EXPERIENCIAS EDUCATIVAS E IDENTIDADES

ACTIVIDAD 2. INSTITUCIÓN Y ORGANIZACIÓN.

CLAUDIA RAMÍREZ TORRES

Características de la institución.

Enseñanza Ideales
Liderazgo

Misión, Valores, visión Reglas

Institución. Organización.
Se compone por ideas, Concreción material de las
valores, creencias, leyes instituciones. Sistema socio –
etcétera que determinan técnico integrado construido
una forma de para realizar los proyectos a la
intercambio social satisfacción de las
pretendiendo ordenar, necesidades de los miembros
legitimar y normalizar el y de la población o audiencia
comportamiento a través externa.
de la adjudicación de
funciones y roles.
La institución instruye o instaura una
forma de pensar reflejada en la
actividad con la cual se da
respuesta a la necesidad de
sobrevivencia, las organizaciones se
componen por grupos humanos
que dan vida a las instituciones, en
las cuales se ponen en práctica las
instituciones.
 En la institución educativa se ha fomentado la
igualdad, la diversidad, la tolerancia etcétera.
Algunos profesores han seguido nuevos
modelos de convivencia social, los cambios
en los alumnos tímidos, extrovertidos, líderes,
agresivos, independientes o ávidos de
conocimiento mediante estrategias viables
que los hagan partícipes en clase y en su
círculo social creando nuevos criterios y
formando mejores alumnos.

 Gaspar Edgardo Oikion Solano. (2019). La institución. 24 y 25 de septiembre 2019, de Universidad pedagógica Nacional Sitio
web: www.http://leip.upnvirtual.edu.mx

 Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (2015). Lineamientos Curriculares para
el área de Ética y Valores Humanos. Orientaciones para la Formulación de los Currículos en Constitución Política y
Democracia.. 24 y 25 de septiembre 2019, de Dirección General de Investigación y Desarrollo Pedagógico. Grupo de
Investigación Pedagógica. Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Sitio web:
https://www.oei.es/historico/valores2/boletin6e.htm