¿QUÉ ES UN VALOR?

Un valor es algo que nos perfecciona. El

hombre/mujer lo busca; por que, para ellos
representa algo que lo va a hacer mejor cada día
o le va a dar más.
Cada hombre/mujer tiene su propio
orden(jerarquía) de valores dependiendo de lo
que quiera hacer en su vida. Todo lo que lo
acerque a esta meta va a ser valioso para él/ella, y
rechazará todo lo que lo aleje de su fin.
 ¿QUÉ ES UN VALOR?
Si un hombre/mujer no tiene claro lo que quiere
lograr en su vida y vive por impulso, siguiendo la
inspiración del momento, nunca va a lograr nada.
Su vida será un dar vueltas sin sentido en un
laberinto que no tiene principio ni fin. Tal hombre
se tomará a sí mismo como un SER RACIONAL,
pero la realidad lo que vive es UN NIVEL INFRA-
HUMANO.
 ¿QUÉ ES UN VALOR?
Si quiero vivir mi vida a UN NIVEL HUMANO tengo
que esforzarme. El primer paso es tener clara mis
metas , es entender el ¿Por qué de mi vida?, lo que
quiero lograr, y en vista a ello estructurar mis
valores de acuerdo a un orden de importancia.
El darles un orden, nos ayuda a situar los valores en
el lugar correcto. Si no tengo este orden claro, voy
a tender que sacrificar los valores superiores por
otros inferiores.
 ¿Quién pone el valor?
• 1. Los valores, son objetivos universales, están
puestos desde siempre, por alguna instancia
superior.
• 3. La persona, desde su más profunda
subjetividad y atendiendo a sus preferencias o
a sus deseos, es quien pone el valor.
• 2. Los grupos sociales, atendiendo a sus
necesidades, fines y deseos, van creando
ciertos valores y abandonando otros en el
curso de la historia (histórico-culturales).
 MERECIMIENTO

Valorar no es “dar” valor,

sino reconocer que la cosa
tiene valor.
 Carácterísticas Orden
del valor Jerárquico

Existencia del Conocimiento

valor de los valores
Teoría
de los
valores
 “Teoría de los Valores”
Teoría de Meinong: “Una cosa es valiosa cuando
nos agrada, y a la inversa”.
Von Ehrenfels: No serían valiosos más que los
objetos que existen. Pero resulta que lo que más
valoramos es lo que no existe: la justicia
perfecta, el saber pleno, la salud de que
carecemos; en suma, los ideales. «Son valiosas,
no las cosas agradables, sino las deseables.»
 “Teoría de los Valores”
• Rokeach: Creencias perecederas, acerca de tipo
de comportamiento son preferidos en
comparación con otros.
• Schwartz: Metas deseables, variables en
importancia, y que sirven como principios-guía
para la vida de las personas.
• Kluckohn: Concepciones de lo deseable.
• Williams: Guía de criterios para seleccionar la
acción.
 Axiología.
Es la rama de la Filosofía que estudia la
naturaleza de los valores y juicios valorativos.
Axios -> Lo que es digno y valioso.
Logos -> Tratado o estudio.
Valor: Es la cualidad que confiere a un sujeto u
objeto físico o intangible un cierto
grado de estimación.
Antivalor: Es la cualidad que
confiere el desprecio, la
desconfianza y el rechazo a objetos o personas.
 “El valor” y “La cosa valiosa”.
• Las cosas tienen valor de distintas clases y en
distintos grados. El valor es una cualidad de
las cosas, no la cosa misma: Un cuadro, un
paisaje o una mujer tienen belleza; pero la
belleza no es ninguna de esas cosas. A las
cosas valiosas se llama bienes.
• Los bienes son pues, las cosas portadoras de
valores, y los valores se presentan realizados o
encarnados en los bienes.
 CARACTERÍSTICAS
• POLARIDAD:
Necesariamente
positivos o negativos

• JERARQUÍA :
Hay valores superiores y otros
inferiores
 CARACTERÍSTICAS
• GRADACIÓN:
Intensidad o fuerza.

