¡ AJUSTEN SUS CINTURONES Y

PREPÁRENSE A VIVIR LA AVENTURA DE

SER PADRES !
ROLES DE LOS PADRES
La tarea de ser
Es función de ambos
progenitores: del
padres
padre y de la madre.

Algunos padres, limitan su ejercicio de

padres a lo mínimo, cuando consideran que
cumpliendo con el deber del sustento
económico han cumplido sus funciones.
 Roles Los roles familiares son el
conjunto de actividades
necesarias para cumplir las
funciones de la familia, que
realiza cada miembro. Es
Tareas decir, el papel que se
Funciones Responsabilidades desempeña dentro del grupo
familiar. La mayoría de las
tareas o funciones.
Provisión
El lugar material
trabajo placentero

Leyes para Disciplina

obedecer
Hoy en día los roles
Compañerismo tienden a ser flexibles.

Desarrollo
intelectual

Familia
Algunos se creen y se comportan como estos padres

• El padre coco: “Ya te puedes preparar cuando venga tu padre, se te

va a caer el pelo”.
• El Papá Noel: Reparte regalos y golosinas para compensar su
ausencia.
• El padre “autoridad”: Que da los permisos y el dinero: “Pregúntaselo a
tu padre”.
• El perfecto desconocido: “No le digas eso a papá”.
• El padre inalcanzable: “No molestes a tu padre”.
• El hombre invisible: O padre ausente, siempre está trabajando.
• El padre oposición: “No, no y no”.
• El padre “abuelo cebolleta: “Yo a tu edad…, en mi época…”
• El dictador: “Aquí el único que manda soy yo”.
• En el huésped de hotel: Las faenas de casa no son cosas de los
hombres, son cosas de mujeres.
• Las madres posesivas: con las
notas dominantes de autoritarismo,
intransigencia, búsqueda de éxito,
explotadoras de los demás en
provecho propio, que imponen todo,
desde los puntos de vista hasta los
gustos…
• Las madres tiránicas: dominadoras
como reacción de autodefensa o
autoafirmación: lo que necesitan es
un dominio total sobre el hijo, no tanto
el éxito del hijo o que el éxito del hijo
se deba a ellas. Las madres
quisquillosas: desconfiadas,
escrupulosas, inquisidoras,
infatigables, incapaces de confianza
abierta y franca, arruinadoras de todo
diálogo por convertir todo intento de
diálogo en un interrogatorio
inacabable y valorativo, y casi
siempre amenazador.
PAUTAS DE CRIANZA
 VINCULO O
APEGO , AFECTO

Percibe,
Responsabilidad , Interiorización comprender ,
estimula su amor opuesto a la asimila y acepta “
propio, enseña a Enseñar hacer las imposición haciendo suyo “
resolver cosas bien,
problemas y proteger , generar DISCIPLINA, REGLAS,
decidir seguridad
correctamente
LIMITES Y NORMAS Reglas, valores ,
juicio para el
desarrollo social

Autodisciplina y
respeto
Disciplina sin amor vs Disciplina con amor
• Apartar, desaprobar • Querido, aceptado , trato con
constantemente al niño, respeto
adolescente o joven • Claridad , seriedad y autoridad
• No hay muestra de amor, en los criterios y normas
reflexión
• Castigo severo y constante
Facilita el proceso de comprensión
Genera que sea menos probable de la norma y la interiorización
que acepte lo que debe hacer y no
interiorice.
RESPONSABILIDAD EMOCIONAL
 un amor incondicional es un amor
Cuando un niño se siente pleno que acepta y afianza a un hijo
amado , es mucho mas fácil de por ser quien es, no por lo que hace.
A veces los papás muestran amor
disciplinar y entrenar que condicionado. Este se basa en el
cuando su vida emocional esta comportamiento , se asocia a un
vacía. regalo, recompensa y privilegio.

Cada niño tiene un tanque

de sentimientos, un lugar de
fuerza emocional que puede
darle impulso para atravesar
los días difíciles en la niñez y
la adolescencia.

Si los hijos sienten que sus padres los

El amor incondicional, puede prevenir aman, corresponderán a la
problemas como el resentimiento, las orientación de estos en todos los
sensaciones de no ser amados, aspectos de sus vida,
culpabilidad , temor e inseguridad.

