UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

FACULTAD DE ECOLOGÍA

VICIOS DE DICCIÓN
O DEL LENGUAJE

Dr. Joiler Alvarado Villasis

 PREGUNTAS PREVIAS

• ¿Qué son vicios de dicción?

• ¿Cómo se originan?
• ¿Cómo superarlos?
 ¿A QUÉ DENOMINAMOS VICIOS DEL LENGUAJE

• Son denominados también vicios de dicción (o de la palabra).

Son todas aquellas transgresiones del idioma, condenadas por
la gramática y el buen uso.

• Las palabras son incorrectamente usadas en los aspectos

fonético, ortográfico, morfológico, sintáctico y/o
semántico.
1. EL BARBARISMO:
• Cometemos este vicio en los siguientes casos:

1. Cuando pronunciamos mal las palabras(vicio fonético)

Incorrecto Correcto
Véndame grampas. Véndame grapas.
Ojalá que no haiga nadies. …no haya nadie.
Le falta la diérisis Le falta la diéresis.
Se puso en cunclilla. …en cuclillas.
Se fue a la comisería. Se fue a la comisaría.
Está mostro. Está monstruo.
Mi agüela padece diabetis. Mi abuela…diabetes.
¿Estás pior? ¿Estás peor?
Ponle paréntisis Ponle paréntesis
1. Cuando acentuamos mal las palabras (vicio fonológico)
Incorrecto Correcto
Ese hombre es un ávaro. …es un avaro.
Aquél es ahora méndigo. …es ahora mendigo.
Es un reportero nobel. Es un reportero novel.
Percepción tactil. Percepción táctil.
1. Cuando escribimos mal las palabras (vicio ortográfico)
Incorrecto Correcto
Solo Dios save mi destino. Solo Dios sabe…
Somos profecionales. Somos profesionales.
Selva exhuberante. Selva exuberante.
Ensalada de beterragas. …de betarragas.
Se hacen tipiados. …tipeados.
1. También se incurre en barbarismo cuando se emplean EXTRANJERISMOS (palabras o giros de
otras lenguas). Ejemplos:

 ¡Qué lindo bouquet! (buqué)

 Se fue de camping. (campamento)

Los extranjerismos, según su procedencia, se denominan: ANGLICISMOS (del inglés),

GALICISMOS (del francés), ITALIANISMOS (del italiano), LATINISMOS (del latín),
GERMANISMOS (del alemán), HELENISMOS (del griego), LUSITANISMOS (del portugués), etc.

Del francés Castellanizado Del inglés Castellanizado

bufet bufé film filme
carnet carné slogan eslogan
chalet chalé folklore folclor
garage garaje standard estándar
gourmet gastrónomo smoking esmoquin
parquet parqué
1. También se comete barbarismo cuando se emplean vocablos impropios (los que no tienen el
significado o sentido peculiar y exacto que les corresponde):

 Ese decreto es capaz de ser modificado. (susceptible)

 Esa fue la gota que rebalsó el vaso. (rebasó)
 El peso de aquella bolsa era voluminoso. (excesivo)
 ¿Apagaste bien la llave del agua? (cerraste)
 El paradigma de la educación en el Perú es lograr que todos aprendan a leer y escribir.
(objetivo, la meta).
2. LA CACOFONÍA
• Es la disonancia (sonido desagradable) que resulta de la inarmónica
combinación de los elementos acústicos de la palabra. Una expresión es
cacofónica:
1. Si se encuentran dos vocales iguales (generalmente tónicas) pertenecientes a palabras
contiguas (vocal final con vocal inicial, respectivamente). Este caso era tradicionalmente
conocido con el nombre de hiato. Ejemplos:

Formas incorrectas Formas correctas

A B
la aula el aula la pequeña aula
la ave el ave la preciosa ave
la águila el águila la feroz águila
la hada el hada la generosa hada.

Nótese que para la corrección se procede así:

En (A): Cambiamos “la” por “el” si queremos mantener el número gramatical (en estos casos,
número singular).
En (B): Interponemos un adjetivo si queremos mantener el artículo “la”.
Más ejemplos:

Formas incorrectas Formas correctas

Leí incansablemente. Incansablemente leí.
¿Entró otro hombre en tu casa? ¿Otro hombre entró…?
Celia y Inés son agradables. Celia e Inés… (Inés y…)
Creo que hay siete o ocho figuras. …siete u ocho… (ocho o…)
1. Si se repiten sílabas iguales o parecidas en una sola expresión:

Formas incorrectas Formas correctas

Está tan atontado que ni nos reconoce. Se encuentra muy aturdido que ni nos reconoce.
La muy juiciosa y hermosa Rosa fue La muy sensata y bella Rosa fue premiada.
premiada.
Violeta, ¿dónde lo coloco? Violeta, ¿dónde lo pongo?
Jorge se cayó, yo lo vi. Jorge se cayó, lo vi.
3. LA MONOTONÍA O POBREZA DE LÉXICO

• Es la falta de variedad en el uso de las palabras debido a la escasez o

extinguidad de vocabulario personal. Se incurre en monotonía cuando:

1. Se repiten palabras iguales o parecidas en una sola oración:

 La hospitalizaron en aquel hospital. (internaron / nosocomio)

 Pásame rápido el pasador. (Alcánzame)
 Ese postulante postulará el domingo. (concursará)
 Mi tío me dijo que te dijera lo que le dijo a Ricardo. (pidió / explicara / informó)
 La única comida que siempre he podido comer es la que como en casa. (El único alimento o
potaje / ingerir / el).
1. Se usan inmoderadamente una cantidad reducida de vocablos o frases en la conversación como:
algo, cosa, hacer, haber, estar, tener, poner, decir, bajar, causar, quitar, importante. Ejemplos:

Formas incorrectas Formas correctas

Tu canción es algo increíble …es una composición…
El teléfono es algo muy útil. …un medio de comunicación.
Hoy en día, la generosidad es una cosa Hoy en día, la generosidad es una virtud rara.
rara.
La cosa no está en exponer el problema. La solución no solo consiste en exponer el
problema.
La temperatura bajó mucho. …disminuyó mucho.
Hicieron una fosa. Cavaron una fosa.
Otros ejemplos, deben ser leídos en el documento de imprecisiones léxicas.
4. LA REDUNDANCIA
• Es una especie de pleonasmo vicioso. Consiste en emplear vocablos
superfluos (innecesarios) que no contribuyen a dar más claridad a
nuestra expresión, ni comunicarle energía o belleza; solamente repiten la
idea lo ya dicho.

1. Ella suele tener a menudo mal humor.

2. En ese abismo sin fondo, cayeron los dos.
3. El implicado suscrito se reafirma otra vez en su declaración.
4. En ese lapso de tiempo, ocurrió el accidente.
5. Nos persiguió una jauría de perros.
6. Pudo, pero sin embargo, no lo hizo.
7. Le vino una terrible hemorragia de sangre.
8. No le dieron ni un mendrugo de pan.
Este vicio se corrige eliminando las palabras resaltadas.
5. EL SOLECISMO
• Consiste en faltar a las reglas sintácticas (reglas de régimen o
construcción) y de concordancia. Se comete este vicio en los siguientes
casos:
1. Cuando hay disonancias (se infringen las reglas de la concordancia):

 Teníamos un hambre caninos. (canina).

 Compré el octavo y noveno tomo. (tomos).
 Un grupo de ellos son poco aplicados. (es/aplicados).
 La venta de todo tipo de licor a menores de edad está penado por la ley. (penada).
 Los niños pidieron prestado al entrenador la pelota. (prestada)
 El medicamento se los entregué a ustedes. (lo)
 Échale más abono a tus jardines. (les).
 La mayoría de jovencitas caminaban alegres por el malecón. (caminaba/ alegre)
1. Si existe falsa concordancia: las palabras invariables (o que se comportan como tales) carecen
de morfemas flexivos (género, número, etc.), por tanto, no pueden establecer concordancia con
ningún elemento. Ejemplos:

 Tu amiga estuvo media colérica. (medio).

 Son demasiados inquietos. (demasiado)
 Hubieron huelgas y más huelgas. (Hubo).
 Hacen meses que no te veía. (Hace).
1. Cuando incurre en anacoluto (inconsecuencia en la construcción del discurso), esto es, cuando
una frase carece de función dentro de la oración:

 La señora que vimos, su hijo es médico. (incorrecto)

 El hijo de la señora que vimos es médico. (correcto)
 El señor Díaz, el auto que se compró, la llanta la tiene baja. (incorrecto)
 El auto que se compró el señor Díaz tiene baja la llanta. (correcto)
 1. Si el gerundio es usado en sentido de posterioridad:

Buscamos a Rita encontrándola en la plaza. (incorrecto)

Buscamos a Rita y la encontramos en la plaza. (correcto)
1. Si el gerundio es usado como adjetivo:

 Empresa necesita ingeniero dominando inglés y francés.

 Empresa necesita ingeniero que domine inglés y francés.

2. Cuando se altera el orden sintáctico en oraciones con cierto régimen:

 Juan abrió a María la puerta. (incorrecto)

O.I. O.D.
 Juan abrió la puerta a María. (correcto)
O.D. O.I.
 1. Empleo de queísmo (uso de “que” en vez de la locución “de que”) y dequeísmo (uso de la
locución “de que” en vez de “que”). Ejemplos:

Errores de queísmo:
Conversaré contigo después que acabes de cenar (de que)
En vez que gastes el dinero en licor, compra leche para tus hijos. (de que)
Estoy seguro que pronto llegarás muy lejos. (de que)
No se dio cuenta que lo perseguían unos locos. (de que)

Errores de dequeísmo:
Es lamentable de que se consuma drogas. (que)
Maruja cree de que está enfermo. (que)
Daniel afirma de que la suerte lo acompañará (que)
Todos esperábamos de que apareciera el orador. (que)
1. Empleo de “que su” en reemplazo de subordinante “cuyo”:

Conozco un colegio que su fachada en de mármol. (incorrecto)

Conozco un colegio cuya fachada es de mármol. (correcto)
1. Cuando no se utilizan debidamente preposiciones, adverbios y demás clases de palabras
(conjunciones, adjetivos, verbos, etc.):

Formas incorrectas Formas correctas

Iré con o sin Juan
Véndame pastillas para la tos.
Puso la bolsa delante tuyo.
Fue así que logró salvarse.
Fue en dirección al club.
Iré con Juan o sin él.
…pastillas contra la tos.
…delante de ti.
Fue así como logró salvarse.
Fui con dirección…
6. ANFIBOLOGÍA U OSCURIDAD
• Consiste en faltar a las reglas de la claridad: la expresión formada es
susceptible a más de una interpretación.
Expresiones incorrectas:
1. Vimos un cuadro en el salón que estaba mal pintado.
(estaba mal pintado, ¿el cuadro o el salón?)
2. Martín persiguió a Lourdes en su casa.
(¿De quién es la casa?)
3. Escribía la carta cuando tocaron la puerta.
(¿Quién escribía la carta: yo, él o ella?)
4. Yo recomendé a mi amigo a mi hermano.
(¿Quién fue el recomendado: mi amigo o mi hermano?)

Expresiones correctas:

1. Vimos un cuadro que estaba mal pintado en el salón.

2. Martín persiguió en su casa a Lourdes.
3. Ella escribía la carta cuando tocaron la puerta.
4. Yo recomendé mi amigo a mi hermano. (el recomendado es mi amigo)
 TRABAJO

1. Averiguar casos de queísmo

2. Averiguar casos de dequeísmo
3. Averiguar casos de loísmo
4. Averiguar casos de laísmo
5. Averiguar qué es el anacoluto.
Gracias por su atención