TALLER:

EDUCACIÓN EMOCIONAL MEDIANTE

CUENTOS Y JUEGOS
(LECTO-ESCRITURA)
 MI NOMBRE ES DEISY
ARMIJOS
• SONRÍO SIEMPRE
• ADORO LEER
• DISRUTO AL MÁXIMO DE
MI FAMILIA
 Descripción del taller
• Afectividad lectura y escritura
• Tipos de lectura
• Pasos para lectura comprensiva
• Etapas de la lectura
• Técnicas de escritura
DINÁMICA
Afectividad lectura y escritura
Afectividad lectura y escritura
• La infancia es crucial para establecer conexiones neuronales.
• Aprende de todo lo que le rodea a través de la exploración y
experimentación.
• El cerebro aprende con estímulos.
• La afectividad crea un ambiente creativo.
• Desarrollar el intelecto y las emociones formando personas asertivas.
• El aprendizaje no debe ser forzado.
• Fortalecer las conexiones neuronales y dan como resultado un aprendizaje
eficaz, duradero.
 Lectura y escritura
• La lectura nos hace viajar a través de mundos inimaginables
DINÁMICA
 El jardín de las estatuas

Pedro Pablo Sacristán

 TIPOS DE LECTURA EN EL
TEXTO
En la Lectura literal el lector debe reconocer:
• Personajes
• Hechos
• Lugares
• Idea principal
En la Lectura inferencial el lector debe deducir:
• Determinar hechos que rigen la actitud de los personajes.
• Cuál fue el motivo qué convirtió a Alí en una estatua.
• Que sentimientos poseía Benaisa qué le permitió liberar a su amigo.
• Identificar el mensaje de la lectura.

En la Lectura crítica valorativa el lector debe

cuestionarse acerca de:
• La validez de los hechos relatados.
• La postura asumida (juicios de valor) ante los hechos narrados.
• La intención del autor del texto.
La corta historia de los libros largos

Pedro Pablo Sacristán

 Un minuto para pensar...
• Reflexión sobre el texto.
Una buena conversación
• Siempre hay libros que han marcado nuestro aprendizaje y personalidad.
¿Y si pasamos a la acción?
• Actividades creativas que indique el nivel del niño como evoluciona.
 LECTURA COMPRENSIVA
La interpretación y comprensión critica del texto, lo interroga, lo analiza, lo critica. Se plantea
interrogantes:

¿Qué técnica
¿Qué idea
De cada párrafo elige para seguir
general obtuve
¿Qué me que leo, ¿qué es analizándolo?
de esta primera
expresa el lo esencial y qué (Resumen, Ideas
lectura? ¿De
título? lo secundario? Síntesis, Cuadro
qué habla el
Subráyelo Sinóptico,
texto?
Cuestionario)
Esquema:
• Efectuar una lectura global:
• (Lectura rápida que te dará una idea del tema).
• Efectuar una lectura lenta:
1. Separar en párrafos.
2. Subrayar las ideas principales.
3. Realizar notación marginal.
4. Cada dos o tres párrafos volver a leer lo subrayado.
Aplicar diferentes técnicas:
1. Resumen.
2. Cuadro sinóptico.
3. Cuestionario.
4. Esquema

Fijar las ideas analizadas.

Lectura analítica
Lectura sintetizante.
Actividades:
• Identifique elementos explícitos del texto.
• Ubicar características de los personajes de la lectura a través de tarjetas
• Contestar interrogaciones oralmente, utilizando la pregunta ¿que pasaría
si?... Ejemplo:
• ¿Qué pasaría si la escena del libro le hacemos en Loja?
• ¿Qué pasaría si el protagonista del libro soy yo?
• Preguntas varias Como:
• ¿Qué opinas de la actitud del personaje?
• ¿Qué habrías hecho tú en su lugar? ¿Por qué?
Lista de actividades creativas:
• Escribir un verso
• Escribir una historia
• Coleccionar mis escritos
• Componer una canción
• Producir un espectáculo con muñecas
• Llevar un diario durante por lo menos un mes
• Jugar a juegos de palabras con otros chicos o padres
• Grabar una lectura oral, diálogo, historia, discusión o algo parecido
• Actuar en una representación teatral
• Dirigir u organizar una representación teatral
• Crear una composición musical para algún instrumento
• Inventar un juego nuevo y enseñárselo a alguien
• Representar mímicamente una historia favorita
• Escenificar una historia con otros
• Crear un baile
 Abuelos contra marcianos

Pedro Pablo Sacristán

 ETAPAS DE LECTURA
Para realizar un efectivo proceso lector, es preciso abordar la lectura en tres etapas:

Pre-lectura •Pos-
Lectura lectura
Etapa de Pre-lectura
Etapa de Lectura
Etapa de Pos-lectura
 JUEGO DE PALABRAS
• Auto biografía (1)
• Entrevistar al personaje (2)
• Describir al personaje (1)
• Cambiar el final del cuento. (1)
• Iniciar un cuento y que los demás lo concluyan (TODOS)
• Aconsejar al personaje (2)
• Enjuiciar al personaje (4)
• Crear canciones (1)
• Hacer poemas (1)
GRACIAS