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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

Dr. Hugo Rojas Carranza


Docente del Curso
TEMA 02
Objeto de estudio de la
psicología del desarrollo
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
CONCEPTO:
La psicología del
desarrollo es la
rama de la
psicología que
estudia la
evolución
ONTOGÉNICA de
individuo.
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
CONCEPTO:
La psicología del
desarrollo es el
estudio científico de
como cambian las
personas y como
permanecen algunos
aspectos con el
correr del tiempo
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
CONCEPTO:
Estos cambios son de dos maneras:
a. Cambios
Cuantitativos o
crecimiento
que involucra
estatura, peso,
contextura.
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO

b. Cambios Cualitativos
o desarrollo. Sumado
al crecimiento se
involucra cambios en
la personalidad,
carácter,
inteligencia,
emociones,
socialización,
lenguaje, etc.
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO

2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO


2.2.1. ETAPA PRENATAL
DESDE LA CONCERCIÓN HASTA
EL PARTO
 Formación de órganos y
estructuras corporal básica

 Crecimiento físico acelerado

 Vulnerabilidad a las
influencias ambientales
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO

2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO


2.2.2. ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS
DEL NACIMIENTO A LOS 3 AÑOS

 El recién nacido es
competente pero dependiente

 Funcionan y a sus sentidos

 Su crecimiento y motricidad es
muy rápido
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
2.2.2. ETAPA DE LOS PRIMEROS PASOS
DEL NACIMIENTO A LOS 3 AÑOS
 Se forman los lazos con los
padres y los demás
 La conciencia se desarrolla a
partir del segundo año
 El habla tiene su origen en
esta etapa
 Inicia e incrementa su interés
en otros niños
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO

2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO


2.2.3. PRIMERA INFANCIA DE 3 A 6 AÑOS

 Se relaciona con otros niños

 Mejora la fuerza y las


habilidades motrices gruesa y
fina
 Desarrolla el cuidado propio e
independencia: Autocontrol
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO

2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO


2.2.3. PRIMERA INFANCIA DE 3 A 6 AÑOS

 Inventa juegos, usa la


imaginación, muestra creatividad
 Aun tiene un comportamiento
egocéntrico
 Aún es inmaduro
cognitivamente por ello se
conduce con ideas ilógicas
acerca del mundo
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
2.2.4. PRE ADOLESCENCIA (E. PRIMARIA)
DE LOS 6 HASTA LOS 12 AÑOS
 Sus compañeros cobran gran
importancia
 Inicia su pensamiento lógico
aunque aún es concreto
 El egocentrismo va
disminuyendo
 Hay un incremento de la
memoria y el lenguaje
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
2.2.4. PRE ADOLESCENCIA (E. PRIMARIA)
DE LOS 6 HASTA LOS 12 AÑOS
 Mejora la habilidad cognitiva
 Desarrolla la autoestima y el
autoconcepto
 El crecimiento físico es mas
lento
 Mejora la fuerza física y la
capacidad atlética
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
2.2.5. LA ADOLESCENCIA
DE LOS 12 A LOS 20 AÑOS

 Los cambios físicos son


rápidos y profundos

 Se inicia la madurez
reproductiva
 Hay una búsqueda de la
identidad
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
2.2.5. LA ADOLESCENCIA
DE LOS 12 A LOS 20 AÑOS
 El grupo de pares influye en el
desarrollo del autocontrol
 Desarrolla el pensamiento
abstracto ya emplea el
razonamiento científico
 Aun es egocéntrico en algunos
comportamientos
 En términos generales, debería
haber buenas relaciones con los
padres
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
2.2.6. EDAD ADULTA TEMPRANA
DESDE LOS 20 HASTA LOS 40 AÑOS
 Se toman decisiones acerca de
las relaciones íntimas con mas
seriedad
 Buen porcentaje optan por el
matrimonio o convivencia y
tienen hijo
 La salud física llega al tope pero
también decae ligeramente
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
2.2.6. EDAD ADULTA TEMPRANA
DESDE LOS 20 HASTA LOS 40 AÑOS
 Ejercicio de la carrera u
ocupación

 Se consolida el sentido de la
identidad

 La capacidad intelectual se
complejiza
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
2.2.7. EDAD ADULTA INTERMEDIA
DESDE LOS 40 A LOS 65 AÑOS
 Deterioro en la salud física y la
fuerza
 Nueva búsqueda del sentido
de la vida
 Sobreviene la menopausia y
andropausia
 Los problemas prácticos son
resueltos con sabiduría
 Doble responsabilidad: apoyar a
los hijos y padres ancianos
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
2.2.7. EDAD ADULTA INTERMEDIA
DESDE LOS 40 A LOS 65 AÑOS
 La orientación del tiempo cambia
 Independencia de los hijos:
Síndrome del «nido vacío»
 Las mujeres tienen mas
confianza en si mismas y el
varón es más expresivo
 Se disfruta el éxito en la carrera
y el económico
 Otros sufren males y crisis por el
mal estilo de vida
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
2.2.8. EDAD ADULTA TARDÍA
DE LOS 65 AÑOS EN ADELANTE
 La salud y habilidades decaen
 Puede haber lucidez en la
mente
 El funcionamiento físico es más
lento
 Tiene que afrontar pérdidas
económicas, familiares, amicales
2. OBJETO DE ESTUDIO DE LA PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
2.2. ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
2.2.8. EDAD ADULTA TARDÍA
DE LOS 65 AÑOS EN ADELANTE
 En la etapa de la jubilación tiene
más tiempo pero menos recursos
económicos
 Es la etapa del ejercicio de la
abuelitud
 La muerte es inminente, se
siente la necesidad de
encontrarle un propósito a la
vida