UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA

CIVIL

Ing. ALFREDO ROMERO KANA

2019 - II
4.- HIPOTESIS
CIENTIFICA
4.1.- DEFINICIONES GENERALES.-
Las hipotesis científicas son explicaciones tentativas
del fenómeno que se estudia, por lo que constituye
una respuesta previa al problema de investigación.
En la formulación de la hipotesis se debe emplear
términos claros y concretos, de modo que puedan ser
definidos de modo operacional, a los fines de que
otros investigadores puedan refutar o corroborar la
investigación realizada.

Toda hipotesis, en el campo de la investigación

científica, debe estar sujeta a referencias y a una
contrastación empírica.

Deben ser objetivas y no se puede incluir en ellas

juicios de valor.
4.2.- FUNCIONES DE LA HIPOTESIS.-
Según Velásquez & Rey (2010), se plantean algunas
de las funciones que las hipotesis cumplen, porque
además de ser guías en el proceso de investigación,
también pueden servir para indicar que observaciones
son pertinentes y cuales no lo son con respecto al
problema planteado.

La hipotesis puede señalar relaciones o vínculos

existentes entre las variables y cuales de ellas se
debe estudiar, sugiere una explicación de ciertos
hechos y orienta la investigación en otros, sirve para
establecer la forma en que se debe organizarse
eficientemente el análisis de datos y las principales
funciones son:
a) Contribuye a orientar y organizar la
investigación.
El contenido de la hipotesis determina la forma en que
será abordado el problema y condiciona los métodos e
instrumentos para su verificación.
b) Generaliza los conocimientos sobre el
fenómeno.
Sistematiza y sintetiza el conjunto de conocimientos
existente sobre el problema de investigación, tanto de
carácter teórico como empírico.

c) Constituye punto de partida para nuevas

inferencias científicas.
Sirve de punto de partida para la deducir en forma de
otras conjeturas derivadas, variables, indicadores,
procedimientos de investigación, etc.
4.3.- REQUISITOS DE LAS HIPOTESIS CIENTIFICAS.
a) Fundamentación teórica y empírica de la
hipotesis.
Debe formularse sobre la base del análisis de las
teorías de mayor nivel de comprobación y de los datos
empíricos disponibles por la ciencia en el momento de
su planteamiento.

b) Consistencia lógica interna.-

Toda hipotesis debe cumplir el principio de no
contradicción. Una hipotesis que no cumpla este
principio puede originar formulaciones falsas y
verdaderas simultáneamente, imposibilita su
comprobación empírica.
c) Formulación adecuada.-
Debe utilizarse el sistema de categorías y conceptos de
la ciencia, así como una redacción clara y precisa.

d) Generalidad.-
La hipotesis debe tener el mayor grado de generalidad
posible, respecto a los hechos disponibles. Debe
abarcar el mayor circulo posible de fenómenos de la
realidad.

d) Capacidad de predicción.-
No solo debe explicar los fenómenos, sino también
pronosticar las ocurrencias de hechos desconocidos, asi
como el modo que tendrá lugar.
e) Contrastabilidad empírica.-

A partir de los elementos presentes en su formulación

debe ser posible su confirmación empírica, es decir
determinar las variables e indicadores, organizar la
investigación, derivar los métodos y técnicas de
recolección y procesamiento de datos, entre otros.
3.4.- FUENTES DE LAS HIPOTESIS.-

Las hipotesis científicas pueden tener diversas

fuentes, siendo la mas usuales:
El conocimiento de la teoría y la existencia de
evidencias empíricas en favor de determinada
solución del problema
Puede ser la intuición y experiencia científica del
propio investigador.
Puede emanar de resultados de otros estudios
antecedentes que se han revisado, y puede surgir de
un cuerpo de teoría científica especifica.
4.5 TIPOS DE HIPOTESIS.-

a) Las hipotesis descriptivas.-

Probable relación no causal entre variables

cuantitativas.

Se caracterizan porque primero se miden las

variables y luego, mediante pruebas de hipotesis
correlacionales y la aplicación de técnicas
estadísticas, se estima la correlación.
b) Las hipotesis descriptivas correlacionales.-

Enuncian posibles relaciones entre dos o mas

variables, sin que estas relaciones sean
necesariamente causa – efecto.
Ejemplo:
A mayor ingreso económico, mayor poder adquisitivo
de vienes.

