SISTEMAS ELECTROMAGNÉTICOS

COMPETÊNCIAS COMPETÊNCIAS
Conhecer as propredades, parâmetros e aplicações
fundamentais do Magnetismo.

HABILIDADES HABILIDADES
 Compreender o processo de formação do campo
magnético e características do magnetismo;
 Analisar situações onde o campo magnético
proporciona mudança no meio ambiente;
 Analisar situações onde a força e a relutância
magnética influenciam circuitos elétricos;
 SISTEMAS ELECTROMAGNÉTICOS
Conteúdos
Fundamentos de Magnetismo: Propriedade dos ímãs, Origem do magnetismo,
Importância dos ímãs, Campo magnético dos ímãs, Magnetização, Classificação das
Substâncias quanto ao Comportamento Magnético, Permeabilidade Magnética,
Relutância Magnética.

Fundamentos do electromagnetismo: Factos e principais fenómenos, Grandezas

fundamentais, Força magnetizante, Fluxo magnético, Força Magneto-Motriz, Curva de
magnetização, Histerese, Indução electromagnética, Lei de Lenz, Força electromotriz
induzida, Auto-indução, indutância, Corrente de Foucault.

Modelos lineares de circuitos eléctromagnéticos: Indutância própria, Indutância

mútua, Efeitos de entreferros, Circuitos magnéticos.

Processo de conversão de energia: Energia no campo de acoplamento, co-energia,

Força mecânica, Máquinas rotativas, Máquinas cilíndricas, Conversores.

Transformadores: Equações do transformador, Transformador ideal, Circuitos

equivalente e aberto, transformador em carga, Diagrama de Kapp, Regulação de
tensão, Determinação dos parâmetros, Rendimento de um transformador,
Transformadores de instrumentação, Autotransformadores e Transformadores
trifásicos.
 SISTEMAS ELECTROMAGNÉTICOS
CAPÍTULO 1: FUNDAMENTOS DE MAGNETISMO
1. Introdução
2. Propriedade dos ímãs
3. Origem do magnetismo
4. Importância dos ímãs
5. Campo magnético dos ímãs
6. Indução magnética – Magnetização
7. Classificação das Substâncias quanto ao
ComportamentoMagnético
8. Permeabilidade Magnética
9. Relutância Magnética
 Exercícios
INTRODUÇÃO
 Constatado
experimentalmente (e a
olho): Atracção e repulsão

 Gravidade? Eléctrico?
característica dos minérios
de ferro : Magnetismo (vem
da Magnésia)

 Estes minérios
(magnetita) actualmente
são chados de ímãs
naturais.
PROPRIEDADE DOS ÍMÃS
1) 2 pólos magnécticos: Norte
e Sul

2) Interação: Atracção entre

pólos diferentes e repulsão
entre polos iguais

3) Inseparabilidade dos pólos

 Ímã livre para girar: Pólo Norte
orienta-se na direcção Norte
geográfico da Terra

 Terra é um ímã: NG=SM;

SG=NM; Ang(NG;SM)=
Declinação magnética
ORIGEM DO MAGNETISMO
 Teoria Geral

 Na estrutura física
da matéria (átomo)

 Fruto da Electrão girando no seu eixo e em trono do núcleo

Resultante
Magnética: Grupo
de electrões
girando num
sentido e outro
(menor) noutro
(Fe)
ORIGEM DO MAGNETISMO
 Teoria de Weber
(alinhamento atómico):
 Cada Subst.Mag.=Conj. De IE
 Cada IE tem Prop. Mag. Devido
a orientação dos seus Spins
 Subs. N/Mag. Tem IE
Neutralizando-se

 Teoria dos Domínios

Magnéticos (DM):
 Ímã=Conj. Peq. regiões (1mm2)
com 2 pólos (DM)
 Os DM cancelam-se (Res.Mag.
Nula)
 Os DM alinhados por um CME
ganham Prop. Mag. (ímã
atraíndo vários pregos pois
cada rego age como um
pequeno ímã temporário) DM Desalinhados DM alinhados Pregos ganham
por um CME PM e atraem-se
ORIGEM DO MAGNETISMO
 Teoria de Weber (alinhamento
atómico): Existência de um IE que
adequire PM por acção de CME que
orienta os seus spins

 Teoria dos Domínios Magnéticos

(DM): regiões de 1 mm com 2 pólos
alinhados por um CM (ímã atraíndo
vários clipes pois cada clipe age
como um pequeno ímã temporário)

