CONCEPTOS GENERALES

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
1.- ORIGEN DE LA CIENCIA
 Tal vez recordemos, cuando éramos más pequeños de cuatro o cinco años de edad, que siempre
preguntábamos a mamá, papá, abuelitos o tíos, el por qué de las cosas, ¿por qué el cielo es azul?
¿Por qué se forma el arco iris? ¿Por qué un bote no se hunde? ¿Cómo se forman las nubes?
 Desde la antigüedad, los seres humanos buscaron explicación a los fenómenos de la naturaleza; en
un principio creían que eran obra de seres sobrenaturales a los que llamaron dioses.
 Fue en Grecia, seiscientos años antes de Cristo, que evolucionó el pensamiento; desde la creencia
en leyendas, el hombre comenzó a explicarse el mundo con base en la experiencia y la razón
 Los primeros pensadores o filósofos buscaban explicaciones naturales a los procesos de la
naturaleza. Uno de ellos, Demócrito, quien vivió en el siglo IV antes de Cristo, se preguntó cómo
estaban formados los organismos y fue el primero en suponer que todas las cosas y los seres estaban
formados por piececitas pequeñas e indivisibles (como si fueran las piezas de un lego) a las que
llamó átomos. Tenían que ser eternos, pues nada puede surgir de la nada.
2.- INVENTOS QUE IMPULSARON EL
DESARROLLO DE LA CIENCIA
 El Plástico: Cuesta catalogarlo como invento científico. Sin embargo, cuesta imaginarse una vida
sin plástico. Desde las computadoras hasta los clips sujetapapeles, casi todas las herramientas
que utilizamos están fabricadas con alguna variedad de este material. El primer plástico
sintético hecho de fenol y formaldehído fue inventado por Leo Hendrik Baekeland en 1909.
 La Penicilina: Más que un invento se trató de un descubrimiento. Fue Fleming quien descubrió
el primer antibiótico en 1928, gracias a las esporas de hongos, promovió el desarrollo de nuevos
medicamentos.
 La imprenta: cambió los medios de comunicación, también promovió las políticas de
alfabetización masiva en todo occidente, aunque demoró sus buenos siglos, claro.
 LA Bombilla de luz: La bombilla de luz le permitó a la humanidad mantenerse activa durante las
noches, incrementando la actividad económica a nivel global. Si bien los historiadores coinciden
en que la bombilla tuvo más de dos docenas de contribuyentes, fue Thomas Edison el primero
en crear un sistema de generación completo con filamentos de carbono.
 El Dinamo: Al igual que sucede con el plástico, la energía eléctrica cumple un rol
vital de nuestra vida cotidiana, y todo se lo debemos a Hippolyte Pixii, el inventor
del primer dinamo industrial.
 El telégrafo eléctrico: Charles Wheatstone y William Cooke lo patentaron en
1837, y fue el primer aparato en utilizar electricidad para comunicar a la gente.
Gracias al telégrafo eléctrico se creó la primer red pública de comunicaciones.
 La Máquina de vapor: Creado en 1712 por Thomas Newcomen, resolvió la gran
crisis energética y dio comienzo a la llamada Revolución Industrial. Si lo miramos
de otra forma, también marca el inicio de la dependencia de la energía mediante
los combustibles fósiles
 La Computadora Pilot ACE: Esta computadora corrió su primer programa en 1950,
y en ese momento era el ordenador más rápido del mundo. Es una versión más
pequeña que la desarrollada por el padre de la computación, Alan Turing.
3.- CIENCIA : DEFINICION

 Es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática

obtenidos partir de la observación, experimentos y razonamientos dentro de
áreas especificas, es por medio de esta acumulación de conocimientos que se
generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios
 La ciencia se encuentra regida por determinados métodos que comprenden
una serie de normas y pasos
 La ciencia se encuentra regida por determinados métodos que comprenden
una serie de normas y pasos y se rige principalmente por el método científico
para la obtención de nuevos conocimientos
ELEMENTOS DE LA CIENCIA
Observacion
Adaptada a cada caso (ensayos
clínicos, doble ciega, etc)
Hay valores numéricos y
Hipotesis reproducibilidad

