BASES D E L D I BU JO

MECÁNICO
UNIDAD 1
INTRODUCCIÓN
• Para realizar el dibujo técnico se requiere de instrumentos de precisión.
• Cuando no utilizamos estos instrumentos se llama dibujo a mano alzada o croquis.
• El dibujo técnico es la representación gráfica de un objeto o una idea práctica.
• Esta representación se guía por normas fijas para poder describir de forma exacta y clara,
dimensiones, formas, características y la construcción de lo que se quiere reproducir.

• La realización de un dibujo técnico exige líneas bien trazadas, cálculos, medición y

precisión.
TIPOS DE DIBUJO TÉCNICO
Con el desarrollo industrial y los avances tecnológicos el dibujo ha aumentado su
campo de acción. Los principales son:

• Dibujo Arquitectónico
• Dibujo Mecánico
• Dibujo Eléctrico
• Dibujo Electrónico

• Dibujo Geológico
• Dibujo Topográfico
• Dibujo Urbanístico
• Dibujo de Instalaciones Sanitarias
ACTIVIDAD 1
• PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.
• UN CUADERNO TAMAÑO PROFESIONAL DE CUADRICULA CHICA

ACTIVIDAD 1

• BUSCAR UN DIBUJO DE CADA TIPO Y PEGAR CADA UNO EN UNA HOJA

DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CON SU TITULO CORRESPONDIENTE
DIBUJO MECÁNICO
• El dibujo mecánico se emplea en la representación de piezas o partes de máquinas,
maquinarias, vehículos como grúas y motos, aviones, helicópteros y máquinas
industriales.

• Los planos que representan un mecanismo simple o una máquina formada por un
conjunto de piezas, son llamados planos de conjunto; y los que representa un sólo
elemento, plano de pieza.

• Los que representan un conjunto de piezas con las indicaciones gráficas para su
colocación, y armar un todo, son llamados planos de montaje.
DIBUJO A MANO ALZADA
• El dibujo a mano alzada es aquel que se realiza sin emplear
ninguna herramienta auxiliar, sino que se hace con la mano
y el lápiz u otro instrumento similar para desarrollar de una
manera rápida y entendible la idea de un dibujo o un diseño.

• También se le conoce como dibujo a pulso.

• Dentro de la técnica de dibujo a mano alzada distinguimos
varios tipos: dibujo del natural, dibujo artístico, esbozo,
caricatura.
DIBUJO A MANO ALZADA
Para el trazo de líneas se seguirán las siguientes reglas universales:

• Las líneas verticales, se trazan de arriba hacia abajo, con un movimiento oscilatorio de
los dedos en una serie de trazos continuos y firmes.

• Las líneas horizontales, se trazan de izquierda a derecha con un movimiento de muñeca

para las líneas cortas y del antebrazo para las líneas largas.

• Las líneas inclinadas, se trazan desplazando el lápiz desde la parte superior del área de
trabajo, hacia la parte inferior de la misma, con trazos continuos y firmes.
ACTIVIDAD 2

• EN SU PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS, REALICE LOS
SIGUIENTES EJERCICIOS CON
LÁPIZ HB
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 2
ACTIVIDAD 2
CROQUIS
• DENTRO DE LA TÉCNICA DE DIBUJO A MANO ALZADA DISTINGUIMOS VARIOS TIPOS:
DIBUJO DEL NATURAL, DIBUJO ARTÍSTICO, CROQUIS, CARICATURA. DE LOS CUALES
LO QUE NOS INTERESA EN EL DIBUJO TÉCNICO SON LOS CROQUIS.

EL CROQUIS ES UN TIPO DE DIBUJO RÁPIDO Y EFICAZ, CLARO, PRECISO, SINTÉTICO,

CAPTURA TODOS LOS DETALLES IMPORTANTES, PERO DE UNA MANERA ESBOZADA.
ETAPAS DEL CROQUIS
• Planificar la disposición de los elementos. Considera las proporciones existentes entre los elementos a
dibujar y la ubicación que les corresponde en la hoja.

• Ir de lo general a lo particular. Se comienza realizando la insinuación de las partes.

• Realizar el bosquejo con líneas muy suaves. Las líneas deben ser claras y fáciles de borrar, de forma que
se pueda corregir fácil y rápidamente.

• Observar las proporciones entre las medidas de los elementos que componen el croquis.

• Eliminar las líneas innecesarias una vez completa la etapa de ubicación de las partes y sus componentes
en el papel. Este trazado servirá de guía para hacer el dibujo definitivo.

• Realizar el trazado definitivo del croquis

NORMATIVIDAD DEL PAPEL
• EL SISTEMA ADOPTADO PARA OBTENER LOS DIFERENTES TAMAÑOS DE PAPEL SE BASA
EN EL SISTEMA MÉTRICO Y PARTE DE LOS PRINCIPIOS SIGUIENTES:

• CADA SERIE NORMAL DE MEDIDAS CONSISTE DE UNA SUCESIÓN FORMADA DE TAL

MANERA QUE CADA NUEVA MEDIDA SE OBTIENE DIVIDIENDO LA INMEDIATA ANTERIOR
EN 2 PARTES IGUALES DONDE LA DIVISIÓN DEBE SER PARALELA AL LADO MÁS CORTO

• EN CONSECUENCIA LAS ÁREAS DE MEDIADAS SUCESIVAS ESTÁN EN RELACIÓN 2:1

• EXISTEN 3 SERIES BÁSICAS PARA PAPELES DE DIBUJO QUE SON A, B Y C.
MÁRGENES Y CUADRO DE REFERENCIA
• PARA LOS DIBUJOS DE DETALLE (PIEZAS)
GENERALMENTE SE EMPLEA EL TAMAÑO
A4

• EN LA FIGURA SE MUESTRAN LAS

DIMENSIONES PARA LOS MÁRGENES Y LA
UBICACIÓN DEL CUADRO DE REFERENCIA
EN TAMAÑOS DE PAPEL A4
MÁRGENES Y CUADRO DE REFERENCIA
• LOS DIBUJOS DE CONJUNTO SE REALIZAN
POR LO GENERAL EN HOJAS TAMAÑO A2 Ó
A3

• EN LA FIGURA SE MUESTRA LA UBICACIÓN

DEL CUADRO DE REFERENCIA Y DE LA
LISTA DE MATERIALES PARA TAMAÑOS A3
Y SUPERIORES
MÁRGENES Y CUADRO DE REFERENCIA
• LAS DIMENSIONES E INFORMACIÓN QUE DEBE CONTENER EL CUADRO DE
REFERENCIA, ASÍ COMO SUS DIMENSIONES, SE MUESTRAN EN LA FIGURA
LISTA DE MATERIALES
• SI SE TRATA DEL DIBUJO DE CONJUNTO TAMBIÉN SE DEBEINCLUIR LA LISTA DE
MATERIALES, LA CUAL SE DIBUJA DIRECTAMENTE POR ENCIMA DEL CUADRO DE
REFERENCIA, COMO SE ILUSTRA A CONTINUACIÓN
ESCALA
• No siempre se puede dibujar una pieza a su tamaño real, por ejemplo los circuitos
de un microchip. Por el contrario hay piezas muy grandes para poder ser dibujadas
a tamaño real, por ejemplo, la estructura de un avión o de una locomotora.
ACTIVIDAD 3
• COMPLETE LA TABLA
LONGITUD DE LA PIEZA
1:1 240 mm 24 mm 325 mm 7 mm
2:1
1:2
1:4
5:1
TIPOS DE LINEAS
REPRESENTACIÓN DE UNA PIEZA
• La mayor parte de las piezas que deben dibujarse son complicadas y requieren más
de una vista para mostrar todas las características de la pieza. Algunas veces se
emplea el dibujo pictórico (tridimensional), pero en la gran mayoría de los dibujos
técnicos se requieren vistas múltiples para obtener una descripción completa del
objeto.

