2da

2DA AUTOEVALUACIÓN
La prueba de autoevaluación constituye un instrumento
que permitirá recabar información de los procesos
educativos para ver el logro de aprendizajes y el desarrollo
de capacidades, potencialidades y cualidades en los
estudiantes.

Algo que debe quedar claro,

es que la prueba a ser
aplicada NO tiene incidencia
alguna en la calificación
escolar de los estudiantes
 LA PRUEBA DE AUTOEVALUACIÓN
Deberá aplicarse en los Niveles de Educación Primaria
En las áreas: Comunicación y Lenguajes (Lectura - Escritura)
Matemáticas
Ciencias Naturales.
 Descripción de los instrumentos de evaluación (pruebas)
• Ítems con respuestas cerradas de selección múltiple.
• Ítems con respuestas abiertas o producción .
Antes de la aplicación de la prueba
Planifique aplicar la prueba en coordinación con el Director de la U.E.
 Durante la aplicación de la prueba
Antes de iniciar con la prueba, oriente a los estudiantes acerca
de las características de la prueba, por ejemplo:
• Que deberán seleccionar una respuesta correcta de 4 opciones existentes.
• Que deberán rellenar la burbuja correctamente en la opción que consideren
correcta.
• Que lean con atención la pregunta antes de responder.
• Que respondan primero las preguntas que conocen y luego aquellas que de
momento desconocen.

Inicie la prueba y registre en la pizarra de manera clara el tiempo que

disponen los estudiantes para responder la prueba.
Recuerde que el tiempo estimado para la aplicación de la prueba varía de
acuerdo a cada área.
 Después de la aplicación de la prueba

Centralice las pruebas aplicadas.

Procese las respuestas en el software (Excel) que se le proporcionará.

• Analice los resultados y reflexione de manera individual y comunitaria

respecto a ellos.
• Con base a su experiencia, desarrolle acciones o estrategias que
promuevan la mejora de la calidad de la educación y el logro de
resultados alcanzados.
 Alcance de medición de las pruebas según el área a ser evaluada
Lectura La prueba de lectura evalúa contenidos y capacidades que se
desarrollan en el año de escolaridad que está cursando el estudiante.
Las pruebas evalúan dos tipos de contenidos: tipos de textos y comprensión lectora.
Escritura La prueba de escritura es de producción de respuesta.
Se le presenta al estudiante una consigna a partir der la cual debe escribir un texto.
Se evalúa en la prueba tres ámbitos: discursivo, textual y de legibilidad

Ciencias Naturales y Matemáticas

Las pruebas de Ciencias Naturales y Matemáticas se encuentran asociadas a los
contenidos de los programas de estudio del nivel de educación primaria comunitaria
vocacional.
 Procesamiento de información
Lectura
Para realizar el procesamiento debe digitar los resultados de cada prueba en el
archivo Excel
El archivo Excel, tiene tres hojas llamadas: Registro, Datos y Gráficos.
 Escritura
La prueba de escritura primero debe corregirse para posteriormente
digitarse los resultados en el archivo Excel.

La persona que vaya a hacer la corrección debe tener una hoja de

registro para cada prueba en la que estén listados los indicadores y haya un
espacio para asignar la nota. Como la siguiente:
 Ciencias Naturales y Matemática
Para realizar el procesamiento de la información recogida en las pruebas de Ciencias
Naturales Matemáticas, se debe registrar los resultados de cada prueba en el archivo Excel
 Análisis de los resultados

Director, maestros y maestras, podamos generar un espacio

para la reflexión y análisis a partir del cual podamos
retroalimentar nuestra práctica profesional y mejorar los procesos
de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en el aula u otros
espacios en los que se desarrolla el proceso educativo.