Experimentacion

Teoria

Ley
OBJETIVOS DE LA CIENCIA

Conocer, Proporcionar
comprender, Ciencia teorías,
emplear y principios y
pronosticar leyes

Conocer la realidad objetiva, Proporcionar conjunto de

elaboración de leyes y teorías, conocimientos es decir
descubrir respuestas y afirmaciones o verdades
soluciones
CLASIFICACION DE LA CIENCIA
 Ciencias Formales: Estudian las formas validas de inferencia, lógica-
matemática. Por eso no tienen contenido concreto, es un contenido formal en
contraposición al resto de las ciencias fácticas o empíricas.
 Ciencias Naturales: En ellas se encuentran las ciencias naturales y son las que
siguen el método científico como la astronomía, biología, física, etc
 Ciencias Sociales: Son todas las disciplinas que se ocupan de los aspectos del
ser humano-cultura y sociedad, el método depende de cada disciplina
particular, administración, antropología, etc
4.- CONOCIMIENTO – DEFINICION Y
ELEMENTOS
 El conocimiento es el conjunto de representaciones abstractas que se almacenan mediante la
experiencia o la adquisición de los conocimientos o a través de la observación.
 Es la capacidad del hombre para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y
relaciones de las cosas.
 Es la capacidad de resolver un determinado conjunto de problemas con una efectividad determinada
 Tipos de conocimiento

Empirico Cientifico
Surge de la experiencia Surge de la experiencia real
cotidiana pero carece de basado en el análisis y la
fundamento cientifico reflexión ejemplo; La
ejemplo: La sangre es de hemoglobina esta compuesto
color rojo por Fe y globina que brinda
la pigmentación de la sandre
ENFOQUES DEL CONOCIMIENTO
5.- METODO CIENTIFICO

 El método científico es una serie ordenada de procedimientos de que hace

uso la investigación científica para observar la extensión de nuestros
conocimientos. Podemos concebir el método científicocomo una estructura,
un armazón formado por reglas y principios coherentemente concatenados
 Quizás uno de los más útil o adecuado, capaz de proporcionarnos respuesta a
nuestras interrogantes. Respuestas que no se obtienen de inmediato de forma
verdadera, pura y completa, sin antes haber pasado por el error. Esto significa
que el método científico llega a nosotros como un proceso, no como un acto
donde se pasa de inmediato de la ignorancia a la verdad.
ELEMENTOS DEL METODO CIENTIFICO

Observar

Reportar Plantear
resultados preguntas

Buscar la Generar una

conclusion hipotesis

Conducir el
experimento
 TIPOS DE METODO CIENTIFICO
Metodo empirico analítico:
Reconoce 4 lineamientos
• Reconoce 4 lineamientos:
• El objeto de la observación
• El sujeto u observador
• Circunstancias o ambiente
• Los medios de observación

Método experimental:
• Método hipotético deductivo
Tiene sus orígenes a partir de la propia • Método de la observación científica
experiencia del ser humano en la practica • Método de la medición
por su estilo de vida consta de 3 etapas

• Constituye el elemento cientifico de conocimiento del mundo, la

posibilidad de comprender los mas diversos fenómenos de la
Método dialectico realidad al analizar los fenómenos de la naturaleza, de la sociedad
y del oensamiento permite descubrir sus verdades, leyes y fuerzas
motrices del desarrollo de la realidad

