Categorías

gramaticales
EXANI-1
Verbos, sustantivos, adjetivos, preposiciones.
Verbos
 Los verbos expresan los “accidentes” que le ocurren al sujeto. Es la forma que
tenemos de contemplar la realidad con respecto al tiempo. El verbo expresa
acciones, procesos o estados respecto a un sujeto, situándolo siempre en el
tiempo.
 Varían según: persona, número,tiempo, modo y voz.
Persona y número

Número
Persona (en cercanía a ti) Singular (solo un sujeto) Plural (dos o más sujetos)
Primera (la que habla) Yo Nosotros
Segunda (a quien se habla) Tú Ustedes
Tercera (no es ni la 1ª ni la Él / Ella Ellos / Ellas
2ª)
EJEMPLOS/ VERBO:
JUGAR
Primera Yo juego Nosotros jugamos
Segunda Tú juegas Ustedes juegan
Tercera Él / Ella juega Ellos / Ellas juegan
 Tiempo
Nomenclatura Tiempos Ejemplos Tiempos Ejemplos
simples compuestos
R.A. E. Presente Amo, amas, ama, Pretérito perfecto He amado, has
amamos, aman. compuesto. amado, hemos
Andrés Bello Presente Antepresente amado…
R.A. E. Pretérito Amaba, amabas, Pretérito Había amado,
imperfecto amaba, amábamos, pluscuamperfecto habías amado,
Andrés Bello Copretérito amaban. Antecopretérito. había amado…
R.A. E. Pretérito perfecto Amé, amaste, amó, Pretérito anterior. Hube amado,
simple. amamos, amaron. hubiste amado,
Andrés Bello Pretérito Antepretérito. hubo amado…
R.A. E. Futuro Amaré, amarás, Futuro perfecto. Habré amado,
Andrés Bello Futuro amará, amaremos, Antefuturo. habrás amado,
amarán. habrá amado…
R.A. E. Condicional Amaría, amarías, Condicional Habría amado,
amaría, amaríamos, perfecto. habrías amado,
Andrés Bello Pospretérito amarían. Antepospretérito. habría amado…
Modo
 Indica la actitud del hablante.

 Indicativo (realidad): expresa la acción de forma objetiva, real, pensando en que le

hecho ha sucedido, sucede o sucederá. Ejemplo: Detrás de los cristales llueve.
Hoy ha llovido muchísimo. Mañana lloverá sobre la zona centro.
 Subjuntivo (no realidad): expresa subjetividad sobre la acción del verbo. Se
expresan las acciones como posibles, dudosas, irreales, etc. Depende en muchos
casos de que el verbo este o no subordinado a otro. Ejemplo: ¡ojalá llueva mañana!
Si nevara mañana, no vendría al instituto.
 Imperativo (mandato, ruego, orden): expresa un mandato o una apelación. Solo es
conjugado en 2ª persona del singular y plural, no se puede usar con negación, solo
cumple con la función apelativa o conativa en la lengua. Ejemplo: Cierra la
ventana. Lava los trastes.
Voz
 Voz activa: es la más usual, el sujeto realiza la acción del verbo. Ejemplo: el
cartero entrega la carta. José ama a Juanita con todo su corazón.

