Generalidades del Juego

Judith Vila Seguil

Médico Cirujano CMP 36089
Psicóloga CPP 1291
 Contenido
 El juego en nivel inicial
 El Juego en los primeros 24
meses.
 Juguetes que prefieren los
Bebés.
 Los juguetes en función del
sexo
El juego en nivel Inicial
 Características del nivel
inicial:
 Fantasías
 Posibilidades de
desarrollo
 Afecto
En esta etapa no hay
fronteras ni límites, las
actividades están sujetas
a la imaginación y
creatividad del niño.
 Muchas veces la
fantasía no se diferencia
de la realidad.
 Gracias a la imaginación
los árboles pueden ser
rojos, las hormigas
gigantes, los colores se
transforman, la familia
está al alcance de la
mano.
 Este mundo debe ser
entendido por el
profesor
 Juego y afecto

• Por lo tanto indicar al

 Ese mundo asociativo docente, indicadores
del niño es un mundo importantes:
distinto es un mundo  Ternura
como dijo Mark  Esperanza
Marsham donde la  Amor
“llave del aprendizaje  Paciencia
está determinada por
 comprensión
la afectividad
 El psicólogo trataré
permanentemente de
estimular la creatividad
 Destacar valores
 Lo expresado es el
mejor camino para la
formación de un
hombre distinto al
actual.
Juego
 Es el medio mágico para
los niños
 El jardín es su mundo, un
mundo donde se
encuentra para recrearse y
para disfrutar de
momentos que son para
ellos los más importantes
de esta etapa de su vida.
Por eso su expresión es:
“VAMOS A JUGAR”
Juego
 En la actualidad hay una
disminución clara de la
actividad lúdica y que
los juegos tradicionales
tienden a desaparecer
fagocitados por los
juegos virtuales o las
modas producto de la
globalización o intereses
económicos
preestablecidos.
Juego
 En referencia al juego
y juguetes, hay la
inquietud por la que
los padres de hoy
compran juguetes para
coleccionar? ¿porqué
  El juego está muy relacionado
Juego con el movimiento
 El movimiento participa en el
desarrollo de todas las
funciones: inteligencia,
lenguaje, afectividad,
conciencia.
 Los avances tecnológicos
están inmersos en la sociedad
actual y su influencia en la
niñez, nos lleva a una
involución lúdica: están más
tiempo en la computadora que
en vivencias socializadoras
que tener el cuerpo en
movimiento: JUEGO