“Técnicas e instrumentos de diagnóstico”

Según los criterios establecidos por la Ingeniería

Pedagógica.
Técnicas Instrumentos

¿Cómo se va a evaluar? ¿Con que se va a evaluar?

Estas pueden ser:
Formales Informales Semi-formales.
Escala de estimación Pruebas

Pueden ser de frecuencia Orales

Pruebas o Ejercicios y Observación o de caracterización. Escritas
exámenes practicas de • Categorías Practicas
tipo test realizadas en clase actividades • Numéricas
• Descriptiva
Pruebas de Ejercicios y Exploración a Proyectos
ejecución practicas través de
realizadas fuera de preguntas Profundizar en un
clase conocimiento especifico
Solución a situación
problemática

Observación sistemática Situaciones orales en evaluación Monografías Portafolio

Apreciación sobre un Evidencia:

Lista de cotejo Exposición tema Habilidades
Registro anecdótico Dialogo
Escala de actitudes Debate Progresos
Diario de clases Entrevista y reportes Logros
Escalas de diferencial semántica Esfuerzos
Ejercicios prácticos Estructurada
No estructurada
Pruebas Escritas Mapa conceptual
Mapa mental
Examen temático Red semántica
Ejercicio interpretativo Análisis de casos
Pruebas objetivas Proyectos
Respuesta alternativa Diario
Selección múltiple Portafolio
De ordenamiento o emparejamiento Ensayos
Resolución de problemas

Diagnostico de competencias desde la

ingeniería pedagógica