“ KYT”

OBJETIVO:

Proporcionar a los trabajadores, técnicas que los

ayude a identificar presencia de riesgos en sus
lugares de trabajo, con la finalidad de eliminar o
minimizar sus efectos dañinos en los trabajadores.
 “ KYT”
El KYT es una técnica japonesa que
enseña a los trabajadores a anticipar y
prevenir riesgos en el lugar de trabajo.

El KYT protege la seguridad y salud de todos los

trabajadores

“ KYT”
 KYT
ENTRENAMIENTO EN PREDICCIÓN DE
RIESGOS

KIKEN RIESGO

YOCHI PREDICCIÓN

TRAINING ENTRENAMIENTO
 JAPÓN
Durante muchos años gran parte de las empresas
enfrentaban altos índices de accidentabilidad y/o
enfermedades profesionales producto del trabajo.
El sistema de predicción de riesgos “KYT”, se
creó basado en la campaña de
Cero Accidentes,
Fundada por JISHA desde 1973.

JAPAN INTERNATIONAL SAFETY & HEALTH ASSOCIATION

 KYT
Filosofía

!! Cada trabajador es
irremplazable!!
CAUSA DE ACCIDENTES

KYT
 ¿Por Qué Cometemos Errores?
Falta de atención Inestabilidad
emocional

Falta de
Falta de habilidades
percepción

Personalidad
del trabajador
Medio ambiente laboral
 !!CAMPAÑA CERO ACCIDENTES!!
KYT
Incrementar la
Sensibilidad ante
Crea un ambiente
los riesgos
positivo de trabajo

Mejora la
Concentración

Impulsa la motivación

Fortalece la capacidad de
resolver problemas
TRES PRINCIPIOS DE LA CAMPAÑA DE CERO
ACCIDENTES

PRINCIPIO DE LA
PARTICIPACIÓN

PRINCIPIO DE LA
ANTICIPACIÓN

PRINCIPIO DEL CERO

PRINCIPIO DEL CERO

1. EL CERO SIGNIFICA:

• No es suficiente simplemente impedir los accidentes que

resultan en la muerte o pérdida de tiempo en el trabajo.
•Todos los peligros, no solamente esos escondidos en los
puestos de trabajo o en procedimientos de trabajo, sino
también debe descubrirse y resolverse esos escondidos a
lo largo de la vida diaria del trabajador .
•Todos los daños deben reducirse a cero, accidentes no
solamente industriales y enfermedades ocupacionales,
sino también accidentes de tráfico (en el trayecto).
2. LA ANTICIPACIÓN:
1
Lesión
grave o
Muerte
29
Accidentes con
daño Ligero

300
Accidentes sin Lesión

LEY DE HEINRICH 1:29:30

3. LA PARTICIPACIÓN:

TODO EL STAFF

DIRECCIÓN
STAFF
GERENCIAS

JEFATURAS

AREAS
OPERATIVAS
 !!Señalando y Llamando!!
1) Tocar (7, 8 personas 2) Tocar (5, 6 o más)
o más)
Reunión
Breve

Grupo Líder
en el lugar de
trabajo
 ENTRENAMIENTO EN PREDICCIÓN DE RIESGOS

SEÑALANDO Y LLAMANDO
Confirme acción correcta ántes
de desempeñarla
El señalar y llamar es una técnica específica para
la prevención de accidentes ocasionados
"¿Todo bien para girar por
válvula a
la derecha?"
errores humano. "¡Girar de válvula a la derecha,
OK!"

Despierta el nivel de conciencia de cada trabajador

 Señalar y llamar involucra los sentidos
del trabajador.
¡Crear una forma clara y concisa! Extender el dedo índice, que quede
Formar un puño... recto

¡Formar un puño...! Extender el dedo índice,

quedando recto

señale de forma clara y concisa

 ¡Use un movimiento con
determinación!