 Materiais Magnéticos: permitem a

orientação dos seus IE (Fe, Ni, aço,)

 Materiais Não-Magnéticos: não

permitem a orientação dos seus IE
(Al, madeira, plástico, entre outros.)
BARRA DE FERRO SEM MAGNETIZAÇÃO: PEQUENOS ÍMÃS
DISPOSTOS DE MANEIRA DESORDENADA
QUANDO MAGNETIZAMOS ESTA BARRA, OS
PEQUENOS ÍMÃS SE ALINHAM, POLARIZANDO
O MATERIAL
QUANDO MAGNETIZAMOS ESTA BARRA, OS
PEQUENOS ÍMÃS SE ALINHAM, POLARIZANDO
O MATERIAL
PILHA PILHA
1,5 V 1,5 V
 PILHA
1,5 V
PILHA
1,5 V
QUANDO UMA CORRENTE ELÉTRICA PERCORRE
UM CONDUTOR, ELA CRIA EM TORNO DESTE UM
CAMPO MAGNÉTICO
LINHAS DE FORÇA

PILHA
1,5 V
PILHA
1,5 V
QUANDO UMA CORRENTE ELÉTRICA PERCORRE
UM CONDUTOR, ELA CRIA EM TORNO DESTE UM
CAMPO MAGNÉTICO
IMPORTÂNCIA DOS ÍMÃS
 Composição: Naturais (Fe3O4) e
artificiais (metais e ligas
cerâmicas)

 Tipos: Temporais (Ferro puro) e

permanentes (aço: Al, Ni e Co)

 Aplicação: equip. Eletrónicos,

navegação, Geradores de
energia, motores elétricos,
transformadores, disjuntores,
etc.
 Eletroímã (bobina percorrida por corrente):
campainhas, relés e contactores.

Ressonância magnética: Imagens

humana através de uma frequência Detector de metais: Indução magnética
concidente com à de átomos humanos (Orientação dos DM, transformandose em
alinhados por gigantescos electroímã ímã cujo CM é detectado)
(bobina circular)
CAMPO MAGNÉTICO
PRODUZIDO POR UM ÍMÃ
 Definição: região do espaço modifificado pela Distribuição das LCM: Pólos a) Iguais
presença de um imã (percebido pela Força do e b) Diferentes
CM sobre as partículas)

 Representação visual: LIM, LCM, LFM

CM Unif. e não uniforme
 Características das LCM
 Fechadas: saem e voltam ao mesmo ponto;
 Nunca se cruzam;
 Fora do ímã: Direção Norte-Sul; Dentro: Sul-Norte
 Maior concentração nos pólos (inclinação magnética CM Unif. (na prática: Espraiamento)
bússola)

 Pólos diferentes: maior concentração

 Pólos iguais: divergência (CM nulo)
 CM uniforme: LCM paralelas (Prártica:
distorções – espraiamentos)
inclinação magnética bússola
INDUÇÃO MAGNÉTICA – MAGNETIZAÇÃO
 Definição: aquisição de PM devido
ao CME Orientção dos DM (pregos).

 Materiais Magneticamente Moles:

voltam ao normal quando cessa o
CME/I(ferro doce)

 Materiais Magneticamente Duros:

não voltam ao estado normal por
acção de outros átomos. Iímã
permanente (aço e Ferrite)
INDUÇÃO MAGNÉTICA – MAGNETIZAÇÃO
 Perda de magnetização
 Por Influência da
temperatura (Ponto Curie):
desorientação dos DM e
perda das PM devido
agitação (Barra/Fe: 770º C).
 Por choques Mecânicos:
também pode perder suas
PM por desorientação dos
seus átomos.
 Saturação magnética: Efeito de
limitação na orientação DM,
mesmo sob um CM intenso
CLASSIFICAÇÃO DAS SUBSTÂNCIAS QUANTO AO
COMPORTAMENTO MAGNÉTICO
 Substâncias Ferromagnéticas: IE sofrem
grande influência do CME/I (Fe,
aços,Co, Ni, etc.)
 Substâncias Paramagnéticas: Fraca
orientação dos IE pelo CME/I (Al,Mn,
Estanho, Cr, O2, etc)
 Substâncias Diamagnéticas: Fraca
orientação dos IE contrário ao CME/I
(Cu, H2O, Hg, Au, Ag, Zn, etc)
 Substâncias Ferrimagnéticas:
alinhamento parelhado (no mesmo
sentido ou não) dos IE pelo próprio CM
(Ferritas)
PERMEABILIDADE MAGNÉTICA
 Def.: μ facilidade da LCM no material.
 Blindagem Magnética usada nos equip
Eléct. p/sua protecção.
 μ de materiais N/magnéticos (Cu, Al,
madeira, vidro e ar) ≈μ do vácuo 𝜇𝑜 =
−7 𝑊𝑏
4. 𝜋. 10
𝐴.𝑚

