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Mónica Jiménez Silva

Grupo 403024_101

Cesar Augusto Cetina


Tutor

Unidad 1 - Fase 2 -
Conceptualización
ECSAH/ Diagnostico Psicológicos
27 de Septiembre de 2019
¿Cómo se aborda la Evaluación Psicológica de los procesos
Psicológicos (Afectivo, Personalidad, Cognoscitivos, neuropsicológico,
¿psicosocial) desde el enfoque histórico cultural?

Desde el enfoque Histórico Cultural Guillermo Arias (2002) Refiere que la


evaluación y el diagnostico en educación requiere atender el desarrollo
de la persona, Su Historia, Su Cultura, Los espacios Sociales en los que
interactúan; es importante el reconocimiento del ser Humano. Como
unidad compleja, dado que existe una integración de los diferentes
aspectos una relación dialéctica entre los procesos. Así mismo presenta el
concepto Lev Vygotski fue el creador de este enfoque, también Conocido
como el enfoque Sociocultural.
Sus trabajos estuvieron centrados en el proceso de aprendizaje. Señaló la importancia de
realizar el aprendizaje y la formación. En ese medio aprendemos habilidades como el entorno
en el aprendizaje del niño, siendo por medio de sus interacciones sociales donde lenguaje, el
pensamiento lógico-matemático, además de cómo los factores culturales afectan la
subjetividad del individuo. En el ámbito profesional de la salud mental se busca tener en
cuenta el medio social a la hora de realizar una evaluación psicológica; por ejemplo: la
aplicación de pruebas psicológicas estandarizadas basadas en el perfil psicológico y social de
las personas de las diferentes naciones o etnias.
¿Desde enfoque eco sistémico de Bronfrenbrenner, cuál es la
relevancia del desarrollo en la dinámica Proceso-Persona-Contexto-
Tiempo?

Bronfenbrenner y Ceci (1994) argumentan que, en el transcurso de la vida, el


desarrollo toma lugar a través de procesos cada vez más complejos en un activo
organismo bio-psicológico. Por lo tanto el desarrollo es un proceso que deriva de
las características de las personas (incluyendo las genéticas) y del ambiente, tanto
el inmediato como el remoto y dentro de una continuidad de cambios que ocurren
en éste a través del tiempo.
Lo Anterior destaca la Relevancia del Desarrollo en la
Dinamica Proceso-Persona, Contexto-Tiempo.
Resaltando la concepción del desarrollo Humano como
una progresiva acomodación entre el ser humano activo
y sus entornos inmediatos dinámicos, que a su vez están
en interacción con otros de mayor alcance.
Estos nos permiten entender la influencia tan Grave que tienen los ambientes en el
desarrollo del sujeto. Me refiero a los diferentes ambientes que rodean al
individuo y que influyen en su formación.
¡GRACIAS POR SU
ATENCIÓN!