• INFINITUD:
Aspiración y conquista.
Gervilla (2003).
CUALIDADES DE LOS VALORES
• Relacionales (unidad sujeto-objeto)
• Históricos
• Bipolares (valor-antivalor)
• No son idénticos a los bienes
• Ideales
• Jerarquizables
JERARQUÍAS
DE
VALORES
 Existe una gran cantidad de valores, pero pueden
ser ordenados dentro de una jerarquía que
muestra la mayor o menor calidad de dichos
valores comparados entre sí. Es claro que no es
igual lo material que lo espiritual, lo animal o lo
intelectual, lo humano o lo divino, lo estético o lo
moral.
 Por lo tanto para dicha clasificación utilizaremos
el criterio de que el valor será más importante y
ocupará una categoría más levedad en cuanto
perfeccione al hombre en un estrato cada vez
más íntimamente humano. Entonces de acuerdo
con este criterio tenemos que los valore se
pueden clasificar en:
 Son las virtudes como la prudencia, justicia,
fortaleza y templanza. Estos valore son
superiores a los anteriores debido a que los
valores morales dependen exclusivamente del
libre albedrío, en cambio los otros dependen
además del libre albedrío de otros factor, por
ejemplo la riqueza (puede heredarse), así
como el grado de inteligencia y buen gusto.
 Los valores morales son inherentes al hombre
de tal modo que lo hace más humano, en
cambio los inframorales solo perfeccionan al
hombre en cierto aspecto, por ejemplo, como
profesionista, sabio, artista, etc.
 Son todos los valores humanos, que son
exclusivos del hombre, que perfeccionan los
estratos que sólo posee un ser humano, como lo
son:
o Valores económicos. Como la riqueza, el, todo éxito, lo
que expansione la propia personalidad (valores
eudemónicos)
o Valores no éticos. Son los valores referentes al
conocimiento, como la verdad, la inteligencia, la ciencia.
o Valores Estéticos. Como la belleza, la gracia, el arte, el
buen gusto.
o Valores sociales: como la cooperación y cohesión social,
la prosperidad, el poder de la nación, el prestigio, la
autoridad, etc.
 Son aquellos que perfeccionan al hombre en
sus estratos inferiores, en lo que tienen en
común todos los seres, aquí se encuentran
valores como son el placer, la fuerza la
agilidad, la salud, etc. Todos estos pueden
ser poseídos por los mismos seres.
 Tales valores incluyen la supervivencia, el
placer, el vigor, etc.
 Son los valores sobrehumanos,
sobrenaturales. Son una participación de Dios
que está en un nivel superior a las potencias
naturales del hombre. Son pues la santidad,
la amistad divina (gracia), la caridad y en
general las virtudes teologales.
 Estos valores perfeccionan al hombre de un
modo superior, ya no solo de lo que tiene
más íntimo como persona, sino en un plano
en un plano que no está dentro de los moldes
naturales de lo humano. Aquí se deja la
puerta abierta a todo lo sobrenatural que
provenga de Dios. Su estudio corresponde
más bien a la teología
 Valores de lo santo (santidad, esperanza,
piedad, etc.)
 Valores espirituales (estéticos, éticos,
políticos, jurídicos)
 Valores de lo noble y de lo vulgar (salud,
bienestar, templanza, valentía)
 Valores de lo agradable y lo desagradable
(supervivencia, placer, vigor)
Teoría de los Valores Fundamentales de Schwartz.
10 Valores básicos.

Universalismo Benevolencia Conformismo

Tradición Seguridad Poder

Logro Hedonismo Estimulación

Auto dirección
 VALORES

Constituyen una fuerza interior

profunda que define y caracteriza a
las personas, dan identidad y
aglutina a los grupos humanos.

Son cualidades positivas que influyen

en la toma de decisiones, regulan la
conducta y dan sentido a la vida.
 VALORES SUPERIORES
No son obligatorios, pero su práctica y
vivencia facilitan nuestra relación con las
demás personas y dan contenido a
nuestras vidas.

Ejemplo:

Respeto a la vida
Integridad personal
 VALORES INFERIORES

No se les llama de esta manera por que

sean de mala calidad, sino porque son el
fundamento de toda sociedad y la razón de
ser del derecho, la religión y la filosofía.

Ejemplo:

La propiedad individual

La libertad
Valor de
valorar
 TIPOS
DE
VALORES
 VALORES EXPLÍCITOS
Son los que se dan de manera directa en
los juicios de valor.

Ejemplo:

Cuando alguien pregunta ¿Qué piensas de

la fidelidad en el noviazgo? Tu respuesta
estará mostrando explícitamente los
valores que sostienes al respecto.
 VALORES IMPLÍCITOS
Son aquellos que demuestra el individuo
con sus acciones.

Ejemplo:

Si observamos como te comportas con tu

novia, podremos darnos cuenta, cuáles son
los valores que sostienes respecto a la
mujer.
 VALORES UNIVERSALES

Son aquellos que fomentan el respeto a la

vida humana y a la integridad personal,
están por encima de cualquier legislación o
religión.

Ejemplo:

Los derechos humanos

 VALORES RELATIVOS
Obedecen a un contexto cultural y lugar
determinado.

Ejemplo:

En el istmo de Tehuantepec, en Oaxaca, las

mujeres son las que bailan y los hombres
observan; por el contrario los musulmanes,
los varones son los que bailan y las mujeres
observan.
 VALORES OBJETIVOS
Equivalen a afirmar que estos existen en la realidad
independientemente de que sean conocidos o no.

Ejemplo:

Los padres le piden a un hijo que se cuide y no

tome alcohol en una fiesta si va a conducir; no
consumir alcohol es valor objetivo aunque no
pueda verse al momento, la sobriedad se relaciona
con un estilo de vida sano y además puede ser un
factor determinante para no sufrir accidentes al
manejar.
 VALORES SUBJETIVOS
Son aquellos que son creados por el sujeto, la
subjetividad de un valor depende de la persona que
lo juzga.

Ejemplo:

En una familia todos los miembros consumen

bebidas alcohólicas cuando asisten a las fiestas y
cuando se retiran de ellas manejan sus
automóviles, no obstante uno de los miembros de
la familia el hijo menor no toma.
 ANTIVALORES

No es más que la condición de ausencia o

negación de un valor que se representa o
significa.

Ejemplo:

Justicia → Injusticia
Tolerancia → Intolerancia
Legalidad → Ilegalidad