TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL VALLE DE ETLA

INGENIERIA INDUSTRIAL

DESARROLLO SUSTENTABLE

INVESTIGACION DEL CONTENIDO DEL MODULO I (PPT)

Presenta

Jesús Manuel Méndez Matías

Asesor

M.C. Guillermo López López

Semestre: 7º

Villa de Zaachila, Zaachila, Oaxaca, México Septiembre 2019

 Es la condición de evolución que siempre tiene una
connotación positiva, ya que implica un crecimiento o pasos
hacia etapas o estudios superiores. Cuando el concepto de
desarrollo se aplica a una comunidad des eres humanos, se
refiere al progreso en el sentido social, económico, político o
cultural. El desarrollo es una condición social, en la cual las
necesidades auténticas de su población se satisfacen con el
uso racional y sostenible de recursos y sistemas naturales.
1.1CONCEPTO DE DESARROLLO SUSTENTABLE

El concepto de desarrollo sustentable se hizo conocido mundialmente a partir

del informe “Nuestro Futuro Común”, publicado en 1987 con motivo de la
preparación para la Conferencia Mundial de las Naciones Unidas sobre
Medio Ambiente y Desarrollo, realizada en Río de Janeiro, Brasil, en 1992.
Sustentabilidad significa satisfacer las necesidades de la generación presente
sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus
propias necesidades. Para lograrla hay que tomar en cuenta los factores
implícitos en esta definición, que son: bienestar, desarrollo, medio ambiente y
futuro. La Comisión Mundial para el Medio Ambiente y el Desarrollo,
establecida por las Naciones Unidas en 1983, definió el desarrollo
sustentable como el “desarrollo que satisface las necesidades del presente
sin comprometer las capacidades que tienen las futuras generaciones para
satisfacer sus propias necesidades”.
¿Qué es la sustentabilidad?
Se refiere al equilibrio que existente entre una especie
con los recursos del entorno que propone satisfacer las necesidades
de la actual generación sin sacrificar las capacidades futuras.
¿Qué es la sustentabilidad para una sociedad?
Significa la existencia de condiciones económicas, ecológicas,
sociales y políticas, que permitan su funcionamiento en forma
armónica en el tiempo y en el espacio.
¿Cuándo no puede haber sustentabilidad en una sociedad?
Cuando se están destruyendo o terminando los bienes de la
naturaleza, o cuando la riqueza de un sector se logra a costa de la
pobreza de otro
1.2 PRINCIPIOS DE SUSTENTABILIDAD
 1. Principio precautorio
Si reconocemos que la naturaleza es más sabia que los seres humanos deberíamos
actuar con precaución y cautela cuando no disponemos de los suficientes
conocimientos sobre los efectos que pueden ocasionar en el ambiente ciertas
tecnologías y compuestos químicos que podrían poner en riesgo a los seres
humanos o a las otras especies.
 2. Principio de interdependencia e interconexión
Deriva de la premisa de que todo está conectado a todo, es decir que ni en la
naturaleza ni en la sociedad hay fenómenos que operan de forma aislada o
independiente. El ser humano no es más que un hilo en el tejido de la vida y el daño a
una parte del tejido puede afectar a la totalidad del mismo. Dependemos de los
sistemas sustentadores de vida y todas las formas de vida tienen valor ya que prestan
servicios ambientales incluyendo a las bacterias.
 3. Principio de eficiencia y mesura.
Deriva de la premisa de que en la naturaleza no
hay nada gratuito. Todo lo que aparentemente nos
provee la naturaleza de forma gratuita como el
oxígeno, significa millones de años de evolución, su
destrucción implica grandes pérdidas a veces
irreversibles. Si cortamos los bosques a un ritmo
más rápido de su capacidad de regeneración
natural, perderemos el recurso.
 4. El principio de equilibrio
