ESTADÍSTICA

PRELIMINARES
 METODOLOGÍA
METODOLOGÍA ESTADÍSTICA ESTADÍSTICA

• LA APLICACIÓN DE LA METODOLOGIA ESTADISTICA DEBE CONSIDERAR TRES

ASPECTOS FUNDAMENALES: DISEÑO ESTADÍSTICO, ANALISIS DE DATOS E
INTERPRETACION DE RESULTADOS.
• El diseño estadístico permite obtener la información de manera
adecuada, garantizando que sea de manera rápida, barata y menos
laboriosa..

• Es importante dentro del diseño determinar el tamaño de la muestra y

un procedimiento explicito para la recolección de datos.
 METODOLOGÍA
Clasificación de diseños estadísticos ESTADÍSTICA

Diseño
estadístico

Estudios Estudio de Estudios

observacionales muestreo experimentales
 METODOLOGÍA
Estudios observacionales ESTADÍSTICA

• Son aquellos donde el investigador no interviene de manera

directa en el desarrollo del fenómeno; es decir, el investigador no
puede manipular las variables bajo estudio, sino simplemente
observa las situaciones ya existentes.
 METODOLOGÍA
Estudio Muestral ESTADÍSTICA

• Un estudio muestral selecciona de una población mayor, las

unidades a estudiar (muestra).
 METODOLOGÍA
Estudio Experimentales ESTADÍSTICA

• Los estudios experimentales , son aquellos en los que el

investigador manipula las variables de interés, definiendo los
tratamientos y asignando éstos a las unidades experimentales.
 METODOLOGÍA
ESTADÍSTICA

• El análisis estadístico , brinda métodos y procedimientos para

analizar los datos (materia prima) y , obtener información de
importancia para los objetivos del estudio.

• La parte final de la metodología estadística es la interpretación de

los resultados, a través de gráficos y formatos de presentación de
tal manera que se puedan hacer juicios válidos sobre el problema y
de acuerdo a los objetivos del estudio
Población y Muestra

La muestra se entiende como la pate de

un todo sobre el cual se necesita conocer
ciertas propiedades y características, es
decir las leyes que rigen su
comportamiento y manifestación.

Por otra parte ese todo, ha sido

bautizado con el nombre de
población.
Consideraciones de trabajar con Muestra

• No siempre es posible tener presente a toda la población.

• Los resultados que se obtienen a partir de una muestra son similares a los
que se tendrían si se trabaja con toda la oblación.
• Disminución del costo de los recursos materiales y humanos.

• Los resultados se obtienen

Técnicas de Muestreo

¿Cómo obtener los datos?

El problema práctico y fundamental en un trabajo de estadística, es la

recopilación de datos, para esto, debemos escoger una técnica de
muestreo apropiada, ya que los resultados dependen en gran parte de la
adecuada aplicación de las mismas.

Existen muchos tipos de muestras, sin embargo todas ellas se pueden

clasificar en dos grandes categorías: muestras no probabilísticas y
muestras probabilísticas.
Clasificación de Muestreo

a) Cuotas
No probabilístico
b) Por criterio

Tipo de muestreo
a) Aleatorio simple
b) Sistemático
Probabilístico
c) Estratificada
d) Conglomerado
Muestras no Probabilísticas

• Las muestras no probabilísticas, son aquellas en las cuales los

elementos que forman pate de la muestra, son seleccionados a
partir de la opinión que tiene el estadístico de la población.

• Estos métodos de muestreo, son utilizados principalmente en

estudios de mercado. Los podemos dividir en muestras por
cuotas y en muestras por criterio.
Muestras por cuotas

• Aquí la oblación se divide en subgrupos, a los cuales se les asignan

fracciones o proporciones, y la muestra se extrae, conservando
los mismos tantos por ciento.
Muestras por criterio

• Es aquella que se basa en el criterio de quien

toma la muestra, decisión personal que impera,
en la selección de los elementos, que formarán
arte de la muestra.
Muestras Probabilísticas

• Son aquellas en las cuales, los elementos que se van a seleccionar,

se toman de acuerdo a leyes probabilísticas, de tal suerte que
cada elemento de la población, tiene cierta probabilidad de ser
seleccionado como parte de la muestra
Muestra Aleatoria Simple

• Todos y cada uno de los elementos de la población, tiene la misma

probabilidad de ser elegidos para formar parte de la muestra
Consideraciones en la elaboración de
encuestas

• Actividad

CONSUTAR
Muestra sistemática
Muestra estratificada CONCEPTOS

Muestra por conglomerados

Los puntos a considerar en la elaboración y aplicación de encuestas

VARIABLES ESTADÍSTICAS
ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE DATOS
¿Qué es un dato?

• El valor que toma la variable, asociado a un elemento de

una población o muestra.