ANEXO lectura caso 2.

Para que un niño sienta el amor tenemos que aprender su
propio lenguaje de amor

Frases de El tiempo que Prestarles un

Los regalos Contacto físico
afirmación se le dedicado servicio
 Anexo 1.
• Lectura la familia Dobson:
Durante el sepelio de un padre de familia, uno de sus hijos (escritor)
expreso lo siguiente:
“Este hombre, EL Sr. Dobson no solo era mi padre, sino un fuente de
inspiración para mí. Pocas personas advierten que en realidad la mayor
de lo escribo es expresión de sus o perspectivas y enseñanzas… los
momentos más felices de mi vida tuvieron lugar a su lado. Un intenso
amor y afecto definió el marco de nuestra relación de por vida. Había
entre nosotros una intimidad y unidad que me hacía desear ser como
aquel hombre... Me hizo adoptar valores como propios, hacer míos sus
sueños. Aceptar a su Dios como el mío.
Mi padre era un hombre de muchos amores… Su mayor amor era el que
sentía por Dios, cada una de sus acciones estaba motivada para servir a
Dios…
Mi padre amaba intensamente a mi madre, cuanto necesita nuestra
sociedad esposos y padres que se comprometan con sus familias,
hombres decididos adelante en esta responsabilidad. Mi padre era uno
de estos hombres, y su entrega a mi madre creció constantemente. Mi
padre también tenía un deseo por siempre aprender. Y por último puedo
decir que mi padre me amaba. Lo he sabido desde que podía tener
conciencia de ello. Durante mis cuarenta y un años de edad he estado
extendiendo mi mano hacia él y siempre ha estado allí. Mis hijos tuvieron
un gran abuelo”
Estas palabras la expreso Su hijo James Dobson , ahora precursor de la
fundación para las familias, un lugar dedicado a la preservación de la
familia, que produce programas radiales en más 116 países , es autor de
más de 20 éxitos editoriales que han ayudado a millones de familias).
“¿ cuál fue el fruto de la vida de este padre? Su nombre nunca fue
famoso, era un hombre corriente, pero su legado ha bendecido a muchas
familias.
• Lectura una vida significativa:
Susana era apenas una niña y siempre anhelaba que su vida fuera de valor y de
importancia, era la menor de 25 hermanos, cuando era una señorita tuvo un
sueño “espero que el fuego que yo encienda haga arder no solo a Londres, sino a
toda la nación y a todo el mundo” ¿Qué es lo que hizo para ver cumplido su
sueño? A los veinte años se casó con Samuel Wesley, con quien tuvo 20 hijos de
los cuales nueve vivieron hasta ser adultos.
La vida de Susana fue dura, peor las pruebas nunca apagaron su sueño, cada día
se dedicaba a criar y educar a sus hijos en el hogar. “desde niña, su padre le
había enseñado a aprovechar el tiempo, organizando metódicamente las tareas
de cada día, ya de grande Susana dividía su día en secciones y en cada una
trabajaba una tarea específica”, esas secciones incluían la educación de sus
hijos, en diferentes áreas (académica, moral, espiritual),
Susana tenia principios bien claros en cuanto a la crianza de los hijos, “para
formar la mente de los niños, los primero que había que hacer era conquistar
sus voluntad y enseñarle a obedecer”, muy pronto les hacíamos entender que
no recibirían nada cuando lloraban, les instruíamos sobre cómo hablar
claramente y explicar bien lo que querían, decir por favor, les enseñábamos a
orar y a leer.
Cada semana dedicaba una hora, invariablemente, para conversar con cada uno
de sus hijos, al crecer su hijo mayor ya lejos dedicaba una hora semanal para
escribirle a su madre.
Al crecer sus hijos, fueron su mayor motivo de satisfacción Juan y Carlos fue a la
universidad Oxford y allí hicieron su primer impacto sobre el mundo al
establecer diferentes sociedades de estudio. Fueron misiones en América, luego
fueron fuertes influenciares de valores y principio en Inglaterra.
ANEXO 2.
caso , libro 5 lenguajes del amor

ANEXO 3.
https://www.youtube.com/watch?v=FntTN1jNowM