Método Hermenéutico:
• Es interpretativo
Buscara insertar cada uno de los elementos del texto • El circulo hermenéutico es infinito, no existe verdad, sino que la hermenéutica
dentro de un todo redondeado, donde lo particular se dice su verdad
entiende a partir del todo y e todo a oartir de lo
articulae y tiene 3 caracteristicas • Es deconstructiva
ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO
6.- EPISTEMOLOGIA
REFERENCIAS Y LINKS DE CONSULTAS

 https://es.slideshare.net/leonorciencia/el-origen-de-la-ciencia
 https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/2009/11/04/los-10-inventos-cientificos-mas-importantes
 https://www.google.com/search?q=elementos+de+la+ciencia&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0a
hUKEwiUtsyek_vhAhWFVt8KHbQNBxkQ_AUIDigB&biw=1366&bih=657#imgrc=Rb51LhSDP-Ua9M:
 https://www.google.com/search?q=objetivos+de+la+ciencia&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ah
UKEwjt4byPmPvhAhVJTd8KHT9PDCsQ_AUIDigB&biw=1366&bih=657#imgdii=gDuZQLGlddHcDM:&imgr
c=nRN919breQROKM:
 https://www.google.com/search?q=clasificacion+de+la+ciencia&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=
0ahUKEwjk2eycpvvhAhURSN8KHYEJCxkQ_AUIDigB&biw=1366&bih=657#imgrc=CcoFw1MuzUyTaM:
 https://www.google.com/search?q=elementos+del+conocimiento&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ve
d=0ahUKEwjllPLvq_vhAhWmneAKHR6iDikQ_AUIDigB&biw=1366&bih=657#imgrc=vUezgTzrMcQC6M:
 https://www.google.com/search?q=tipos+de+conocimiento&tbm=isch&tbs=rimg:CSaDpGdh1IpqIjj2U
LHq9eS0XDn2hmoZmftMM2pT9IraO859MoNGIFq--
SSxQw7gj4yFnB2dTKw7_1VDjrMIleUeo0ioSCfZQser15LRcETnyjFIEenFyKhIJOfaGahmZ-
0wRh7iV35LVddoqEgkzalP0ito7zhHpbrU0zaVZlyoSCX0yg0YgWr75EayO4ER9fLKZKhIJJLFDDuCPjIURze3h
S4hcbRkqEgmcHZ1MrDv9UBFhhz9POUC81ioSCeOswiV5R6jSESiW844qzL1i&tbo=u&sa=X&ved=2ahUKEw
jgjMygrfvhAhUHDq0KHXbvAXwQ9C96BAgBEBg&biw=1366&bih=657&dpr=1#imgrc=21j6IhS811vjnM:
REFERENCIAS Y LINKS DE CONSULTAS

 https://es.scribd.com/document/358124188/Enfoques-de-conocimiento
 https://www.monografias.com/trabajos70/metodo-cientifico/metodo-cientifico.shtml
 https://www.google.com/search?q=elementos+del+metodo+cientifico&source=lnms&tbm=isc
h&sa=X&ved=0ahUKEwiOmKDNtPvhAhXKY98KHYnsAIYQ_AUIDigB&biw=1366&bih=657#imgdii=V
qeSNoTO3D-dYM:&imgrc=_cPKgf-vaMOhLM:
 https://www.google.com/search?biw=1366&bih=657&tbm=isch&sa=1&ei=RSXKXNS-DszH-
gTP8YygAw&q=elementos+del+metodo+cientifico&oq=elementos+del+metodo+cientifico&gs_l
=img.3...0.0..168302...0.0..0.0.0.......0......gws-wiz-img.U50r3jPp9do#imgrc=_
 https://www.google.com/search?q=tipos+de+metodo+cientifico&oq=tipos+de+metodo+c&aqs
=chrome.1.69i57j0j69i60l2j0l2.8069j1j9&sourceid=chrome&ie=UTF-8
 https://www.google.com/search?q=EPISTEMOLOGIA&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahU
KEwi7sp7qv_vhAhVEHqwKHdjoA1kQ_AUIDigB&cshid=1556753919439681&biw=1366&bih=657#i
mgdii=5MMWMdLcpDWFGM:&imgrc=y16OtDY-p2nVvM: