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estructura pedagógica y
herramientas de trabajo del
instructor SENA.
MODELO TRADICIONAL:
Relación maestro – alumno, comunicación es vertical, en forma piramidal donde el maestro
se encuentra en la parte superior.
ROMÁNTICO:
Natural libre, no se tiene programación solo lo que el estudiante solicite, el maestro es un
auxiliar del alumno un amigo de su libre expresión. Permite la supresión de los obstáculos e
interferencia de la libre expresión y así lograr el libre desarrollo del niño.
Modelos Pedagógicos
CONDUCTISTA:
Técnico productivo, destrezas y competencia, el maestro es el intermediario ejecutor entre el
programa y el alumno, usando un método de control de los objetivos.
COGNITIVO:
Acceso a la educación superior si se cuenta con las condiciones bio-sociales, el niño
construye sus propios contenidos de aprendizaje, el maestro es un facilitador creador de un
ambiente estimulador de experiencias, aquí el niño es investigador.
SOCIALISTA:
Desarrollo máximo y multifacético de las capacidades para la producción y contribución
asía la sociedad, el aprendizaje es progresivo y secuencial con contenidos científico
técnicos en el estudio de las ciencias, tanto el estudiante como el maestro dan y reciben
enseñanza una educación recíproca, con método de estrategias didácticas.
Proceso pedagógico
Función organizativa:
Esta función requiere de planeación o alistamiento del espacio de formación debido a que en ella se establece la
estructura de la ejecución a desarrollar.
Función orientadora:
En esta función el instructor brinda asesoramiento personalizado a los aprendices del programa en aspectos
relacionados con las diferentes técnicas y estrategias de formación.
Función social:
Esta función conlleva a la minimización de situaciones que pueden producirse cuando el aprendiz se encuentra
trabajando con un computador, tales como, aislamiento, falta de motivación, entre otras.
Función técnica:
En esta función el instructor virtual promoverá el desarrollo de competencias para el manejo de las herramientas
disponibles en el entorno virtual (chat, correo electrónico, envío de archivos…).
Función académica:
En esta función el instructor virtual, debe demostrar el dominio de las competencias del programa de formación y el
enfoque metodológico y pedagógico del SENA.
Modelo Pedagógico de los Niños
1. Me gusta el socialista ya que usa un ambiente educativo más abierto, logrando con
ello una interacción y exploración conjunta en la educación.
2. R/ Por su puesto, ya que todos los alumnos no aprenden del mismo modo y según el
tema estudiado se pueden lograr resultados efectivos evitando muchas veces la presión
del docente.
3. R/ si, ya que puede lograr que el estudiante este de la mano del docente mediante
prácticas, talleres o guías que permitan la libre expresión obteniendo destrezas y las
competencias planeadas y en conjunto entre modelos.
FIN DE LA
PRESENTACIÓN