Permanezca
derecho

La mano izquierda
sobre la
cadera
 2. Señale con el 4. Extienda de
dedo nuevo

1. Mire el objeto 3. Levante hacia su Una vez

oreja confirmado
Apunte al tiempo
Mire de frente el objeto Levantar la mano derecha que dice “¡OK!”
hasta el oído
 !!Tocar y Llamar!!
1) Tocar (7, 8 personas 2) Tocar (5, 6 o má
Tocar (7, 8 personas 2) Tocar (5, 6 o más) 3)Manos apiladas o más)
más) (5, 4 o manos)

as 2) Tocar (5, 6 o más) 3)Manos apiladas

(5, 4 o manos) Tocar
Anillo

Manos
apiladas
EL SUPERVISOR

INFORMAR
 EQUIPO DE TRABAJO
5 “C”

1. COMPLEMENTARIEDAD

2. COMUNICACIÓN 3. COORDINACIÓN

4. CONFIANZA

5. COMPROMISO
SISTEMA DE PREDICCIÓN DE RIESGOS
ENTRENAMIENTO

“ KYT”
MÉTODO BÁSICO DE 4
ETAPAS
Método en cuatro etapas

La metodología se desarrolla mediante la resolución de

problemas en un debate abierto entre sus integrantes
para responder a los riesgos que se encuentran
escondidos y que no son evidentes durante el desarrollo
de una actividad o en operaciones ilustradas, .
 4 ETAPAS

¿Qué riesgos
se esconden? ¿Qué vamos !!Lo haremos de
a hacer?
!!Este es el punto éste modo!!
de riesgo!!
 ASIGNACION DE ROLES

SECRETARIO COMENTADOR
LIDER

REPORTADOR
PRESENTADOR
Primera Etapa
¿ Que riesgos se esconden?

1.

2.

3.

Limpiando una ventana

 !!DESCUBRA LA ACAUSA DEL RIESGO Y LOS
PROBLEMAS QUE SE VAN A SUCITAR!!

PUNTOS CLAVE:

1. Ponerse en el lugar de la persona mostrada en la

ilustración.
2. Identificar Factores de Riesgo y Consecuencias.
3. Describir las consecuencias en términos de tipo de
accidentes (caer, chocar, resbalar, etc.)
4. Identificar Factores de Riesgo en términos de Actos y
Condiciones Inseguras.
ACCIÓN + SITUACIÓN = FENÓMENO
ACCIÓN

= FENÓMENO
CONDICIÓN

EJEMPLO:
1. Cuando el trabajador coloca su escalera para limpiar la ventana
que esta alejada de la escalera Acción
la escalera se vuelve inestable, se tambalea y cae.
Situación Consecuencia o Fenómeno

2. Cuando el trabajador coloca su pie en el escalón, la escalera se

dobla porque una de las bisagras se suelta, él trabajador se
tambalea y cae.
Segunda Etapa
!Este es el punto de Riesgo!
Al detectar los riesgos, se marcan los más importantes, es
decir los que pudieran ocasionar un daño mayor.
Después de subrayarlos como puntos de riesgo, se
puntualizan y se corrobora la situación con el equipo de
trabajo, esto se hace en cada operación que signifique un
riesgo.
Tercera Etapa
¿ Que va hacer usted?
Aquí se consideran como se resolverán los riesgos
encontrados y marcados, proponiendo medidas
concretas de solución.
Cuarta Etapa
!!Procedamos de este modo!!
Se focalizan las medidas más importantes y se marcan
para establecer las metas de conducta para cada equipo
buscando que se tenga la certeza sobre los puntos
encontrados, para puntualizarlos y corroborar
conjuntamente.
KYT

TRABAJO
EN EQUIPO
Una vez encontrados los problemas los equipos exponen
las conclusiones y se hace un reporte resumiendo los
procesos de las cuatro etapas.

Fecha
Hoja N° MODELO DE REPORTE PARA PREDICCIÓN DE ACCIDENTES
Lugar

Equipo N° Nombre del equipo Líder Secretario Controlador Presentador Comentador Otros

1° Etapa ¿qué riesgos se esconden? Encuentre potenciales riesgos, las causas y los problemas asociados,
marque los peligros más serios con un circulo

2° Etapa Determine y corrobere cuales son los riesgos más sobresalientes y marquelos con un doble circilo
Posteriormente subrayelos como Puntos de Riesgo.
Vea las causas y los problemas asociados (tipos de acidentes) y escriba "Por qué ", " A cauda de ...."

