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WILLIAM CORSARO
MUNDOS ADULTOS
ALTERAÇÕES
NA ALTERAÇÕES
ESTRUTURA DEMOGRÁFICAS
FAMILIAR
AVANÇOS
DA
LONGEVIDADE MEDICINA
MUNDOS INFANTIS
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3) Evolução do trabalho infantil
a) Trabalho agrícola nas sociedades pré-
industriais;
b) Trabalhos variados na transição do capitalismo
industrial;
c) Formalização da escolaridade: preparar para o
futuro; moldada como principio de socialização
(visão conservadora)
d) Aumento das jornadas escolares e extra-
escolares (escola como ambiente protetivo).
e) Institucionalização do lazer infantil (lazer e
consumo)
4) Razões para o aumento das atividades
para as crianças
a) Preocupações com a segurança infantil;
b) Ampliação das atividades associada à
ampliação dos cuidados;
c) Aumento das atividades associado às
alterações demográficas.
5) Infância como fenômeno social
a) Crianças co-construtoras de seus
mundos sociais
b) Crianças contribuem para a cultura
adulta
c) Crianças se apropriam criativamente
do mundo adulto para produzir sua
própria cultura.
Em síntese
a) Crianças se apropriam de forma criativa
de informações e conhecimentos do
mundo adulto;
b) Crianças produzem e participam de uma
série de culturas de pares;
c) Crianças contribuem para a reprodução e
extensão da cultura adulta;
d) Crianças realizam ajustes secundários de
forma cooperativa de elementos que não
estão adequados à sua cultura.