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EDUCACION AMBIENTAL

ING. CARITO ENMA YURIVILCA LEON


UNIDAD 3. La Educación Ambiental para el Desarrollo
Sostenible.
CAPACIDAD 3: Elabore un esquema del trinomio del Desarrollo
Sostenible, el cual le permita comprender la relación entre
estos tres elementos.

 Sostenibilidad Empresarial.
 Sostenibilidad Social.
 Sostenibilidad Ambiental.
 Triple dimensión del desarrollo Sostenible.
DESARROLLO
ES CUANDO

DE DE

SATISFACEN

INVOLUCRA
Desarrollo Desarrollo
Económico Sostenible

TIPOS DE
DESARROLLO

Desarrollo Desarrollo
Sustentable Humano
Tiene resultado el
crecimiento de la
producción del País
PBI
Transición de un
El desarrollo implica la nivel económico a
ampliación de la otro más avanzado
riqueza económica del
País

Este proceso se logra


a largo plazo, a
través de la Desarrollo
transformación
estructural del Económico
sistema económico
SOSTENIBILIDAD EMPRESARIAL
Es una realidad actual que el respeto al medioambiente, la política social y
la transparencia informativa, son aspectos que debe considerar cualquier
empresa que desee mantener una posición de liderazgo, lo que hace se
valoren cada día en mayor medida los planteamientos de "sostenibilidad"
de las empresas, que vayan más allá a los resultados económicos.
En tal sentido la sostenibilidad, no debe ser vista solo desde una
perspectiva medioambiental sino integral, es decir como una
responsabilidad social donde la empresa exista con vitalidad renovada,
como contribuyente al bienestar económico- social. Se puede, señalar que
la extensión del ciclo de vida de la empresa tiene un importante contenido
económico y social, quizás decisivo.
El desarrollo sostenible y la sustentabilidad se han entendido, no como un
producto hacia el cual haya que aspirar o como un camino por el cual todos
deban transitar, sino como procesos de cambio que pueden ser conducidos
por ciertos principios, pero que tienen que ser construidos localmente con
base en procesos de reflexión crítica y de acuerdo con los diferentes
contextos (Huckle y Sterling, 1996; UNESCO, 2002
SOSTENIBILIDAD SOCIAL

Es aquella que busca fomentar las relaciones entre


individuos y el uso colectivo de lo común. Entiende
los lugares como prolongación colectiva del espacio
doméstico y la ciudad como la casa de todos, en la
que el espacio público y privado no sólo se piensan
conjuntamente sino, y sobre todo, de la misma
manera.
SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL
Son la crisis económica y, ante todo, social, las que nos han llevado a una crisis medioambiental.
El capitalismo, la globalización, etc. han hecho que sociedades de todo el mundo hayan
importado progresivamente el modelo anglosajón de territorio y sociedad. Las nuevas conductas
colectivas importadas, no sólo han ido rompiendo estructuras sociales y culturales sino
relacionales entre individuos.
El hecho de que, primero Europa, y ahora Asia copien el modelo social anglosajón eliminando sus
rasgos culturales y de identidad (sostenibilidad cultural) no hace sino incrementar el impacto
medioambiental de estos nuevos modelos sobre estos territorios históricos.
Esto ha traído consigo un mayor consumo generalizado de recursos así como, en consecuencia, de
generación de residuos.
En definitiva, la solución al problema medioambiental no pasa sólo por lo medioambiental sino, y
sobre todo, por reconstruir tejidos sociales y culturales, así como políticas económicas que tomen
en consideración el capital natural como uno de los grandes valores de futuro.
Por tanto, es fundamental ampliar el concepto de sostenibilidad medioambiental a ECONÓMICO,
SOCIAL y CULTURAL.
TRIPLE DIMENSION DEL DESARROLLO
SOSTENIBLE
Trabajar por la aplicación del desarrollo sustentable implica avanzar simultáneamente en cuatro
dimensiones: económica, humana, ambiental y tecnológica.
Este proceso tomará distintas características dependiendo de la situación específica en que se encuentre
un determinado país o localidad. Generalmente se habla de grupos de países para señalar de una manera
más precisa la aplicación de las dimensiones del desarrollo sustentable:
Países industrializados, con ingresos y desarrollo humano elevados (Ej.: Estados Unidos, Canadá, Francia,
Alemania)
Países de rápida industrialización, con sectores industriales fuertes pero cuyo desarrollo humano es
proporcionalmente menor (Ej.: Tailandia, Indonesia, Malasia, México, Brasil, Chile)
Países en desarrollo, con ingresos y desarrollo humano bajos, principalmente rurales (actualmente más
de 40 países viven en esta situación).
En términos económicos, los países industrializados utilizan mayor cantidad de recursos naturales y
consumen más energía que los países en desarrollo. Estos últimos comprometen sus recursos naturales
para lograr una mejor calidad de vida (superar la pobreza, mejorar el acceso a los servicios básicos e
igualar los ingresos). Los países en vías de rápida industrialización, como Chile, pueden aprovechar las
experiencias de los países industrializados, incorporando nuevas tecnologías, eficientes y limpias, en el
desarrollo de sus sectores industriales.
La dimensión humana bajo el concepto de desarrollo sustentable orienta el desarrollo hacia la
satisfacción de las necesidades básicas humanas y reasigna los recursos económicos para atender estas
necesidades.
La dimensión ambiental se preocupa del cuidado, protección y restauración del medio ambiente, junto
con la conservación básica y el uso eficiente de los recursos renovables como son el suelo, el agua y los
bosques, base de la economía de los países en desarrollo.
La dimensión tecnológica implica la búsqueda y cambio hacia tecnologías más eficientes en el caso de
los países industrializados y el desarrollo de tecnologías más eficientes y limpias en países en vías de
rápida industrialización. En los países en desarrollo con economías basadas en la agricultura, es
necesario desarrollar tecnologías apropiadas y de pequeña escala para el incremento de la productividad
agrícola.
Desarrollo sostenible
Dimensión institucional DS
Enfoques sobre desarrollo sostenible

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