CULTURA Y

PERSONALIDAD
 Cultura y personalidad

El concepto de cultura y personalidad fue

acuñado en el siglo XX por Sigmund Freud y
Franz Boas.

Ambos relacionaron las prácticas culturales

con la personalidad del individuo, donde la
cultura y la sociedad nos dan la
personalidad.
 ANTECEDENTES

Pasado: personalidad típica = lo que prevalecía

entre las personas de una sociedad concreta.

Etapa Pre freudiana (años 20 y 30).

Corriente de cultura y personalidad: desarrollada

en el período de entreguerras.
Influenciada por el psicoanálisis de Freud y
la antropología boasiana.
Postulados básicos

• Esta corriente trata de poner en relación las creencias y

prácticas culturales con la personalidad individual y, a su vez,
la personalidad individual con las creencias y prácticas
culturales.

• Interpreta la cultura en términos psicológicos. En sus

prácticas de etnografía incluyen terminología psicológica y
tratan de explicar los procesos mentales de los individuos.

• Da gran importancia a la socialización primaria del

individuo en la cultura (sexualidad, aseo, lactancia), y
consideran esta determinante en la conformación de la
personalidad y de igual manera del “carácter nacional”.
 Personalidad y Cultura ¿Qué
tienen en común?
 La personalidad no es mas que el patrón
de pensamientos, sentimientos y conducta
de presenta una persona y que persiste a
lo largo de toda su vida, a través de
diferentes situaciones
 Se le considera algo inherente al
individuo, pero…
 Personalidad y Cultura ¿Qué
tienen en común?
 Quien ha viajado, reconoce que diversos pueblos
tienen un cierto tipo de personalidad tipo o
característica que prevalece entre la gente del
país o región.
 Es frecuente la comparación entre argentinos y
chilenos con brasileros o colombianos. La flema
inglesa, la fría racionalidad alemana, la
espontaneidad y la emocionalidad de franceses,
italianos y griegos (latinos).
 Personalidad y Cultura ¿Qué
tienen en común?
 De esa comparación se desprende que no
solo hay una personalidad individual, sino
que cada pueblo tiene una personalidad
típica prevalente, que de alguna forma
está presente en la cultura de cada
nacionalidad.
 “Personalidad y Cultura” fue el nombre de
una rama de la Antropología que
investigaba esta relación.
Sus investigadores e
investigadoras
 Ruth Benedict (1887-1948)
 Una de las pioneras (años 20s)
 Su libro: “EL HOMBRE Y LA
CULTURA” (en inglés “Pattern
of Culture)
 Personalidad característica:
PERSONALIDAD
CONFIGURACIONAL
 Otro concepto: Ethos cultural.
 Apolonianos Vs. dionisíacos
 Ethos cultural
 El concepto ethos cultural
hace notar y sintetiza las
cualidades afectivas
distintivas del grupo
humano estudiado.
 Describe los aspectos
emocionales centrales o
dominantes del pueblo, que
le dan colorido a las
conductas observadas.
 Margaret Mead (1901 -1978)
 Llamó estructura de
caracteres a la personalidad
característica de un pueblo.
 Estudió pueblos de Oceanía
(Samoa) y Nueva Guinea (Los
manaus)
 Una de las más importantes
antropólogas de USA.
 Su primer trabajo, sobre los samoanos,
estudiaba la facilidad y liviandad con que
éstos tomaban las relaciones sexuales, a
las que se iniciaban a muy temprana
edad.
 Reveló que la tencionalidad juvenil de su
país era cultural, debido a la presión y
control que se ejercía para demorar la
iniciación sexual de los jóvenes
nortemaircanos.
 Abram Kardiner
 Busca un concepto medible
científicamente: la llama “personalidad
básica o modal” (por la moda estadística)
 Trabaja con Cora DuBois que investiga a
la gente de Alor, y
 Ralph Linton que investiga a los cheyenes.
 Recogen dibujos de niños, historias de
vida, Test de Rorcharch.
 Geoffrey Gorer
 Acuña el concepto de “Carácter nacional” .
 El carácter compulsivo y agresivo japonés
lo explica por la práctica de enseñarle a
“sentarse en la pelela” a muy temprana
edad.
 En otro estudio Gorer sugirió que la
costumbre de fajar a los niños explicaría
por qué los rusos tendían a la depresión y
a la aceptación de gobiernos autócratas.
(Eran los inicios de post guerra)
 Lo más reciente
 Finalmente hacia 1960 se llegó a la
convicción que la socialización y
enculturación de la cultura ambiente,
interiorizada a temprana edad, se
convierte en la personalidad característica
de cada pueblo o nación.
 No es ni buena ni mala y es el producto de
la historia de cada pueblo.
 LA RELACIÓN DE LA PERSONALIDAD CON LA CULTURA

Conducta del adulto

Ecología Sistema de Personalidad
Tasas de criminalidad
del adulto
mantenimiento Tasas de suicidio.
Actividad en tiempo
Economía de ocio, etc.
Productos culturales
Estructura Creencias religiosas.
social. Teorías de la enfermedad
Cuentos populares

Prácticas de Personalidad Conductas del niño

la educación del niño Trabajo.
del niño Juegos.
Productos culturales
Fantasía.
Dichos.
Diversiones.
Conceptos del mundo

Necesidades
biológicas,
impulso,
capacidades

Fuente: Robert A. Levine, Cultura, conducta y personalidad, Akal, 1977: 85.