La naturaleza se encuentra en permanente cambio y recomponiendo equilibrios
dinámicos, pero cuando un elemento se pierde o disminuye mucho, puede ocurrir
una ruptura que impida recomponer el equilibrio del ecosistema y, en
consecuencia, producir su colapso. Por eso este principio significa que el uso
humano de un recurso no debiera rebasar un umbral crítico y el impacto humano
no sobrepasar la capacidad de carga de los ecosistemas.
1.3 DIMENSIONES DE SUSTENTABILIDAD
De acuerdo con el Programa UNESCO "Educating for a Sustainable
Future"(educando para un
futuro sustentable) existen cuatro dimensiones de la
sustentabilidad: social, ecológica, económica y política. Cada una
de ellas trae aparejado un principio esencial.
La sustentabilidad social se vincula con los valores
/ principios de la paz y la
equidad; la ecológica con la conservación; la sustentabilidad
económica con el
desarrollo adecuado y la política con la democracia.
Esto implica que una sociedad sustentable será aquella
en la cual: La gente se preocupa por los demás y valora la
justicia social y la paz.
 Asegurando el acceso al agua segura, el alimento y la vivienda para todos.
 Valorando y respetando los roles y contribuciones de las mujeres y niñas tanto
como se hace con los hombres y niños varones.
 Preocupándose por los jóvenes, los ancianos y las personas con discapacidad así
como otros grupos sociales menos poderosos y principalmente marginales.
 Atesorando el patrimonio cultural y el bienestar de los aborígenes.
 Valorando y respetando la diversidad cultural en todas sus formas.
 Reforzando las particularidades locales y nuestra identidad comprendiendo la
conexión nacional y global.
 Protegiendo la salud humana y la calidad de vida mediante ambientes seguros,
limpios y saludables.
 Maximizando el acceso de todos a la educación.
 Construyendo pueblos y ciudades 'humanas' en forma y escala.
 Solucionando las disputas mediante la discusión, la negociación y otros medios
pacíficos.
 En una sociedad sustentable se protegen los sistemas naturales y se utilizan los
recursos sabiamente, por ejemplo:
 Valorando y protegiendo la biodiversidad
2.1 EL ECOSISTEMA
 Los ecosistemas son sistemas naturales por lo tanto, complejos, con
numerosos componentes interrelacionados. Toda la vida en un ecosistema
tiene un valor y contribuye de alguna manera a otra vida. Sin embargo, los
ecosistemas son sensibles a las perturbaciones introducidas por los seres
humanos y la naturaleza. En algunos casos estas alteraciones pueden tener
consecuencias irreversibles para la longevidad de los ecosistemas. El
Ecosistema es la unidad de trabajo, estudio e investigación de la ecología. Es
un sistema complejo en el que interactúan los seres vivos entre sí y con el
conjunto de factores no vivos que forman el ambiente; TEMPERATURA,
SUSTANCIAS QUÍMICAS PRESENTES, CLIMA, CARACTERÍSTICAS GEOLÓGICAS,
 El ecosistema magno es la ECOSFERA. Abarca todo el planeta y reúne a todos
los seres vivos en sus relaciones con el ambiente no vivo de toda la TIERRA.
Pero dentro de este gran subsistema que son ecosistemas más delimitados.
Así, por ejemplo, un océano, un lago, un bosque, incluso un árbol o una
manzana que se esté pudriendo, son ecosistemas que poseen patrones de
funcionamiento en los que se puede encontrar paralelismos fundamentales que
permiten agruparlos en el concepto de ecosistema Para que funcionen, todos
los elementos necesitan una fuente de energía que, fluyendo a través de sus
distintos componentes, mantiene la vida y moviliza el agua, los minerales y
otros componentes físicos del ecosistema. Dos son las fuentes de la sustantivas
de energía, de las que depende el funcionamiento del ecosistema:

