FORMULACIÓN DE

PROYECTOS DE
INNOVACIÓN
EDUCATIVA
QUÉ ES INNOVACIÓN EDUCATIVA?
DIMENSIONES PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
¿QUÉ ES LA INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA?
¿CUÁLES SON LOS ÁMBITOS DE LA
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA?
EJEMPLOS DE
INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA
 EJEMPLO DE
INNOVACIÓN
PEDAGÓGICA
 1. La identificación del
problema: ¿Cuál es el
PROCESO DE problema?

ELABORACIÓN
DE UN 2. La definición de los
objetivos y los resultados:
PROYECTO DE ¿Qué queremos lograr?

INNOVACIÓN 3. La determinación de las

PEDAGÓGICA actividades y las metas, del
cronograma y de los responsables:
¿Qué vamos a hacer, cuánto,
cuándo y quiénes?
PRIMER MOMENTO. IDENTIFICACIÓN DEL
PROBLEMA
Este primer momento consta de cuatro pasos:
1. El listado de situaciones problemáticas
2. La agrupación y priorización del problema
3. La definición de las causas y los efectos del
problema priorizado
4. El análisis de las potencialidades
1° PASO. LISTADO DE PROBLEMÁTICAS
2° PASO. AGRUPACIÓN Y PRIORIZACIÓN DEL
PROBLEMA
2° PASO. AGRUPACIÓN Y PRIORIZACIÓN DEL PROBLEMA
2° PASO. AGRUPACIÓN Y PRIORIZACIÓN DEL
PROBLEMA
PASO 3°. DEFINICIÓN DE CAUSAS Y EFECTOS DEL PROBLEMA
PASO 3°. DEFINICIÓN DE CAUSAS Y EFECTOS DEL
PROBLEMA
EJEMPLO. ÁRBOL DE PROBLEMAS
4° PASO. ANÁLISIS DE POTENCIALIDADES
4° PASO. ANÁLISIS DE POTENCIALIDADES
SEGUNDO MOMENTO. DEFINICIÓN DE LOS
OBJETIVOS Y RESULTADOS.
1° PASO. DEFINIR EL OBJETIVO CENTRAL
- Enlista una serie de enunciados que muestren la resolución
del problema priorizado
1° PASO. DEFINICIÓN DEL OBJETIVO CENTRAL
- Selecciona o redacta un objetivo central, La elección tendrá en cuenta la forma y el
fondo. Es decir, cuál de ellos está mejor redactado y precisa lo que queremos
conseguir con el proyecto de innovación pedagógica.
¿CÓMO REDACTAR EL
OBJETIVO CENTRAL?
2° PASO. DEFINIR LOS RESULTADOS DEL
PROYECTO
2° PASO. DEFINIR LOS RESULTADOS DEL
PROYECTO. EJEMPLO
TERCER MOMENTO…