c) Las hipotesis explicativas.-

Responden a problemas explicativos y enuncian las
posibles relaciones, causas, efectos, y mecanismos de
funcionamiento de objetos de estudio.
4.6.- ESTRUCTURA DE LAS HIPOTESIS.-
a) Definiciones generales.-
Los principales elementos que componen la hipotesis
son las unidades de análisis y las variables. Las
unidades de análisis constituyen los objetos de
investigación, a su vez en causales y funcionales.
b) Las variables.-
Las variables en la investigación, representan un
concepto de vital importancia dentro de un proyecto.
Por ejemplo en la valoración en la valoración ambiental
de recursos naturales utilizando el método de
valoración contingente, se tiene que la disposición a
pagar (DAP) esta en función de las características
socioeconómicas del jefe de familia.
La disposición a pagar es la variable dependiente (VD)
y las características socioeconómicas como edad, sexo,
nivel educativo son las variables independientes (VI)
DAP = f(edad, sexo, nivel educativo y otros)
a1) Las variables independientes.-
Es aquella característica o propiedad que se supone ser
la causa del fenómeno estudiado, en investigación
experimental se llama así, a las variables que el
investigador manipula.
a2) Variables dependientes.- (va depender de algo)
Cambios sufridos por los sujetos como consecuencia de
la manipulación de la variable independiente por parte
del experimentador.
a3) Variables intervinientes.-
Es aquella que participa con la variable independiente
condicionando a la dependiente. Se interpone entre la
independiente y la dependiente. Esta variable no es
objeto de estudio o exploración; porque al presentarse
no afecta los resultados.
Tipos de variables.
Ordinales

Numerica - Categorias
1 = Primaria completa
Categoricas
2 = Secundaria completa

Nominales

Numericas 0 = Hombre
1 = Mujer
Variables

Discretas

Numero - valores
0,1,2,3…...
Numericas

Continuas

Intervalo Real
65 kg - 2 ton etc.
4.7.- LAS HIPOTESIS EN LA INVESTIGACION TECNICA.-

El requisito de comprobación de las investigaciones

técnicas radica en su comprobación con la realidad. No
puede pretenderse comprobar una nueva técnica,
producto o procedimiento, aplicando métodos
puramente cognoscitivos. Solo puede saberse si el
nuevo modelo de avión es mejor a las anteriores,
comprobando sus parámetros de vuelo y rendimiento
con los modelos anteriores.
Las investigaciones técnicas pueden, pero no
necesariamente deben contener hipotesis. Estos se
refieren preponderadamente a problemas cognoscitivos,
(desarrollo de conocimiento), pero no a los problemas
que se plantean como objetivo el desarrollo de
productos, métodos procedimientos, etc.
Ejemplos de hipotesis.-

- Al aumentar la altitud s.n.m, la temperatura del

ambiente disminuye.

- La contaminación ambiental de la ciudad de Juliaca se

ha visto afectada en los últimos 10 años por el
aumento de automóviles, lo que significa un aporte
negativo para el aire de la ciudad y para los habitantes.

- Un cuerpo total o parcialmente sumergido en un

fluido estático, será empujado con una fuerza igual al
peso de volumen de fluido desplazado por dicho objeto.
Ejemplo de relación que debe existir entre problema
científico, objetivos y la hipotesis.
PROBLEMA CIENTIFICO
¿Cuál es la relación entre la erosión de los suelos y las
características hidrológicas en las microcuencas del rio
Ilave en los últimos 10 años?
Variable dependiente (VD): Erosión de suelos.
Variable independiente (VI): características hidrológicas
en las microcuencas
Intensidad de precipitación
Parámetros geomorfológicos
Cobertura vegetal etc.
Parte espacial (E): Microcuencas rio Ilave
Temporalidad (T): Tiempo en la investigación científica
10 años.
PROBLEMA CIENTIFICO = VD + VI + E + T
El presente trabajo de investigación planteado es de
tipo correlacional, por el “relación”, porque el trabajo
se va tener que evaluar utilizando los análisis de
correlación y regresión en función de sus variables y
se encontrara el modelo mas adecuado de regresión.

OBJETIVO GENERAL
Determinar la relación entre erosión de los suelos y las
características hidrológicas en las microcuencas del rio
Ilave en los últimos 10 años.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Por cada una de las variables independientes.
HIPOTESIS GENERAL:
El conocimiento de la erosión de los suelos de las
microcuencas del rio Ilave, conduce a determinar los
niveles máximos del rio en épocas de avenidas,
consecuentemente pronosticar desembalses que
afectan a las zonas aledañas.

Hipotesis nula: Ho = 0
No existe relación entre la relación la erosión de los
suelos y las características hidrológicas en las
microcuencas del rio Ilave en los últimos 10 años.

Hipotesis alterna: Ha ‡ 0
Existe relación entre la erosión de los suelos y las
características hidrológicas en las microcuencas del rio
Ilave en los últimos 10 años.