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OBJETO
A TENER EN CUENTA
1. Reconocimiento y respeto de los saberes y experiencias de
las personas participantes del proyecto.
2. Articulación con las temáticas y los momentos de Brújula y
Aceleración.
3. Utilización de las estrategias lúdico pedagógicas para la
Caracterización de las Aulas.
4. Conversaciones informales con los docentes, observación en
clase y validación de los datos para la caracterización de los
estudiantes con discapacidad y/o talentos excepcionales.
5. Construcción de la ruta:
-Aproximación de la ruta (mapeo,
reconocimiento de la zona, reconocimiento del
contexto institucional en el marco de la política
publica.
6. Validación de la ruta con docentes
7. Construcción de guía de ruta: ruta interactiva
y ruta lúdica.
PRODUCTOS
2) Caracterización de
1) Caracterización de Estudiantes con 3) Construcción de
Aulas Discapacidad y/o Caja de Herramientas
Talentos Excepcionales