La ENERGÍA SOLAR·La energía producida por COMBUSTIBLES QUÍMICOS De tal

modo que es posible distinguir entre sistemas impulsados por el sol y los
impulsados por los combustibles.
 Desde el punto de vista del ecosistema, se distinguen dos componentes
bióticos; aquel que es capaz de captar energía luminosa y utilizarla para
elaborar alimento, mediante síntesis, a partir de sustancias inorgánicas
denominado componente autotrófico, y el que degrada, asimila
y desintegra las sustancias orgánicas requeridas en los procesos vitales,
llamado componente heterotrófico, que emplea las sustancias elaboradas por
los autótrofos. De una u otra manera los diferentes elementos químicos pasan
del suelo, el agua o el aire a los organismos, y de unos seres vivos a
otros, hasta que vuelvan al suelo, al agua o al aire para cerrar el ciclo. La
identificación de un ecosistema se hace con el propósito de descubrir las
relaciones entre los elementos, más por el interés de explorar cómo son
éstos. Para el estudio del ecosistema es indiferente. La función que cumplen
dichos elementos en el flujo de energía y en el ciclo de los materiales es
similar, y es lo que interesa en ecología. Ahora bien, como sistema
complejo que es, cualquier variación en un componente del sistema
repercutirá en todos los demás componentes.
2.2 FLUJO DE ENERGIA
 El flujo de la energía es importante para entender cómo los elementos del entorno natural interactúan
unos con otros.
 La energía puede ser definida como la capacidad de trabajo o llevar a cabo cambios en el movimiento o
estado de la materia.
 Hay muchos tipos diferentes de energía: la energía solar, la energía magnética, la energía del sonido, la
energía elástica, etc. Una forma útil de ver la energía en el ambiente natural es mirar en términos de
flujos de energía. Podemos ver cómo fluye la energía entre objetos diferentes, y cómo diferentes
objetos u organismos están relacionados con una fuente de energía inicial.
 El flujo de energía está relacionado con los ciclos de la materia. Ambos son propiedades emergentes de
los ecosistemas que resultan de la PRODUCCIÓN y el CONSUMO, en éstos los ciclos de la materia son una
señal de como ésta se mueve a través de los ecosistemas en un ciclo de producción y consumo. Es decir,
el ciclo de la materia es, en gran medida cerrado, en tanto que el flujo de energía en los ecosistemas es
abierto.
 La energía " ingresa a los ecosistemas por LUZ SOLAR". La energía es capturada por la fotosíntesis en
cadenas de carbono utilizadas por las plantas verdes para su crecimiento.
 El crecimiento de todas las plantas en un ecosistema constituye su producción primaria neta. La
producción primaria es la fuente de materia orgánica y energía (en forma de cadenas de carbono) de los
ecosistemas".
2.3 BIOSFERA
 La biósfera, (del griego BIOS = vida, sphaira, esfera) es la capa del planeta Tierra en donde se
desarrolla la vida. La capa incluye alturas utilizadas por algunas aves en sus vuelos, de hasta
diez kilómetros sobre el nivel del mar y las profundidades marinas como la fosa de Puerto
Rico de más de 8 kilómetros de profundidad. Sin embargo, estos son los extremos, en general,
la capa de la Tierra con vida es delgada, ya que las capas superiores de la atmósfera tienen
poco oxígeno y la temperatura es muy baja, mientras que las profundidades de los océanos
mayores a 1,000 m son oscuras y frías. De hecho, se ha dicho que la biósfera es como la
cáscara de una manzana en relación a su tamaño.
 El desarrollo del término se atribuye al geólogo inglés Eduard Suess (1831-1914) y al físico
ruso Vladimir I. Vernadsky (1863-1945). La biósfera es una de las cuatro capas que rodean la
Tierra junto con la litósfera (rocas), hidrósfera (agua), y atmósfera (aire) y es la suma de
todos los ecosistemas.
 La biósfera es única. Hasta el momento no se ha encontrado existencia de vida en ninguna
otra parte del universo. La vida en el planeta Tierra depende del Sol. La energía proveniente
del Sol en forma de luz es capturada por las plantas, algunas bacterias y protistas, mediante
el maravilloso fenómeno de la fotosíntesis. La energía capturada transforma al bióxido de
carbono en compuestos orgánicos, como los azúcares y se produce oxígeno. La inmensa
mayoría de las especies de animales, hongos, plantas parásitas y muchas bacterias
dependemos directa o indirectamente de la fotosíntesis.
2.3.1 HIDROSFERA
 Hidrósfera o hidrosfera es el nombre que recibe el conjunto de las partes
líquidas de la Tierra. Se trata del sistema material formado por el agua que
está debajo y sobre la superficie del planeta. (Definición. De, 2017)
 El volumen total del agua que hay en la Tierra es de 1.400 millones de
kilómetros cúbicos, la mayor parte del estado líquido; en estado sólido solo
hay 29 millones de kilómetros cúbicos. Este volumen de agua esta repartido
en agua salada (océanos y mares), se llama así porque tiene un gran
contenido de sal común (NaCl); y en agua dulce (ríos, lagos, hielos y aguas
subterráneas), los cuales tienen menos contenidos de sales.
