Sei sulla pagina 1di 7

REZOLVĂ REBUSUL ȘI VEI AFLA

CUVÎNTUL-CHEIE AL LECȚIEI DE ASTĂZI


1.Cum se numește procedeul de adăugare a unui prefix?
2.Cum se numește schimbarea formei/caracteristicilor
gramaticale?
3. Formarea unui cuvînt de la altul cu ajutorul sufixelor și
prefixelor este...
4. Reducerea cuvintelor dintr-o îmbinare la unele litere sau
silabe este ...
5. Rădăcina cuvîntului format prin derivare mixtă a
dezlănțui este ...
6. Antonimul cuvîntului amic este...
POVAȚĂ- SFAT, ÎNDEMN, RECOMANDARE
Dex
Proverb- expresie populară concisă, deseori
figurată, care conține o generalizare a
experienței de viață în formă de povață sau de
gînd înțelept; vorbă din bătrîni; aforism popular.

Dă exemple de proverbe
ATELIER DE SCRIERE
SCRIEREA REFLEXIVĂ. ARGUMENTAREA UNUI
PUNCT DE VEDERE ÎN BAZA UNUI PROVERB,
AFORISM, CITAT.

Obiective operaționale:
1.Să definească noțiunea de proverb;
2.Să formuleze un punct de vedere în raport cu aserțiunea
exprimată în proverb, aforism, citat;
3. Să sprijine cu argumente punctul de vedere formulat;
4. Să aducă exemple/referințe la texte literare și situații de viață
în sprijinul punctului de vedere formulat;
5. Să utilizeze limba literară corectă și expresivă.
CONSTRUIEȘTE UN TEXT COERENT DE O PAGINĂ ÎN BAZA UNUI PROVERB,
CITAT, AFORISM DAT, FĂCÎND REFERINȚĂ LA EXPERIENȚA PROPRIE DE
VIAȚĂ ȘI LA CEA DE CITITOR, ȚINÎND CONT DE URMĂTOARELE REPERE:
- FORMULEAZĂ UN PUNCT DE VEDERE(ACORD-
DEZACORD) ÎN RAPORT CU ASERȚIUNE DATĂ;
-ADU 2 ARGUMENTE ÎNTRU SUSȚINEREA PUNCTULUI
DE VEDERE FORMULAT;
- ADU 2 EXEMPLE/REFERINȚE LA TEXTE LITERARE ȘI
SITUAȚII DE VIAȚĂ, ÎN SPRIJINUL PUNCTULUI DE
VEDERE FORMULAT.
GRILĂ DE EVALUARE:
- FORMULAREA
CLARĂ A OPINIEI
- VALIDITATEA
ARGUMENTELOR
-UTILIZAREA
EXEMPLELOR ŞI A
DATELOR
-CLARITATEA ŞI
LOGICA
EXPUNERII
-RESPECTAREA
LIMITEI DE TIMP
-CORECTITUDINEA
EXPRIMĂRII
TRIMITE UN MESAJ

•Astăzi am
învățat_____________
•Astăzi mi-am reamintit______

•Astăzi am descoperit_______
•Astăzi m-am
bucurat_________
•Astăzi m-am dezamăgit_____
VĂ MULȚUMESC

Potrebbero piacerti anche