1 Por que el trabajador esta sobre un tarima, éste puede resbalar y caer.

Por que el trabajador está usando su abdomen para mover el barril, la vista alrededor de sus pies está bloqueada, el trbajador se va a resbalar po que hay aceite en la tarima y se caerá.
2
se va resbalar por que hay aceite en la tarima y se caerá.
Por que el trabajador está redeando y moviendo el barril, se derrama aceite en los bordes del barril, eso hace que
3 sus manos resbalen y por lo tanto soltará el barril
Cuando el trabajador incline el barril, se va a resbalar por el aceite que hay en la tarima y al sostenerlo dañará
4 su espalda

Al haber un espacio bastante amplio entre la tarima y la balanza, cuando ponga el tanque en la balanza , éste se
5 se moverá y el trabajador se doblará el tobillo.

Al haber un espacio entre las dos tarimas, el pie del obrero se atascará trociendose el tobillo.
6

Como las tarimas y la balanza se encuentran en alturas diferentes, el trabajador tratará de colocar el barril en la
7
balanza y éste caerá sobre su pierna
3° Etapa ¿qué haría usted sí se encontrará en esta situación?

4° Etapa Haríamos esto

Cantidad Marcas
de  Medidas Concretas Comentarios

 1. Limpie el aceite
2. Utilice calzado antideslizante
2 3. Ponga arena en las tarimas
4
5
1.Empuje las tarimas y juntelas con la balanza
 2.Coloque uñas contra las ruedas de la balanza
5 3.Utilice un transportador de barriles
4.Apoye el tambor a un lado y muevalo sobre la balanza
5
Objetivo de la conducta del Ponga uñas y limpie el aceite de las tarimas
equipo antes de comenzar el trabajo, Perfecto!
(resumen de las medidas adoptadas)
Confirmación Frente, detrás, posición de uñas, Perfecto !
Temas para puntualizar y
corroborar
 Preparación Un equipo de 5-6 Asignación de roles (Líder, secretario, reportador,
miembros presentador y comentador), hojas y papel de
reporte)
Tabla Introducción [Todos de pie]Líder = Numerarse, saludos y confirmación del estado de
salud
R1 Entender la Líder_ Lee en voz alta la situación
Resumen Etapa situación “Causas de riesgo” y “Problemas Asociados”
¿Qué riesgos se (Tipos de accidentes)
ocultan? “Porque ~ causa ~.”, “provocando ~ y se vuelve ~.”
“Porque ~ y hace ~ y causa ~”
Más de 7 ítems
R2 Estudio del - Ítems importantes sugeridos marcar con un
Etapa núcleo círculo.
- Ítems con las marcas de círculos  focalizar
Este es un punto 2 son suficientes
de riesgo -
R3 Establezca Medidas que sean concretas y posibles de implementar con
Etapa medidas a tomar respecto a los puntos de riesgo

 alrededor de 3 ítems (artículos) por cada punto

¿Qué haría usted (3 a 7 en total)
si fuera él?
R4 Establecer metas (1) Focalice alrededor de 2 ítems  coloque marcas
Etapa * y subraye = Ítems importantes a implementar
(2) Ítems importantes a implementar  Establecer
Haremos esto metas conductuales del equipo.
(3) Metas de conducta del equipo  Apuntar y llamar
(todos participan)
Líder “Meta conductual de equipo, ¡Cuando haga ~ haremos ~ y
~. OK!”
Confirmación  Establecer un ítem para la confirmación de apuntar y llamar un ítem
 Líder “Apuntar y llamar OO OK!”  Todos juntos “OO OK!” (llamar 3 veces)

 Tocar y Llamar
Líder “¡Vamos por cero accidentes OK!”  Todos juntos “¡Vamos por cero
accidentes OK!”
Presentación y Comentar juntos en Presentador  Leer los resultados desde 1R hasta 4R (Etapas)
comentarios dos grupos Comentador  Comentar la presentación del otro equipo
 ¿CUÁNDO USAR EL KYT?

•Para Trabajo Regular.

•Para Trabajos Especiales
•Para Trabajos Imprevistos

• KYT Bajo Supervisión

•KYT Individual
•KYT En Equipo
 KYT INDIVIDUAL DE SALUD

1) Tocar (7, 8 personas 2) Tocar (5, 6

Evaluación al o más)
comienzo de la
reunión

Chequeo de Salud:
• Estado Físico
•Estado emocional
 “¡es embarazoso””

“¡Se ve tonto!” “¡me siento confundido!”

