vocabulario reducido.  Dificultad para comprender oraciones.
 Errores en tiempos verbales.  Dificultad para comprender palabras.
 Oraciones de corta longitud.  Indiferencia ante diferentes
entonaciones.
 Oraciones excesivamente simples.
 Dificultad para la comprensión
 Entonación extraña del lenguaje.
gramatical.
 El lenguaje contiene muchos
errores de articulación.  Dificultad para rememorar los primeros
recuerdos visuales o auditivos.
 Dificultad para comprender el lenguaje verbal o de signos aunque tengan una
capacidad intelectual no verbal apropiada para su edad.

 Dificultad a la hora de pronunciar espontáneamente fonemas simples o para

imitar las palabras e otras personas.

 Dificultades sensoriales auditivas o incapacidad para procesar símbolos visuales

como el significado de un dibujo.
 Dificultad cuando comienza a hablar comete muchos errores de
articulación como omisiones, distorsiones y sustituciones de fonemas.
 Curso de desarrollo de un niño

 Edad: 2,6 a 3 años: Entiende  Edad: 4 a 5 años: Cumple una

la utilización de objetos y
muchas palabras activas. Usa
forma interrogativa y negativa.
 Edad: 3 a 4 años: Entiende
situaciones contrarias
reconoce colores. Curiosidad
por el mundo y repite
palabras.
 Edad: 4 a 5 años: Cumple una
secuencia de tres órdenes
seguidas, reconoce tamaño,
entiende pronombres. Crea
frases y comete errores.
secuencia de tres órdenes
seguidas, reconoce tamaño,
entiende pronombres. Crea
frases y comete errores.
y  Edad: 5 a 6 años: Comprende
términos más abstractos,
comparativos y contrarios.
Vocabulario se amplía.
Nociones corporales y de ritmo.
 Edad: 6 a 7 años: Articulación
correcta de los fonemas.
Comprende y utiliza el lenguaje
socializado.
 Diagnostico (DSM-IV)
A. Las puntuaciones obtenidas mediante una batería de evaluaciones del
desarrollo del lenguaje receptivo y expresivo, normalizadas y
administradas individualmente, quedan substancialmente por debajo
de las obtenidas mediante evaluaciones normalizadas de la capacidad
intelectual no verbal. Los síntomas incluyen los propios del trastorno
del lenguaje expresivo, así como dificultades para comprender
palabras, frases o tipos específicos de palabras, tales como términos
espaciales.
B. Las deficiencias del lenguaje receptivo y expresivo interfieren
significativamente en el rendimiento académico o laboral, o en la
comunicación social.
C. No se cumplen los criterios de trastorno generalizados del desarrollo.
D. Si hay retraso mental, déficit sensorial o motor del habla o privación
ambiental, las deficiencias del lenguaje exceden de las habitualmente
asociadas a estos problemas.
 TRASTORNO MIXTO DEL LENGUAJE
Adquirido Evolutivo

 Afectación tras un período de  Alteración que ha cursado desde inicios

desarrollo normal. del desarrollo.
 Enfermedad/trastorno médico o  No necesariamente asociada a
neurológico. Mayor relación con afectación de tipo neurológica. Trastorno
lesión cerebral. de la maduración.
 Período de aparición entre 3 y 9  De aparición o detección hacia los 4
años. años.
 De mayor gravedad si se detectan  Ritmo lento de desarrollo lingüístico.
antes de los 2 años.  Mayor prevalencia (3-6%).
 Prevalencia menor (0,25%).  Incidencia mayor en niños que en niñas
 Incidencia por igual entre niños y (2/1-5/1).
niñas.
 Diagnostico diferencial

Trastorno
de Retardo
Afasia Autismo Tartamudeo
expresión mental
del lenguaje profundo

Trastornos asociados

Trastorno
Trastorno del Síndrome de la
Desarrollo de
TDAH Enuresis la de Landau- lectura,
Coordinación Kleffner calculo y
escritura
Tratamiento

Logoterapia

Terapia del
Lenguaje

Psicoterapia