Mgr.

Mario Figueroa Chacón

 LA PERSONALIDAD

 ¿QUÉ ES LA PERSONALIDAD?

•Sonpatrones únicos de pensamientos, sentimientos y

conductas que posee un individuo y que persisten a
través del tiempo y las situaciones.
 Formación de la personalidad

•Un recién nacido puede apenas decirse que tiene

personalidad ya que le falta una organización de los
sistemas psicofísicos.

•Se considera a la constitución física, el temperamento

y la inteligencia como los fundamentos o base de la
personalidad.

•Estos factores pueden ser afectados por la nutrición,

la salud, la enfermedad y el aprendizaje dentro de los
límites ambientales y socioculturales.
•Cada individuo tiene una manera muy particular de
reaccionar afectivamente frente a diversos estímulos
del medio ambiente. Unos se emocionan fácilmente,
otros no, en ellos comanda la impulsividad del
individuo.

•La inteligencia es un potencial innato que permite que

la persona realice juicios apropiados, aprovechan la
experiencia, afrontan adecuadamente nuevos
problemas y condiciones de vida.

•La configuración de la personalidad resulta no solo de la

dotación genética (temperamento) sino también de los
intereses y los rasgos adquiridos.(carácter)
 EL TEMPERAMENTO

•El temperamento de una persona es en muchas

ocasiones presentado como un conjunto de
sensaciones, pensamientos e impulsos que moldean la
personalidad y que no tienen una explicación del todo
lógica. Es además, el producto de actividades
nerviosas y endocrinas que el individuo no conoce ni
controla conscientemente.
•El temperamento es la combinación de rasgos que
hemos heredado de nuestros padres.
•Es el temperamento de la persona el que hace que sea
abierta y extrovertida o tímida e introvertida
Entre las particularidades psicológicas que hacen a
cada individuo diferente a los demás ocupa un lugar
fundamental el temperamento.
Son cuatro los temperamentos:
•Sanguíneo
•Flemático
•Melancólico
•Colérico
 Temperamento sanguíneo
•Basado en un tipo de sistema nervioso rápido y
equilibrado que se caracteriza por poseer una alta
sensibilidad, un bajo nivel de actividad y fijación de la
concentración y una moderada reactividad al medio; es
característico de su sistema nervioso una moderada
correlación de la actividad a la reactividad.
•Es receptivo por naturaleza, las impresiones externas
encuentran fácil entrada en su interior en donde
provocan un alud de respuestas. Tiende a tomar
decisiones basándose en los sentimientos más que en
la reflexión. Es tan comunicativo que, es considerado
un súper extrovertido.
 Temperamento flemático
•Basado en un tipo de sistema nervioso lento y
equilibrado que se caracteriza por tener una baja
sensibilidad pero una alta actividad y concentración de
la atención; es característico de su sistema nervioso una
baja reactividad a los estímulos del medio, y una lenta
correlación de la actividad a la reactividad, es
introvertido y posee baja flexibilidad a los cambios de
ambiente.
•Es tranquilo, nunca pierde la compostura y casi nunca
se enfada. Por su equilibrio, es el más agradable de
todos los temperamentos. Trata de no involucrarse
demasiado en las actividades de los demás. Por lo
general suele ser una persona apática, además de
tener un buena verborrea.
 Temperamento melancólico
•Basado en un tipo de sistema nervioso débil, posee
una muy alta sensibilidad, un alto nivel de actividad y
concentración de la atención, así como una baja
reactividad ante los estímulos del medio, y una baja
correlación de la actividad a la reactividad; es
introvertido y lo caracteriza una baja flexibilidad a los
cambios en el ambiente.
•El melancólico es el más rico y complejo de todos los
temperamentos. Suele producir tipos analíticos,
abnegados, dotados y perfeccionistas.
•Es de una naturaleza emocional muy sensible,
predispuesto a veces a la depresión. Es el que consigue
más disfrute de las artes.
•Es abnegado, perfeccionista y analítico. Es muy
sensible emocionalmente.
•Es propenso a ser introvertido, sin embargo, puede
actuar de forma extravertida. No se lanza a conocer
gente, sino deja que la gente venga a él. Sus
tendencias perfeccionistas y su conciencia hacen que
sea muy fiable, pues no le permiten abandonar a
alguien cuando están contando con el.
•Además de todo, posee un gran carácter que le ayuda
a terminar lo que comienza. Pero es difícil convencerlo
de iniciar algún proyecto, debido a que siempre está
considerando todos los pros y contras en cualquier
situación.
 Temperamento colérico
•Basado en un tipo de sistema nervioso rápido y
desequilibrado, posee alta sensibilidad y un nivel de
baja actividad y concentración de la atención, aunque
tiene alta reactividad a los estímulos del medio y una
muy alta correlación de la actividad a la reactividad; es
flexible a los cambios de ambiente.
•Es también extrovertido, pero no tanto como la
persona de temperamento sanguíneo. Se fija metas y
objetivos.
•Es muy ambicioso. No se lanza a una actividad sin
objetivo. Valora rápida e intuitivamente y no reconoce
los posibles tropiezos y obstáculos que puede
encontrar en el camino si busca lograr una meta.
 Temperamentos combinados
•Basados en el hecho de que ninguna persona posee
únicamente un temperamento en su personalidad, se
desarrollaron a complementación de la pura
clasificación de los cuatro temperamentos, las
combinaciones de éstos donde uno de los
temperamentos es el dominante y otro (u otros) es
secundario; por ejemplo, se dice de la persona con
temperamento COL-MEL cuando el temperamento
Colérico es el dominante y el Melancólico es el
suplementario. Por consiguiente, se tienen las
distintas combinaciones, MEL-COL, FLEM-SAN,
etcétera.
 EL Carácter