 OBSERVACION DE LA SALUD

POSTURA EXPRESIONES

VOZ

MOVIMIENTOS

OJOS/MIRADA
CARA

TEMPERATURA, RESPIRACIÓN Y
PULSO
 S-KYT
Short time & KYT
Se desarrolla en un lapso de 10 a 15 minutos

1. La primera etapa contiene de 3 a 5 items.

2. La segunda y cuarta etapa se enfocan aun sólo punto

El S-KYT, fue desarrollado para trabajos urgentes en los

que no se puede invertir mucho tiempo.
¿CÓMO HACER EL S-KYT?
 2ª. Etapa “Este es un punto de
¡KYT DE
peligro. ¡Cargando y levantando UN PUNTO!
tratando de almacenar una caja,
tu pie se atora y caes, OK!” 4ª. Etapa “Lo haremos de la
siguiente forma. ¡Usaremos una
Método de 4 etapas que se desarrolla en 3 a 5 escalera, y almacenaremos las
cajas grandes primero OK!”
minutos y con un grupo reducido de participantes.

Técnica oral
Reducción de tiempo
Incrementa la participación
En la segunda y cuarta etapas del KYT, cada uno señala y repite en
voz alta para confirmar el punto de riesgo y el blanco de acción del
equipo
R1 ¿Cuales son los riesgos
potenciales? •Tiempo
R2 Indicar cuales son los puntos
de riesgo.
R3 ¿Qué haría usted?
4R Esto es lo que haremos •Contenido
(Señalar y repetir)

Entrenamiento señalar y repetir

•Liderazgo
•Volumen de voz
•comportamiento
 KYT 4-E INDIVIDUAL

Ella está lavando, mientras la tetera está hirviendo

 Reporte de KYT- 4E de 1 persona
Etapa 1 <¿Qué riesgos están ocultos?>  Más de 3 ítems.
Imaginar el factor de riesgo(condición y acción) y el fenómeno (tipo de accidente)

Etapa 2 <Este es el riesgo>  marca círculo sencillo O  marca de doble círculo O ·

subrayado 1 ítem
Marca los aspectos importantes con un circulo O. Después delimitar a un “punto de
riesgo” considerado especialmente importante y marcarlo con un doble círculo O ·
subrayándolo.

1.

2.

3.

4.

5.
Etapa 3 <¿Qué va a hacer?>  Medidas concretas y practicas
2 o 3 ítems
Etapa 4 <Procederemos de la siguiente manera> Ítem de Implementación Importante.
Marcas (*) · subrayado 1ítem

Marca de Marca Contramedidas Prácticas y Concretas

doble círculo (*)

Objetivo de
Acción
“Cuando
vamos a ~”

Ítem de señalar y llamar

(1 ítem)
 ENTRENAMIENTO STK
DE LA DIRECCIÓN DE OPERACIONES

El entrenamiento STK de la dirección

de operaciones es un método de
entrenamiento cuya finalidad es
aumentar la habilidad de los
supervisores para dirigir operaciones a
través del aprendizaje por experiencia.
STK son las siglas tomadas de “Sagyo”
(operaciones), “Team” (Equipo) y “Kiken yochi”
(Predicción de riesgos).

Este entrenamiento se aplica en el caso de que

el Supervisor no asista al lugar donde se
desarrollan las operaciones, sin embargo el
deberá dar las indicaciones precisas.
Pasos a seguir................
1. Formar grupo y Asignar roles.

Un equipo se convierte en el equipo de juego de

roles, y otro equipo la hace del equipo de
observación para ofrecer comentarios y críticas más
adelante.
Grupo de Trabajo.