• Si deseamos saber las edades de un grupo de 10 estudiantes de la

preparatoria, la variable de interés es la edad, cuando le
preguntamos a David su edad, contesta que 17 años, este valor
asociado a la edad de pedro es un dato.
TIPOS DE DATOS ESTADÍSTICOS

• En general todo estudio realizado que base los resultados

en procedimientos estadísticos obtiene diferentes tipos

de datos, los cuales se pueden clasificar en : datos

categóricos o cualitativos y datos numéricos
o cuantitativos.
Datos categóricos

• Son aquellos valores que describen un atributo o característica de interés, al

observar o medir un elemento.

• Ejemplo.
• Preferencia hacia un candidato
• Nivel de desnutrición de los niños en el municipio de Ayutla de los Libres
• Color de autos
• Preferencia en música
• etc
Datos categóricos

• Es conveniente que los datos categóricos, sean codificados por

medio de letras o números para un mejor manejo de estos.

• Ejemplo
• Característica sexo
• Masculino (M)
• Femenino (F)
Datos Numéricos

• Los datos numéricos o cuantitativos, expresan una cantidad o

magnitud de una característica. Esto a su vez, los podemos
subdividir en datos numéricos discretos o numéricos continuos.
Datos Numéricos

• Los datos discretos son aquellos que provienen de

conteos.

• Ejemplo:
• Números de hijos por familias
• Números de llamadas durante una transmisión de radio
• Números de nacimiento por semana en un hospital
 Datos Continuos

• Son aquellos que provienen de mediciones.

• Ejemplo:
• La estatura
• Temperatura ambiental
• El tiempo
• Cantidad de maíz por parcelas cultivadas
• Etc.
¿Cómo organizar datos?

• Habitualmente los datos, los podemos representar o describir

de tres formas: en forma tabular, en forma gráfica y en forma
numérica.

• La representación tabular indica la frecuencia con que se

presentan los datos, comúnmente son llamadas tablas de
distribución de frecuencia, o simplemente tabla de frecuencia.
• La representación gráfica por su parte, usa gráficos de
diferentes tipos, sean para representar datos categóricos
o datos numéricos, actualmente existe una gran variedad
de ellos, cada uno con un fin especifico.
• La representación o descripción aritmética , corresponde
a cantidades calculadas a partir de los valores que
presentan los datos numéricos.
¿Qué hacer cuando se tienen los resultados
de un cuestionario?

• Los resultados, pueden presentarse de manera

simplificada en tablas simples, donde las filas, contienen
los resultados obtenidos de cada encuesta, y las
columnas, representan las variables de interés en el
estudio realizado, o viceversa.
RESULTADOS DEL CUESTIONARIO

• Variables exploradas fueron: El sexo, la Estatura, el numero de hermanos, el

transporte que usa para llegar a la escuela y la escolaridad del padre o tutor.
• Los datos categóricos fueron codificados de acuerdo al diseño de las
respuestas, en la forma siguiente.
• Sexo:
• Masculino M
• Femenino F
• Transporte usado:
• P) pie TP )transporte publico TO ) transporte propio
• Escolaridad:
• N: Ninguno P: primaria S: Secundaria O: Otro
Tabla 1

Datos
codificados de
16 alumnos
Tablas de distribución de frecuencias

• Las tablas de distribución de frecuencias, se usan como un medio para

representar de forma ordenada tanto datos categóricos como
numéricos

• En los datos categóricos, la colocación de las clases o categorías, va a

depender del tipo de dato que se tenga, mencionados anteriormente.

• En los datos numéricos, es necesario colocarlos de manera ordenada,

para ello, podemos usar arreglos que coloquen los valores de manera
ascendente o descendente.
 Tabla 2
Tablas de frecuencia con datos categóricos

Podemos apreciar tres columnas que

contienen este tipo de datos, y son las
que corresponden al sexo, al transporte
usado por los alumnos y la escolaridad
del padre o tutor del alumno.
¿Como construir las tablas de distribución de
frecuencias para datos categóricos?

• PRIMERO: En la primer columna, se colocan las categorías también

llamadas clases.
• SEGUNDO: En otra columna, se coloca el número de veces, que se
observa la misma categoría. El numero de casos, lo llamaremos
frecuencia absoluta o simplemente frecuencia.
• SI SE AHCE NECESARIO OTRO TIPO DE FRECUENCIA, ÚNICAMENTE SE VAN
AGREGANDO LAS COLUMNAS RESPECTIVAS.

La frecuencia absoluta (f), corresponde al número total de veces, que se repite un dato,
dentro de una categoría o clase.
 • Elaborar una tabla de distribución de frecuencia
Ejemplo: simple, de la variable sexo, con los datos contenidos
en la tabla 2.