• El carácter “resulta del conjunto de las

características biológicas fundamentales basadas en
los sustratos anatómico-fisiológicos de la
constitución individual y de las características que se
desarrollan bajo la influencia del ambiente y de
especiales experiencias individuales”. (Ernest
Kretschmer)
• El carácter de una persona es la manera en la que
esta reacciona habitualmente frente a una situación.
Es también la forma de expresar esta manera de
reaccionar, señalando que se posee tal o cual perfil,
característica o inclinación.
• El carácter es adquirido por el ambiente en el que
sea desarrollado el ser humano, por las experiencias
vividas. Cada persona se diferencia de las demás
por la originalidad

 Cómo se forma el carácter

• Carácter en realidad significa marca (grabado), lo
cual nos sugiere una cosa profunda y fija, tal vez
innata, una estructura básica. Pero el carácter en
realidad no es algo rígido que se traiga al nacer, sino
que se va afectado profundamente por el medio
ambiente, la cultura y el entorno social donde
cada persona se forma.onal.
 EL DESARROLLO PERSONAL
¿ Qué es el Desarrollo Personal?
•Según Brito Challa, especialista en relaciones
humanas, el desarrollo personal es:

•"una experiencia de interacción individual y grupal,

a través de la cual los sujetos que participan en ella
desarrollan y optimizan habilidades y destrezas para
la comunicación abierta y directa, las relaciones
interpersonales y la toma de decisiones".

•Esto permite que el individuo conozca más, no sólo de

sí mismo, sino también de sus compañeros de grupo
con el objeto de crecer y ser más humano.
 Bases del desarrollo personal
•La base fundamental de crecimiento personal es
simple: consiste en mirar dentro de ti, lo bueno y lo
malo, lo que te agrada y lo que te espanta, pero
siempre desde la aceptación y la compasión hacia uno
mismo.

•Sin esto último— la compasión hacia uno mismo — el

crecimiento o desarrollo personal no es posible. Por
tanto, ese debe ser el primer paso: ser capaz de ver en
tu interior sin juzgar, sin despreciarte ni criticarte y sin
tener miedo de mirar cara a cara lo peor o más
desagradable de ti.
BASES DEL DESARROLLO PERSONAL
Las claves para sentar las bases de tu crecimiento personal:
1. Encuentra tu motivación. ¿Por qué quieres crecer
personalmente?, y ¿para qué o quién? Recuerda
los beneficios de desarrollarte personalmente.
2. Ten una visión y una estrategia. tener una estrategia
o un plan de acción es esencial para concretar,
poder medir el progreso y alcanzar eso que te
propones.
3. Asume tu responsabilidad. Tu desarrollo PERSONAL
únicamente depende de ti. Ganarás confianza en ti
mismo y descubrirás todo el poder que llevas dentro.
4. Empieza ya! Céntrate en lo que sí puedes mejorar,
ve poco a poco, pronto verás resultados, y eso te
dará confianza e inercia para seguir e ir creciendo.
5. Acepta quien eres, pero no te conformes. Acepta
que hay cosas que puedes mejorar. “El presente es
el resultado de tu pasado, no el indicador de tu
futuro”
6. Ten curiosidad por descubrir de qué eres
realmente capaz. Prueba distintas formas de ser o
de hacer las cosas. Sé el observador y el observado
al mismo tiempo.
7. Valórate y apréciate. Valora tus esfuerzos, las
cartas con las que juegas en tu vida, y por encima
de todo, a ti mismo por simplemente existir.
 Clases y tipos de desarrollo personal
A. Desarrollo emocional. Ser alguien evolucionado en
la parte del cerebro que controla las emociones es
poderoso. ¿Te imaginas decidir cuando enojarte y
cuando no hacerlo?
B. Desarrollo físico o corporal. El cuerpo es un
templo, con él es que podemos hacer y lograr todas
nuestras metas. En conclusión es el que transporta
nuestras intenciones, cerebro y mente. ¡Cuídalo!
C. Desarrollo financiero. Estamos en una experiencia
física y el aspecto financiero es importante, ya que
es una herramienta potente. Saber cómo manejarlo
y producirlo es vital.
D. Desarrollo social. Necesitamos de otros seres
humanos en la vida. En el trabajo, en el amor y en
todo de lo que necesite apoyo experiencial.
E. Desarrollo familiar. La familia esta enlazada a
nosotros a través del ADN, está en la sangre. Estar
en equilibrio es prioritario, hace parte de tu
tranquilidad.
F. Desarrollo intelectual. Todos somos buenos en
algo y ampliar nuestro conocimiento hace parte de
la vida. El especializarnos técnicamente en un tema
de interés es intelectual y nos da ventaja
competitiva en un mundo donde el trabajo es
importante para vivir.
 METÁFORA DE LOS DOS ARBOLES
•Crecimiento personal: metáfora de los dos árboles
•La metáfora de los dos árboles es una pequeña
historia que ilustra de manera sencilla una posible
ruta hacia nuestro crecimiento personal.
•El camino para lograr las metas que nos
proponemos, obtener éxito, alcanzar bienestar
• emocional, vivir en plenitud….no siempre es la
senda más confortable