1. Alinearse
2. Preguntar Estado de Salud
3. Dar instrucciones claras y concisas de la actividad
a realizar, utilizando 5W y 1H
5W Y 1H

How
¿Cómo?
Operación: Mover un viejo estante de acero (de 60 kg.)
desde adentro del almacén hacia afuera usando una
carretilla.
Introducción Alinearse · Numerarse, Saludos, Confirmación de Salud
Propósito ¿Por qué? Porque necesitamos abandonar un viejo estante de acero
¿Cuando? Desde ahora o inmediatamente
Contenidos ¿Donde? Del almacén a la salida
¿Qué? Mover el estante (de 60Kg) usando una carretilla
Asignación del El líder es el Sr. Adams, Miembro es Sr. Jackson
¿Quién?
personal
2 hombres: Monta el estante y el Sr.
Jackson lo cargará
5 Adams: Empuja la carretilla debajo del
W estante y carga junto con 2 hombres
1 Equipo de
Jackson: Soporta el lado del estante por Protección
H el frente Personal.
Procedimiento Adams: Empuja y mueve el estante
Cómo? Zapatos de
del Método
desde atrás. Operación Seguridad.
Mover un viejo estante de Guantes de
Goma.
acero (cerca de 60 kg.) desde
adentro del almacén hacia
afuera usando una carretilla.
¿Algo de lo anteriormente mencionado no está  Responder preguntas de los
comprendido? trabajadores
 Si hay errores u omisiones en la
Repetir Sr. Adams , por favor repita repetición de los trabajadores
(5W1H) hágalo de nuevo.
 Punto de Riesgo Ítem de implementación importante
Cuando se carga el estante en la carretilla y es
(un ítem)
movido,
La puerta abre y cierra por vibraciones y  Asegurar la puerta con cinta
conseguirá machucar una mano adhesiva

¿Hay algún otro riesgo que haya Dar instrucciones contra los riesgos notificados
notado? por los trabajadores
Objetivo de Acción del Equipo
Establecer Señalar y
Objetivo Previo a cargar el estante en la carretilla, ¡Dejar Repetir
asegurada la puerta con cinta ok!
Señalar y llamar ¡Asegurar la puerta con Señalar y repetir
Confirmación
cinta ok! (3 items)
Especialmente Sr. Jackson, cuando se incline y levante el
estante, Tener su
KY Individual
Por favor baje lo más que pueda la cadera y firmemente Repetición
levante con ambas manos
Decir su paradero Estaré en el Salón de Conferencias No. 3
Tocar y Llamar ¡Vamos por cero Accidentes, OK! Motivar e impulsar a los trabajadores
En entrenamiento, los trabajadores permanecen unos cuantos pasos aparte, repiten el ítem
designado de “señalar y llamar” 3 veces y regresan con el supervisor de operaciones
asumiendo que el trabajo ha sido completado.
Sr. Jackson, por favorPreguntar
repita y confirmar, si los
1. Designar un miembro y tenerlo repitiendo los contenidos del
 “KYT de Tráfico”

El KYT de Tráfico es una técnica basada en el

KYT básico, su finalidad es reflejar los
problemas del comportamiento del individuo al
conducir y su criterio para luego relacionar
estos con su cambio de actitud.
Los Accidentes de Tráfico son la consecuencia de varios
factores:
•Cambios en las condiciones del camino.
•La diversidad de vehículos
•La conducta del Peatón al transitar
•La velocidad, señalamientos
•La atención, concentración y precaución del conductor
•Aspectos psicológicos
•El Estrés y problemas familiares y laborales
 Algunas investigaciones han revelado que un porcentaje muy
alto (hasta un 90%) de los accidentes se debe a fallas humanas,
tanto del conductor como de los peatones, las causas más
frecuentes incluyen:

Desobediencia de las señales

Jugar en la vía

Embriaguez
Vehículos mal estacionados

Exceso de velocidad
 Características a Considerar Para el
Desarrollo de la Técnica :

1. Las condiciones del tránsito cambian

permanentemente mientras se conduce un auto, por lo
tanto, el entrenamiento debe ser adaptado a todos los
peligros predecibles.
2. Siempre habrá partes involucradas como automóviles,
bicicletas o peatones que pueden ser golpeadas,
abolladas o raspadas, por ende se requiere una estricta
atención y concentración.
3. La atención debe ser en forma dispersa y concentrada
para detectar todo lo que sucede alrededor.
 “KYT de Tráfico”
4 ETAPAS

1. ENTIENDA LAS CONDICIONES ACTUALES

¿Qué tipo de riesgos están ocultos?
El líder comenta la situación de la página ilustrada,
conjuntamente con los integrantes, se detectan “Causas
de Riesgos” y “Problemas Asociados”
( tipos de accidentes que serán causados)
¿Qué tipo de riesgos están ocultos?

180 Grados