 Voz pasiva: el sujeto recibe la acción expresada por el verbo. Ejemplo: la

carta es entregada por el cartero. Juanita es amada por José.
 A) verbo auxiliar (haber) + participio
 B) ser o estar (conjugado) + verbo en voz activa.
Verboides
No son verbos conjugados Terminan en:
Infinitivo -ar, -er, -ir (amar, comer,
reír)
Gerundio -ando, -iendo (amando,
comiendo, riendo)
Participio -ado, -ada, -ido, -ados,
-adas, -idos (cerrado,
cerrada, comido, cerrados,
cerradas, comidos)
Funcionan como:
Sustantivo ejemplo: el
eterno ir y venir.
Adverbio: salió corriendo.
Adjetivo: Échelo en agua
hirviendo.
Adjetivo: él es muy
decidido.
Como adjetivo puede
sustantivarse como
cualquier otro adjetivo:
Los decididos ganarán.
Sustantivos
 El sustantivo o nombre está compuesto por una base significativa más el
morfema constituyente de número. El género no es propiamente un morfema,
ya que en muy pocos casos existe variación genérica, como veremos más
adelante. Podríamos decir que el género de los sustantivos se incluye dentro
del significado de los nombres.
 Los sustantivos o nombres son las palabras que empleamos para designar
los seres, cosas e ideas, ya sean reales o fingidas. Además la base
significativa nos proporciona el género de los nombres. Ej:  casa:  `lugar
donde se vive'+`género femenino'
Clasificación
 Si estudiamos el significado de los nombres, podemos hacer la siguiente clasificación,
atendiendo al modo de significar de los nombres.
 Propios: Son aquellos que señalan a un individuo determinado dentro de una especie;
sólo sirven para señalar a ese individuo,  sin darnos ninguna de sus características.
Topónimos: Son los que se   refieren a ciudades, accidentes geográficos,
etc. Antropónimos los que se refieren a personas.
 Comunes: Los nombres comunes nos sirven para señalar las características de un
objeto; se define, con el nombre, todo lo que tiene de común con su es Abstractos: Se
refieren a realidades o ideas que sólo pueden ser captados intelectualmente. Ej: belleza
/ maldad / amor / etc.. pecie. Ej: perro / casa / amor / etc. Concretos: Se refieren a
realidades que pueden ser captadas por los cinco sentidos. Ej: mesa / aire / silencio /
tiza / etc. Incontable: Nos referimos con ellos a realidades que no se pueden contar,
sino medir . Ej: azúcar / agua / vino / etc. Contables: Se refieren a realidades que
pueden ser cuantificadas. Ej: alumno / profesor / suspenso / etc.
Concordancia de genero y número del
sustantivo con el artículo y el adjetivo.

 La concordancia es la conformidad de accidentes —morfemas de género y

número— entre dos palabras. En esta oportunidad veremos la concordancia
de género y número.
 Un ejemplo simple:

La    casa            deshabitada.
        (sustantivo)     (adjetivo)
Adjetivos
 Los adjetivos son palabras que indican cualidades o características de los
sustantivos a los que acompañan.
 Podemos distinguir dos tipos:Calificativos. Indican cualidades o
características de los sustantivos. Perro grande, coche rápido
 Determinativos: Concretan o limitan la extensión del sustantivo. Muchos
niños, pocas personas.
 A los adjetivos, al igual que a otras clases de palabras, los podemos definir
desde tres puntos de vista:• La forma que presentan. Morfología.• La función
que desempeñan. Sintaxis• El significado que transmiten. Semántica.
Adverbios
 El adverbio es una palabra invariable (no tiene ni género ni número) que expresa
circunstancias de lugar, tiempo, modo, cantidad (o grado), orden, negación,
afirmación, duda, adición y exclusión. Su función es complementar o modificar el
significado de otras palabras para expresar esas circunstancias o, como señala la
RAE, “complementar la significación del verbo, de un adjetivo, de otro adverbio y
de ciertas
Según su secuencias”.
significado, los adverbios pueden ser de lugar (aquí, delante, lejos,
arriba, delante, etc.), de tiempo (hoy, mientras, nunca, antes, ahora, etc.), de
modo (bien, despacio, fácilmente, etc.), de cantidad o grado (bastante, mucho, tan,
muy, etc.), de orden (primeramente, etc.), de afirmación (sí), de negación (no),
de duda o dubitativos (acaso, quizá, probablemente, etc.). La RAE incluye además
en esta clasificación los adverbios de adición (además, incluso, también) y de
exclusión (exclusive, salvo, tampoco) y aclara que algunos de ellos pueden
pertenecer a varias clases.