Espacio de Disciplina: Rutina: Orientación: Pautas:

estudio: - Cumplir - Establecer - Ser guías en el - Repasar,

- Iluminado deberes y espacios y proceso, repetir, leer,
– Silencio obligaciones. horarios en el permitirles ser cuestionar.
Adquirir cumplimiento independientes - Hacer
- Tranquilo hábitos y de los deberes pero estar resúmenes
-Temperatura responsabilidad permitirá que el atentos a
es horario de prestar la ayuda - Subrayar
estudio sea que sea - Dibujar
establecido de necesaria para - Mapas
manera que desarrollen mentales
organizada. sus
responsabilidad
es.
Repetición: Canciones o Uso de los Escribir: Relacionar:
La repetición ritmos: sentidos: - Cuando Con recuerdos
activa la - La diversión - Cuando escribimos a ya almacenados
memoria. hace el experimentamos consciencia , podemos
Cuando mas lo aprendizaje a través de guardamos en relacionar las
nuestros sentidos
repites mas lo mas divertido, este nos permite nuestra mente cosas nuevas
recuerdas. activa la guardar la imagen de las aprendidas,
memoria. recuerdos mas letras que borrar la
fuertes gracias a plasmamos y lo información y
la sensación que que ellas jugar a
experimentamos quieren decir. recuperarla nos
enseña a
recordar.
MATERIALES FISICOS RECURSOS HUMANOS
 Había una vez una
iguana
Con una ruana de lana
Peinándose la melena junto al
rio magdalena

Y LA IGUANA TOMABA CAFÉ …

TOMABA CAFÉ A LA HORA DEL
TE.
Y LA IGUANA TOMABA CAFÉ
TOMABA CAFÉ A LA HORA DEL
TE ….
 BOCA
ARRIBA

BOCA ABAJO