 Ayuda a regular el clima, permite que exista vida en el planeta Tierra y además
contribuye a que se produzca el modelado del relieve que hay en aquel.
 Es importante saber que esta capa de agua que rodea a la Tierra se formó a partir
de dos fenómenos: la condensación y la solidificación del vapor de agua que existía
en lo que fue la atmósfera original.
 Cuando se habla de hidrosfera es importante que sepamos que cuenta con una
serie de características o de elementos fundamentales para poder entenderla y
calificarla: densidad, salinidad, oxígeno, composición mineral y variación de la
temperatura.
 En la actualidad esta capa de la Tierra se ve perjudicada, entre otras causas, por lo
que sería la contaminación hídrica. En este sentido hay que resaltar que está
afectada tanto por la contaminación natural del agua, que se produce por culpa de
restos de especies vegetales y animales así como de erupciones volcánicas, como
por la antrópica, en la que tiene que mucho que ver el ser humano.
 2.3.2 LITOSFERA
 La palabra litosfera deriva del griego “lito” significa “piedra” y “σφαίρα” quiere decir “esfera”, en el
diccionario de la real academia la definen como “cubierta de rocas que forma la capsula externa solida del
globo terrestre”, la litosfera es la capa solida superficial de la tierra, debido a que es un planeta del
sistema solar que rota alrededor de su estrella y el sol en la tercera curva más interna y se determina por
su dureza.
 La litosfera es la capa más externa de nuestro planeta tierra y está conformada por la corteza y por una
parte del manto, es sólida y rígida y la más superficial que existe.
 Entonces, al tratarse de la parte más exterior es que podemos tomar contacto justamente con su lado
externo, ya que por ejemplo la misma conforma los continentes y las islas.
 La litosfera está constituida por la corteza terrestre que es comparativamente fina, con un espesor que
cambia de 5 kilómetros, en la base oceánica, hasta 70 kilómetro en las zonas montañosas de los continentes
y de las zonas más externas del manto que flota sobre la atmósfera que se encuentra en la zona superior
del manto terrestre que está ubicada debajo de la litosfera a unos 250 y 660 kilómetros de profundidad.
 Además tiene un espesor de 50 a 300 kilómetros, con un límite externo de la superficie terrestre, ese límite
cambia de acuerdo a la determinación de litosfera que se ocupe. La litosfera está fragmentada a una serie
de placas técnicas que es un trozo de la litosfera que se desplaza como bloque duro sin que ocurra
deformidad interna sobre la astenosfera es el manto exterior y superior de la tierra o la litosférica que es la
que está dividida por placas que se mueven entre unos 2 a 20 centímetros por año y están estimuladas por
las corrientes de convección que tienen lugar en la astenosfera
2.3.3 ATMOSFERA
 La atmósfera es la capa más externa de la Tierra y está compuesta por diferentes gases que se extienden a
varios kilómetros de distancia de la litosfera.
 La fuerza gravitacional de la tierra asegura de que la atmósfera se mantiene en su lugar. Alrededor del
97% de la atmósfera está ubicado a 30 km de la superficie del planeta, mientras que el límite superior de
la atmósfera se extiende a 10,000 kilómetros de la Tierra. La composición química del aire dentro de 80
kilómetros de la superficie está compuesta principalmente por nitrógeno (78%), oxígeno (21%) y otros gases
(1%).
 Además de estos principales gases, la atmósfera contiene vapor de agua. La atmósfera se divide en
diversas capas:
 La troposfera llega hasta un límite superior (tropopausa) situado a 9 Km de altura en los polos y los 18 km
en el ecuador.
 La estratosfera comienza a partir de la tropopausa y llega hasta un límite superior (estratopausa), a 50 km
de altitud. La temperatura cambia su tendencia y va aumentando hasta llegar a ser de alrededor de 0ºC en
la estratopausa.
 La mesosfera, que se extiende entre los 50 y 80 km de altura, contiene sólo cerca del 0,1% de la masa
total del aire
 La ionosfera se extiende desde una altura de casi 80 km sobre la superficie terrestre hasta 640 km o más.
 La región que hay más allá de la ionosfera recibe el nombre de exosfera y se extiende hasta los 9.600 km,
lo que constituye el límite exterior de la atmósfera. Más allá se extiende la magnetosfera, espacio situado
alrededor de la Tierra en el cual, el campo magnético del planeta domina sobre el campo magnético del
medio interplanetario.
2.3.4 CICLOS BIGEOQUIMICOS
 Se denomina ciclo Biogeoquímico al movimiento de cantidades masivas de carbono, nitrógeno,
oxígeno, hidrógeno, calcio, sodio, azufre, fósforo, potasio, y otros elementos entre los seres
vivos y el ambiente (atmósfera, biomasa y sistemas acuáticos) mediante una serie de procesos
de producción y descomposición. En la biosfera la materia es limitada de manera que su
reciclaje es un punto clave en el mantenimiento de la vida en la Tierra; de otro modo, los
nutrientes se agotarían y la vida desaparecería.