 𝜇𝑚 ≤ 𝜇𝑜 - Materiais Diamagnéticos
 𝜇𝑚 ≥ 𝜇𝑜 - Materiais Paramagnéticos
 𝜇𝑚 ≫ 𝜇𝑜 - Materiais Ferromagnéticos.
𝜇𝑚
 Relação entre 𝜇𝑚 e 𝜇𝑜 = μ Relativa,𝜇𝑟 =
𝜇𝑜
RELUTÂNCIA MAGNÉTICA (ℜ)
 Def: medida da oposição
do material ás LIM, ℜ =
𝓁 𝐴
→
𝜇𝑆 𝑊𝑏

 Princípio da ℜ Mínima:
as LIM escolhem o
caminho com maior 𝜇
(blindagem magnética,
isolar o dispositivo do
CM)
EXERCÍCIOS
1. O que acontece se um pedaço de ferro é posto nas proximidades de um ímã?
a) é o ímã que atrai o Ferro
b) é o Ferro que atrai o ímã
c) a atracção do ferro pelo ímã é mais intensa que à do ímã pelo ferro
d) a atracção do ímã pelo ferro é mais intensa que à do ferro pelo ímã
e) a atracção do ferro pelo ímã é igual à do ímã pelo ferro

2. O que acontece se quebrarmos um ímã em forma de barra?

a) As duas partes se desmagnetizam
b) Obtém-se uma parte que corresponde a um polo norte e outra à um polo sul
c) O pólo sul se conserva e o pólo norte desaparece
d) Na região do corte, surgem pólos de sinais contrários aos dos extremos do ímã
e) Duas das afirmaçõe anteriores são correctas

3. Dadas três barras de aço MN, OP e QR, aparentemente idénticas. Verifica-se experimentalmete
que M atrai O e Q e repele R; N atrai O e P. Qual é a conclusão que podemos chegar?
a) Q rpele O e P; b) Q repele M e N; c) R atrai M e N; d) Q atrai O e P; e) nada disso acontece

4. O que é campo magnético? Como pode ser representado? Quais as características dessa
representação?
EXERCÍCIOS
5. Qual a explicação para a origem dos fenômenos magnéticos?

6. Os pólos de um ímã podem ser separados? Porquê? O que é um

ímã elementar?

7. Como se explica a imantação de um material? O que são

domínios magnéticos?

8. Como as substâncias se classificam quanto às propriedades

magnéticas? Cite exemplos.

9. O que é campo magnético uniforme? Quais suas características?

EXERCÍCIOS
10. Aproxima-se uma barra imantada de uma pequena bilha de aço,
observa-se que a bilha:
a. é atraída pelo pólo norte e repelida pelo pólo sul.
b. é atraída pelo pólo sul e repelida pelo pólo norte.
c. é atraída por qualquer dos pólos.
d. é repelida por qualquer dos pólos.
e. é repelida pela parte mediana da barra.

11. Três barra, PQ, RS e TU, são aparentemente idênticas. Verifica-se

experimentalmente que P atrai S e repele T; Q repele U e atrai S.
Então, é possível concluir que:
a. PQ e TU são ímãs.
b. PQ e RS são imãs.
c. RS e TU são imãs.
d. as três são imãs.
e. somente PQ é imã.
EXERCÍCIOS
12. O pólo sul de um imã natural
a) atrai o pólo sul de outro ímã, desde que ele seja artificial.
b) repele o pólo norte de um ímã também natural.
c) atrai o pólo norte de todos os ímãs, sejam naturais ou artificiais.
d) atrai o pólo sul de outro ímã, sejam naturais ou artificiais.
e) não interage com um eletroímã em nenhuma hipótese.