• El dibujante debe representar las piezas tridimensionales (con anchura, altura y

profundidad) en el plano del papel. Para comunicar sistemáticamente varias vistas
del objeto, tales como la vista frontal, la vista lateral, y la vista superior, los detalles
se proyectan de una vista a otra.
PROYECCIÓN
• ESTE TÉRMINO SE REFIERE A LA REPRESENTACIÓN DE OBJETOS
TRIDIMENSIONALES EN UN SOLO PLANO, TAL COMO UNA HOJA DE
PAPEL. LA PROYECCIÓN PUEDE SER:

• ORTOGONAL. EN LA CUAL LAS LÍNEAS DE PROYECCIÓN SON PARALELAS

• AXONOMETRICAS. EN LA CUAL LAS LÍNEAS DE PROYECCIÓN
CONVERGEN HACIA UN PUNTO.
SISTEMA ORTOGONAL
• La proyección ortogonal es el método para representar objetos tridimensionales por
medio del uso de vistas proyectadas perpendicularmente sobre planos de proyección
con líneas paralelas entre sí.
CUBO DE CRISTAL
• El sistema de proyección ortogonal está
definido por tres planos principales

• Estos tres planos conforman un triedro (cubo

con tres caras visibles) que al desdoblarse el
plano superior hacia arriba y al frente y el
plano lateral hacia el frente, conforman la
“montea triplanar”.
SISTEMAS DIÉDRICOS.
LAS 6 VISTAS PRINCIPALES
SISTEMAS DIÉDRICOS -
SISTEMA AMERICANO

• En este sistema el objeto está encerrado dentro de una caja de cristal y cada vista
representa lo que se mira perpendicularmente a la respectiva cara de la caja.

• Las vistas frontal, posterior y lateral se denominan a veces elevaciones, y la vista

superior se llama también planta.

• La vista inferior es que se obtiene mirando el objeto desde abajo.

• Si se necesita la vista posterior se puede colocar en el extremo derecho
SISTEMA AMERICANO
SISTEMA EUROPEO
En el sistema europeo la vista inferior se
desplaza hacia arriba y la vista superior
hacia abajo, la vista lateral izquierda
hacia la derecha y viceversa
ACTIVIDAD 4
ACTIVIDAD 5
PERSPECTIVAS AXONOMÉTRICAS
ACOTACIONES
• Las dimensiones son tan importantes como las vistas del objeto y la
exactitud es absolutamente necesaria.

• Acotación: es el sistema mediante el cual se indica en un dibujo las

dimensiones
geométricas (de longitud y ángulos) de un elemento, pieza, o ensamble.
La cota es el valor de la dimensión.
• El sistema de acotación está formado
fundamentalmente por los siguientes
elementos:
ACTIVIDAD 6
CONVERSIÓN DE UNIDADES
• La conversión de unidades es la transformación del valor numérico de una magnitud física,
expresado en una cierta unidad de medida, en otro valor numérico equivalente y expresado en
otra unidad de medida de la misma naturaleza.

• Este proceso suele realizarse con el uso de los factores de conversión y/o las tablas de
conversión de unidades.

• Frecuentemente basta multiplicar por un factor de conversión. Cuando el cambio de unidades

implica la transformación de varias unidades, se pueden utilizar varios factores de conversión
uno tras otro, de forma que el resultado final será la medida equivalente en las unidades que
buscamos.
ACTIVIDAD 7
• CONVERSIÓN DE UNIDADES
ACTIVIDAD 8

• ELABORE UN ENSAYO DONDE EXPLIQUE LAS COSAS QUE CONOCÍA ACERCA

DEL DIBUJO Y LAS COSAS QUE APRENDIÓ EN ESTA UNIDAD. EXPLIQUE
TAMBIÉN SI SE CUMPLIERON SUS OBJETIVOS Y EXPONGA COMO SE
AUTOEVALUARÍA CON RESPECTO A SU PARTICIPACIÓN Y APRENDIZAJE EN LA
UNIDAD.
ACTIVIDAD 9

• FORRE Y PERSONALICE SU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.

ACTIVIDAD 10

• INVESTIGAR CUALES SON LOS PRINCIPALES SISTEMAS DE UNIDADES

• TABLA DE NOTACIÓN CIENTÍFICA Y PREFIJOS (MILI, CENTI, DECI, DECA, HECTO,
KILO…..)
EVALUACIÓN
• FECHA PARA ENTREGA DE PORTAFOLIO  JUEVES 17 DE MAYO EN HORA DE CLASE

• FECHA DE EXAMEN  JUEVES 17 DE MAYO EN HORA DE CLASE