TALLER DE INTEGRACIÓN

FINAL

CLASE 22/08/19
TEMAS A TRATAR EN CLASE:

• Planteamiento del Problema

• Objetivos Específicos
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
(¿QUÉ INVESTIGO?)

JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
(¿POR QUÉ INVESTIGO?)

OBJETIVO GENERAL
(¿PARA QUÉ INVESTIGO?)

METODOLOGÍA – DISEÑO
(¿CÓMO INVESTIGO?)
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• Intenta resumir en una pregunta la investigación que

llevaremos adelante.
• Debe expresar una relación clara entre las variables en
estudio. Es decir cómo interactúan entre sí.
• No puede plantearse una pregunta que pueda
contestarse por «SI» o por «NO».
• Se debe referir a una cuestión de la cual se desconoce.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
INTERROGANTES SUGERIDOS

• ¿Cuál es la causa de …….?

• ¿Cuál es la consecuencia de …….?
• ¿Cómo influye…..?
• ¿Cómo incide….?
• ¿Por qué…..?
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo influye INTERROGANTE

la disfuncionalidad familiar en la interrelación con la

figura de autoridad INTERRELACIÓN ENTRE VARIABLES

de los niños de 8 a 10 años SUJETOS

del Pequeño Hogar N°1 CONTEXTO

durante el período marzo a diciembre de 2019?

DELIMITACIÓN TEMPORAL
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Actividad: Seleccione entre las opciones disponibles y
arme al menos dos Planteamientos.

CONTEXTO VARIABLES
Escuela Primaria Disgrafía
INTERROGANTES
Escuela Secundaria Desnutrición
¿Cuál es la causa….?
Barrio San Juan Abandono Escolar
¿Cómo influye…?
Centro de Jubilados Disfuncionalidad Familiar
¿Cuál es la consecuencia…?
Hogar de Tránsito Conductas Disruptivas
¿Cómo incide…?
Hogar de Ancianos Violencia Intrafamiliar
Club de Barrio Interacción con los pares
Violencia Escolar
Dislexia
SUJETOS Memoria a corto plazo
Niños de 8 a 10 Déficit de Atención
Adolescentes de 14 a 17
Jefes de Hogar
Adultos Mayores de 65 a 80
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Surgen de las variables en estudio
• Apuntan a brindar los datos necesarios para analizar
las variables o sus dimensiones
• Son afirmaciones y se redactan utilizando verbos en
infinitivo.
• Deben ser posibles de cumplimentar.
• Sirven de guía para seleccionar las técnicas de
recolección de datos.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Variables en Estudio: Familia – Violencia Escolar –

Violencia Verbal Familiar

Mencionar la conformación familiar

Verbo en infinitivo Dimensión de la variable

Identificar las manifestaciones agresivas de los niños

Verbo en infinitivo Dimensión de la variable Sujetos

Verificar la presencia de Violencia Verbal en la familia

Verbo en infinitivo Variable Sujetos
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Actividad: Armar los objetivos específicos de los siguientes

Planteamientos

¿Cuál es la consecuencia principal de la deserción

escolar en la interacción con el grupo de pares de los
niños…?
La deserción escolar predispone a los niños a
incorporarse a grupos de riesgo