Un elemento químico o molécula necesario para la vida de un organismo, se llama nutriente o
nutrimento. Los organismos vivos necesitan de 30 a 40 elementos químicos, donde el número y
tipos de estos elementos varía en cada especie. Los elementos requeridos por los organismos en
grandes cantidades se denominan:
 1.- Macronutrientes: Carbono, oxígeno, hidrógeno, nitrógeno, fósforo, azufre, calcio, magnesio y
potasio. Estos elementos y sus compuestos constituyen el 97% de la masa del cuerpo humano, y
más de 95% de la masa de todos los organismos.
 2.- Micronutrientes: Son los 30 o más elementos requeridos en cantidades pequeñas (hasta
trazas): hierro, cobre, zinc, cloro, yodo
2.3.5 BIODIVERSIDAD
 La biodiversidad o diversidad biológica es la variedad de la vida. Este reciente concepto incluye
varios niveles de la organización biológica. Abarca a la diversidad de especies
de plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un espacio determinado, a
su variabilidad genética, a los ecosistemas de los cuales forman parte estas especies y a
los paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas. También incluye los procesos
ecológicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y paisajes.
 El concepto fue acuñado en 1985, en el Foro Nacional sobre la Diversidad Biológica de Estados
Unidos. Edward O. Wilson (1929 – ), entomólogo de la Universidad de Harvard y prolífico escritor
sobre el tema de conservación, quien tituló la publicación de los resultados del foro en 1988
como “Biodiversidad”.
 Los seres humanos hemos aprovechado la variabilidad genética y “domesticado”
por medio de la selección artificial a varias especies; al hacerlo hemos creado una
multitud de razas de maíces, frijoles, calabazas, chiles, caballos, vacas, borregos y
de muchas otras especies. Las variedades de especies domésticas, los procesos
empleados para crearlas y las tradiciones orales que las mantienen son parte de
la biodiversidad cultural
 En cada uno de los niveles, desde genes hasta paisaje o región, podemos reconocer
tres atributos: composición, estructura y función.
 La composición es la identidad y variedad de los elementos (incluye qué especies
están presentes y cuántas hay), la estructura es la organización física o el patrón
del sistema (incluye abundancia relativa de las especies, abundancia relativa de los
ecosistemas, grado de conectividad, etc.) y la función son los procesos ecológicos y
evolutivos (incluye a la depredación, competencia, parasitismo, dispersión,
polinización, simbiosis, ciclo de nutrientes, perturbaciones naturales, etc.)
2.4 ESTRATEGIAS DE SUSTENTABILIDAD PARA EL MANEJO
DE RECURSOS NATURALES
Hay cinco tipos de estrategias para el manejo de recursos naturales: I. Estrategias sociales II. Estrategias
económicas III. Estrategias de gestión IV. Estrategias educativas V. Estrategias normativas
 ESTRATEGIAS SOCIALES La degradación ambiental y la marginación económica son problemas sociales
que son causados por la actividad humana.
 Reuniones y acuerdos nacionales Responsabilidad Social Corporativa Planes de desarrollo Programas
Sectoriales de medio ambiente y recursos naturales
 ESTRATEGIAS ECONÓMICAS Análisis del ciclo de vida Eco-eficiencia de los procesos Enfoque de una
Economía Sustentable Oportunidades de desarrollo regional a partir de los servicios ambientales o los
recursos naturales Características del emprendedor Formulación de Planes de Negocios de Empresas
Sustentables
 ESTRATEGIAS DE GESTIÓN Instrumento de carácter voluntario que va principalmente dirigido a empresas
u organizaciones que quieran alcanzar un alto nivel de protección del medio ambiente en un marco de
desarrollo sostenible.
 ESTRATEGIAS EDUCATIVAS
 EVOLUCIÓN DE LA PROFESIÓN Y SUS ESPACIOS MULTIDISCIPLINARIO. ACTITUDES DE ÍNDOLE PROFESIONAL
PARA LA PROCURACIÓN DE LA SUSTENTABILIDAD. EDUCACIÓN AMBIENTAL.
 ESTRATEGIAS NORMATIVAS En México, la normatividad ambiental encuentra su base en la Constitución
Política
2.4.1 SERVICIOS AMBIENTALES
 Los procesos ecológicos de los ecosistemas naturales suministran a la humanidad una gran e
importante gama de servicios gratuitos de los que dependemos. Estos incluyen:
mantenimiento de la calidad gaseosa de la atmósfera (la cual ayuda a regular el clima);
mejoramiento de la calidad del agua; control de los ciclos hidrológicos, incluyendo la
reducción de la probabilidad de serias inundaciones y sequías; protección de las zonas
costeras por la generación y conservación de los sistemas de arrecifes de coral y dunas de
arena; generación y conservación de suelos fértiles; control de parásitos de cultivos y de
vectores de enfermedades; polinización de muchos cultivos; disposición directa de alimentos
provenientes de medios ambientes acuáticos y terrestres; así como el mantenimiento de una
vasta “librería genética” de la cual el hombre ha extraído las bases de la civilización en la
forma de cosechas, animales domesticados, medicinas y productos industriales.
 ¿Qué importancia le damos a los servicios ambientales?
 Los servicios ambientales con los cuales estamos directamente vinculados son la provisión de
agua, aire y alimentos, todos ellos de buena calidad, ya que son los principales
requerimientos para la vida. Sin embargo, también existen otros servicios que son igualmente
importantes, como es la protección contra desastres naturales como los huracanes, el control
de plagas o la recreación. Sin duda, existe una estrecha relación entre la calidad de los
servicios ambientales y la calidad y mantenimiento de nuestra vida (De Groot et al., 2002;
Turner et al., 2008).
 Por cientos de años la humanidad no le dio importancia a la generación de estos servicios ya
que se consideraban inagotables. Actualmente, es claro que es necesario conservar a los
ecosistemas en el mejor estado para que sigan proporcionándonos estos servicios.
2.4.2 PROGRAMAS SECTORIALES
 Los programas sectoriales comprenden los aspectos relativos a un sector de la
economía o la sociedad, que es atendido por una dependencia. Rigen el
desempeño de las actividades del sector administrativo relacionado con la
materia de los mismos. Se integran bajo la responsabilidad de la dependencia
coordinadora del sector, atendiendo las normas y lineamientos que emite para
su integración la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, e incorporando las
propuestas de las entidades sectorizadas, las previsiones del PND, las
recomendaciones de los estados y municipios y las aportaciones de los grupos
sociales interesados a través de los foros de consulta popular.
 Cabe destacar que en el inicio del diseño del plan resulta de importancia
fundamental la definición de los beneficiarios o participantes del desarrollo
regional. No es conveniente iniciar el plan sin una idea clara de los
beneficiarios participantes y beneficios que éstos percibirán con la realización
del plan.
 La SEMARNAT es la dependencia, encargada de impulsar la protección, restauración, conservación de los
ecosistemas, recursos naturales y bienes y servicios ambientales de México con el fin de propiciar su
aprovechamiento y desarrollo sustentable.
 Para cumplir con el mandato trabajan con cuatro aspectos prioritarios:
 La conservación y aprovechamiento sustentable de los ecosistemas y su biodiversidad.
 La prevención y control de la contaminación
 Gestión integral de los recursos hídricos
 El combate al cambio climático.
 Desarrollo social, Economía, Agricultura, Ganadería y Pesca, Turismo, Trabajo y previsión social.
 Establece el conjunto de objetivos sectoriales, estratégicos y metas mediante los cuales el sector atenderá los
objetivos y estrategias que define el Plan Nacional de Desarrollo en materia de Sustentabilidad ambiental.
 Desarrollo Social
 Se refiere al desarrollo del Capital Humano y Capital Social en una sociedad.
 Economía
 Es la ciencia social que estudia el comportamiento económico de agentes individuales:
 Producción
 Intercambio
 Distribución
 Consumo de bienes
 Servicios
 Agricultura
 Es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte del sector primario que se dedica a ello.
 Ganadería y pesca
 La ganadería es una actividad económica, dedicada a la crianza del conjunto de especies animales para sacar provecho al
animal y sus productos derivados, así como la propia explotación del ganado.
 Bovina
 Porcina
 Equina
 caprina
 ovina
 La pesca es el arte de sacar (del agua) y capturar peces y otras especies acuáticas para el consumo humano.
 Pesca con redes de deriva
 Pesca submarina
 Pesca al lanzado
 Pesca con roca
 Pesca a tiro de caña
 Turismo
 El conjunto de las acciones que una persona lleva a cabo mientras viaja y pernocta en un sitio diferente al de su residencia
habitual, por un periodo consecutivo que resulta inferior a un año.
 Subsecretaría del Trabajo y Previsión Social
2.4.3. Derecho, Legislación y normatividad
ambiental para el desarrollo sustentable
DERECHO
Es el conjunto de principios y normas jurídicas que regulan las conductas individual y colectiva con incidencia en
el ambiente. Se lo ha definido también como "El conjunto de normas que regulan las relaciones de derecho
público y privado, tendientes a preservar el medio ambiente libre de contaminación, o mejorarlo en caso de
estar afectado"
 Es conveniente aclarar que, en cuanto al contenido material del concepto de lo ambiental y, por ende, del
derecho que lo regula, se han planteado dos posiciones extremas y una intermedia. La primera,
excesivamente amplia, donde prácticamente todo es ambiente. En la posición opuesta –la restringida- se
hallan quienes, con un afán de mayor precisión, circunscriben demasiado la problemática ambiental al
ámbito de los bienes comunes, es decir, el agua, el aire y los procesos de contaminación que los afecta. La
posición intermedia, por último, establece que el objeto material del ambiente comprende tres aspectos: a)
los recursos naturales y su uso; b) los accidentes naturales; y c) la problemática de los asentamientos
humanos.
 Por último, señalamos que la evolución de las normas ambientales ha seguido diversas etapas. La primera,
comprende los preceptos orientados en función de los usos de un recurso (riego, agua potable, navegación,
etc.). La segunda, más evolucionada, encuadra la legislación en función de cada categoría o especie de
recurso natural, coordinando los distintos usos (aguas, minerales, forestales, etc.). La tercera, orienta la
normativa hacia el conjunto de los recursos naturales.
LEGISLACIÓN AMBIENTAL.
 Desde hace pocas décadas el hombre ha observado el nacimiento y el desarrollo de una nueva
disciplina jurídica, como resultado de la reacción humana y social a la problemática ambiental,
disciplina a la que se le ha denominado Derecho Ecológico o Derecho Ambiental. Considero que
esta joven rama del derecho en México no tarda en alcanzar su autonomía plena, si tomamos en
cuenta que constituye la expresión jurídico formal moderna de un hecho tan antiguo como la
propia aparición del hombre sobre la tierra, las relaciones hombre-sociedad-naturaleza, entre las
que no es posible concebir una existencia humana al margen de la naturaleza, o en eterno
conflicto con ella.
 Asimismo los problemas surgen con motivo de la actividad del hombre, que se caracterizan las más
de las veces, por decisiones intelectivas que se ubican al margen del orden natural, siendo él un
componente de los ecosistemas en los que puede influir y alterar, es necesario orientar sus
conductas individuales y sociales para evitar en lo posible las perturbaciones al medio ambiente
que van en contra de la lógica ecológica natural.
 ¿Qué sucede en la actualidad? En la actualidad el derecho ecológico «cae sustancialmente dentro
del Derecho Administrativo» que al mismo tiempo es rama del Derecho Público. Este Derecho
ecológico, integrado por un conjunto de disposiciones de distinto rango y eficacia constituyen una
nueva rama jurídica que ha tenido un significado muy especial: la consagración de las normas
jurídicas, reglas e instituciones para la conservación del medio natural y el establecimiento de
nuevas relaciones sociedad-naturaleza
NORMATIVIDAD AMBIENTAL
 En México, la normatividad ambiental encuentra su base en la Constitución Política. De ésta se
derivan las diversas leyes, reglamentos y normas que rigen el país. Las Normas Oficiales
Mexicanas, NOMs, son el instrumento jurídico que obliga a cumplir las especificaciones que
determina la autoridad federal.
 En materia de calidad del aire, la normatividad está determinada particularmente por la
Secretaría de Salud, y por la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, SEMARNAT.
Ambas Secretarías han desarrollado NOMs enfocadas a la protección de la salud de la
población y a la medición de los contaminantes, estas NOMs son:
 Secretaría de Salud. Los criterios para evaluar la calidad del aire respecto a los contaminantes
criterios; los valores normados para las concentraciones de contaminantes criterio en el aire
ambiente.
 SEMARNAT. Los métodos de medición para determinar la concentración de contaminantes
criterio en el aire ambiente y los procedimientos de calibración de los equipos de medición
2.4.4. Ordenamiento ecológico territorial.
El ordenamiento ecológico (OE) se define jurídicamente como:
 "El instrumento de política ambiental cuyo objeto es regular o inducir el uso del suelo y las
actividades productivas, con el fin de lograr la protección del medio ambiente y la preservación y
el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales, a partir del análisis de las tendencias
de deterioro y las potencialidades de aprovechamiento de los mismos".
 El ordenamiento, es un instrumento normativo básico o de primer piso, que permite orientar el
emplazamiento geográfico de las actividades productivas, así como las modalidades de uso de los
recursos y servicios ambientales, lo cual le convierte en un cimiento de la política ecológica.
 A continuación se anexa el plan de Estrategia Federal de Ordenamiento Ecológico 2013-2018.
 La estrategia federal de ordenamiento ecológico para el periodo 2013-2018 tiene contempladas
10 líneas de acción incluidas en el Plan Nacional de Desarrollo, el Programa de Medio Ambiente y
Recursos Naturales y otros Programas Transversales:
 1. Impulsar la planeación integral del territorio, considerando el ordenamiento ecológico y el
ordenamiento territorial para lograr un desarrollo regional y urbano sustentable.
 2. Colaborar con organizaciones de la sociedad civil en materia de ordenamiento ecológico, desarrollo
económico y aprovechamiento sustentable de los recursos naturales.
 3. Lograr el ordenamiento ecológico del territorio en las regiones y circunscripciones políticas
prioritarias y estratégicas, en especial en las zonas de mayor vulnerabilidad climática.
 4. Promover la incorporación de criterios de cambio climático en los programas de ordenamiento
ecológico y otros instrumentos de planeación territorial.
 5. Promover la incorporación del enfoque de cuenca en los programas de ordenamientos ecológicos y en
otros instrumentos de planeación regional.
 6. Promover la actualización del marco jurídico que regula el Ordenamiento Ecológico del Territorio.
 7. Conducir el proceso de Ordenamiento Ecológico General del Territorio y los procesos de
Ordenamiento Ecológico Marino.
 8. Proporcionar apoyo técnico a autoridades estatales y municipales para la formulación de los
programas de ordenamiento ecológico regionales y locales.
 9. Conducir el proceso de ordenamiento ecológico general del territorio y apoyar los procesos de
ordenamientos regionales y locales.
 10. Incorporar a organizaciones civiles en el ordenamiento ecológico, desarrollo y aprovechamiento
sustentable de los recursos naturales con perspectiva de género.
 CONCLUCION
os servicios ambientales y el impacto del hombre en los ecosistemas lo que ha generado la perdida del beneficios de
estos servicios ambientales. Considero que nosotros como beneficiarios de estos servicios
tenemos la obligación de preservarlos para las próximas generaciones, nosotros tenemos un tiempo relativamente
corto en comparación con el desarrollo de estos ecosistemas y en muy poco tiempo hemos influido de manera
significativa haciendo que la calidad de estos servicios sea menor, pero también pienso que estamos en un momento
crucial donde debemos tomar conciencia de nuestras acciones y cambiar nuestra forma de vida.
Otra parte interesante que mencionas es el poco tiempo que tiene el desarrollo del derecho ambiental en México y
si en efecto no hace mucho tiempo no se tenían regulaciones estrictas sobre algunas actividades industriales que
provocaban cambios en los ecosistemas y que ahora los esfuerzos de las autoridades por la preservación del medio
ambiente ha ido en aumento.
Muchas de las regulaciones que actualmente están en funcionamiento y que nos ayudan a regular las conductas de
las personas en cuanto a la
forma que debemos relacionarnos con el entorno o medio ambiente están muy poco difundidas, o quizá a muchos
no nos importa y no indagamos; pero independientemente de eso es un tema que debería estar en casi todos los
lugares a donde vamos, desde la escuela debería haber otra forma de hacer conscientes a los niños y jóvenes sobre
las acciones que las personas adultas y poco informadas hacen, y de alguna forma tendrían el interés de mostrarles
que actividades como la tala, la quema de combustibles, el tirar basura al suelo, no tirar los productos de forma
adecuada generan problemas que a la larga podrían ser irreversibles y afectarían a próximas generaciones que ya no
tendrían la misma calidad de vida que tuvimos cuando éramos niños.
 FUENTES DE CONSULTA
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ambiete y desarrollo sustentable. Fondo de la cooperación técnica de la República
Federal Alemana.
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http://www.un.org/esa/sustdev/documents/agenda21/index.htm
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Politécnica de Valencia