13. Uma bússola aponta aproximadamente para o Norte geográfico

porque:
a)o Norte geográfico é aproximadamente o norte magnético.
b)o Norte geográfico é aproximadamente o sul magnético.
c)o Sul geográfico é aproximadamente o norte magnético.
d)o sul geográfico é aproximadamente o sul magnético.
e)Está(ão) correta(s): a) II e III; b) I e IV; c) somente II; d) somente
III; e) somente IV
EXERCÍCIOS
14. Por mais que cortemos um ímã, nunca conseguiremos separar
seus pólos. Qual o nome deste fenômeno? a)
Desintegrabilidade dos pólos; b) Separibilidade dos pólos; c)
Inseparibilidade dos pólos; d) Magnetibilidade dos pólos.

15. Quando magnetizamos uma barra de ferro estamos: a) retirando

elétrons da barra; b) acrescentando elétrons à barra; c) retirando
ímãs elementares da barra; d) acrescentando ímãs elementares
da barra; e) orientando os ímãs elementares da barra.

16. Para ser atraído por um ímã, um parafuso precisa ser: a) mais
pesado que o ímã; mais leve que o ímã; c) de latão e cobre; d)
imantado pela aproximação do ímã; e) formando por uma liga de
cobre e zinco.
EXERCÍCIOS
17. Um pedaço de ferro é posto nas proximidades de um ímã,
conforme o esquema abaixo. Qual é a única afirmação correta
relativa à situação em apreço?
a) é o imã que atrai o ferro.
b) é o ferro que atrai o ímã.
c) a atração do ferro pelo ímã é mais intensa do que a atração do ímã pelo fero.
d) a atração do ímã pelo ferro é mais intensa do que a atração do ferro pelo ímã.
e) a atração do ferro pelo ímã é igual à atração do ímã pelo ferro.

18. a bússola representada na figura repousa sobre a sua mesa de

trabalho. O retângulo tracejado representa a posição em que
você vai colocar um ímã, com os pólos respectivos nas posições
indicadas. Em presença do ímã, a agulha da bússola
permanecerá como em:
EXERCÍCIOS
19. Pendura-se um alfinete pela ponta em uma tesoura. Em seguida,
pendura-se um outro alfinete em contato somente com o anterior.
Pode-se dizer que: a) o segundo alfinete é atraído pela tesoura; b) só o
primeiro alfinete foi induzido a funcionar como ímã; c) o segundo
alfinete é suspenso devido ao seu pouco peso; d) os dois alfinetes
funcionam como ímãs; e) nada dito acima explica o fato.

20. Quatro bússolas estão colocadas no tampo de uma

mesa de madeira nas posições ilustradas na figura.
Elas se orientam conforme é mostrado, sob a ação
do forte campo magnético de uma barra imantada
colocada em uma das cinco posições numeradas. O
campo magnético terrestre é desprezível. A partir da
orientação das bússolas, pode-se concluir, que o ímã
está na posição: a) 1; b) 2; c) 3; d) 4; e) 5.
EXERCÍCIOS
21. Quando uma barra de ferro é magnetizada, são: a) acrescentados electrões à
barra; b) retirados elétrons da barra; c) acrescentados ímãs elementares à
barra; d) retirados ímãs elementares da barra; e) ordenados os ímãs
elementares da barra.

22. Uma pequena bússola é colocada próxima de um ímã permanente. Em quais

posições assinaladas na figura a extremidade norte da agulha apontará para o
alto da página?
a) a) somente em A ou D;
b) b) somente em B ou C;
c) c) somente em A, B ou D;
d) d) somente em B, C ou D;
e) e) em A, B, C ou D.

23. As linhas de indução de um campo magnético são: a) o lugar geométrico dos

pontos, onde a intensidade do campo magnético é constante; b) as
trajetórias descritas por cargas elétricas num campo magnético; c) aquelas
que em cada ponto tangenciam o vetor indução magnética, orientadas no
seu sentido; d) aquelas que partem do pólo norte de um ímã e vão até o
infinito; e) nenhuma das anteriores é correta.
EXERCÍCIOS
24. Em qual das amostras vistas abaixo é a maior
relutância ao longo da maior dimensão?
RESPOSTAS AOS EXERCÍCIOS
Respostas: 1.e; 2.d; 3.a; 10.c; 11.a; 12.c; 13.a; 14.c;
15.e; 16.d; 17.e; 18.b; 19.d; 20.e; 21.d; 22.a;
23.c