Solución:

La primer columna contiene la clasificación de las

categorías; masculino (M) y femenino (F)

La segunda columna contiene el numero de veces

que se representa el mismo caso.
Tabla 3. Distribución de frecuencia por sexo

Categoría Frecuencia Observación:

La suma total de las
Masculino 8 frecuencias, debe
Femenino 8
contener el total de las
16
observaciones
Actividad

• CONSTRUIR LAS TABLAS DE FRECUENCIA, CON LOS

DATOS DE LA VARIABLE “SEXO” Y “TIPO DE
TRANSPORTE QUE USAN LOS ESTUDIANTES PARA
TRASLADARSE A LA ESCUELA” DE LOS DATOS
OBTENIDOS EN LA ENCUESTA APLICADA.
 Frecuencia relativa y frecuencia porcentual

• La frecuencia relativa, se obtiene dividiendo la frecuencia de clase entre el

total de datos.
𝑓
• 𝑓𝑟=
𝑛
• Donde 𝑓, es la frecuencia de clase y n es el total de datos.

Ejemplo: Calcular las frecuencias relativas de la tabla 3, en la variable “sexo”.

Las categorías son masculino y femenino.

8
𝑓𝑟= 16 = 0.50 en la categoría masculino
Categoría Frecuencia

Masculino 8
8
Femenino 8 𝑓𝑟= 16 = 0.50 en la categoría femenino
16
 Frecuencia relativa y frecuencia porcentual

Por su parte, la frecuencia porcentual, nos proporciona el porcentaje de datos

contenidos en cada clase.
La frecuencia porcentual, se obtiene multiplicando la frecuencia relativa por
cien.

𝑓%= 𝑓𝑟 100
Donde 𝑓𝑟 es la frecuencia relativa

0.50 en la categoría masculino 𝑓%= 0.50 100 = 50 Categoría Masculino

0.50 en la categoría femenino
𝑓%= 0.50 100 = 50 Categoría Femenino
TABLA 4. Distribución de frecuencias
absoluta, relativas y porcentuales

Frecuencia Frecuencia
Categoría Frecuencia (f)
relativa (fr) porcentual (f%)

Masculino 8 0.5 50%

Femenino 8 0.5 50%
16 1 100%
ACTIVIDAD

• Realizar la distribución de frecuencias absoluta, relativa

y porcentual de las variables “Sexo”, y “escolaridad del
padre o tutor del alumno” de la encuesta aplicada.
TRABAJO INDIVIDUAL

• Un profesor de una comunidad de la montaña, aplicó un cuestionario a

30 alumnos, donde una de las preguntas fue: ¿Además del Español, que
otra lengua habla?
• Las categorías de la variable son: Tlapaneco “T”, Nahuatl “N”, y sólo
español “E”. Los datos obtenidos son:

Tabla 5. Lengua

E N E N E E

T E N E E N

N E N T N E

E T E N E E

N N T E E T
a) Elabore una tabla de distribución de frecuencia, donde se
presente las frecuencias relativas y porcentual.
b) ¿Qué proporción de alumnos respondieron por Náhuatl = N?
c) ¿Qué porcentaje de alumnos respondieron por español = E ?
d) ¿Cuántos alumnos respondieron por solo español?
Tablas de frecuencia para datos numéricos

• Los datos numéricos o cuantitativos se clasifican en datos numéricos

discretos y continuos, estos se pueden observar en la tabla 1, cuyas
variables son: estatura y número de hermanos.

• En este ejemplo la estatura es un dato continuo y el numero de

hermanos es dato discreto.
Datos numéricos extraídos de la tabla 1
Estatura en
Estudiante N° Hermanos
m
1 1.6 3
2 1.8 2
Cuando se tiene datos de
3 1.4 4 este tipo, se pueden
4 1.7 5 organizar y presentar en
5 1.5 2 una tabla de distribución
Tabla 6. 6 1.6 3
de frecuencias con clase
7 1.5 1
8 1.2 4 simple, o en una tabla de
9 1.6 5 distribución de frecuencias
10 1.7 4 con clases en intervalos.
11 1.5 2
12 1.4 2
13 1.6 2
14 1.5 4
15 1.6 3
16 1.7 6
Tablas de frecuencia para datos numéricos

• La construcción de estas tablas de frecuencia, dependerá de la

cantidad de datos, del rango, y del tipo de dato numérico que se
tenga.

Elaboremos una tabla de distribución de frecuencias de los datos discretos de la

variable numero de hermanos de la tabla 6.

Tabla 7. Número de hermanos

3 2 5 2
2 3 4 4
4 1 2 3
5 4 2 6
Solución

• Para elaborar una tabla de distribución de frecuencia simple,

primero ordenamos los datos de menor a mayor. Este
procedimiento será de gran utilidad en casi todos los
procedimientos estadísticos. Así obtenemos la tabla 7.1

Tabla 7.1 Número de hermanos

(arreglo ascendente) Al ordenar los datos,
1 2 3 4 nos damos cuenta que
se tienen 6 diferentes
2 2 4 5
datos, por lo que se
2 3 4 5 sugiere la elaboración
de una tabla de
2 3 4 6
frecuencia simple.
La tabla de frecuencia queda de la siguiente
forma
• Tabla 2.7.1 Tabla de distribución de frecuencia simple, del numero de hermanos.

En la tabla podemos observar que el número de hermanos de los estudiantes con mayor
frecuencia es 2 y la de menor frecuencia es de 1 y 6 hermanos.