REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
EXTENSIÓN ACADÉMICA APURE”

ESTRATEGIAS ORIENTADORAS PARA EL ABORDAJE DE

CONDUCTAS CON TENDENCIA GRUPAL Y VANDALISMO EN
ESTUDIANTES DE EDUCACION MEDIA GENERAL

Autora: Yusnely Padrino

Tutora: Julissa Orozco

San Fernando de Apure, Abril 2018

 CAPÍTULO I

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA

Liceo Bolivariano “Manuel Felipe Rodríguez Cortez”, de la

Parroquia “El Recreo”, estado Apure

Episodios de como los estudiantes quemaron todas las

pizarras del liceo, teniendo los y las docentes que escribir en
los pequeños trozos que quedaron

Las instalaciones del liceo han sido objeto de destrozos en

puertas, ventanas entre otros

Habitualmente se atribuye el vandalismo protagonizado por

menores de edad al efecto del alcohol y/o drogas. Pero no
todo tiene que ver con las adicciones
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

GENERAL

Proponer estrategias orientadoras para el abordaje de conductas con tendencia

grupal y vandalismo en estudiantes del Liceo Bolivariano “Manuel Felipe Cortez”,
de la Parroquia “El Recreo”, estado Apure

ESPECÍFICOS

Diagnosticar las Conductas con Tendencia Grupal y Vandalismo que exhiben los
estudiantes del Liceo Bolivariano “Manuel Felipe Cortez”, de la Parroquia “El
Recreo”, estado Apure

Identificar las actividades que desarrollan los docentes para el abordaje de las
Conductas con Tendencia Grupal y Vandalismo que exhiben los estudiantes del
Liceo Bolivariano “Manuel Felipe Cortez”, de la Parroquia “El Recreo”, estado
Apure
Diseñar estrategias orientadoras para el abordaje de conductas con tendencia
grupal y vandalismo en estudiantes del Liceo Bolivariano “Manuel Felipe Cortez”,
de la Parroquia “El Recreo”, estado Apure
 JUSTIFICACIÓN

Educativa-practica
Social: Se analiza un problema
institucional: los resultados
de contemporaneidad, toda vez
derivados del diagnóstico,
que, se está viviendo una
generarían referentes teóricos
problemática, que afecta no solo
que se constituirían en un
a la sociedad sino también a las
valioso material al momento de
instituciones educativas
diseñar la propuesta

Teórica: la investigación serviría

de material de referencia para Líneas de investigación: Ética,
todos aquellos interesados en Educación, Cultura y Sociedad
este tipo de problemática
CAPÍTULO II ANTECEDENTES

Investigaciones Constructos Teorías que Sustentan La

Afines Investigación

Chimal (2015) Rendimiento

Escolar, Conducta Prosocial Estrategias Orientadoras Teorías Psicológicas:
y Conducta Antisocial en Conductismo: Skinner,
Estudiantes Adolescentes (1977)
del Nivel Medio Superior del
Valle de Toluca
Disciplina Escolar Teoría del Riesgo y el
Cambio Cultural:
Sandoval (2016)

Definición de Vandalismo
Genovard, (2015) Teoría del Aprendizaje
Conocimiento de los Social
Profesores sobre la
Disciplina Escolar Vandalismo Escolar
 MARCO METODOLÓGICO

Técnica de Análisis de Datos

Estadística Descriptiva Fundamentación
Epistemológica
Paradigma Positivista
Cuantitativo

Validez y Confiabilidad Tipo de

Juicio de (03) Expertos Investigación
Kuder y Richardson Descriptivo

Modalidad de
Población y Investigación
Técnica de Recolección
Muestra: Proyecto Factible
de Datos
Docentes 26
Encuesta
Estudiantes 148 Diseño
Cuestionario
De campo