HISTORIA DE LA LECTURA

Entre el siglo II y el siglo IV, l introducción del pergamino permitió la redacción

redacción de obras compuestas por varios folios largos que podían guardarse
juntos y leerse consecutivamente. Alrededor del siglo X las palabras se escribían
un tras otra, sin espacios en blanco ni puntuaciones (scriptio continua).
Por otra parte, si bien textos que datan del siglo V a.c atestiguan que en Grecia se
practicaba la lectura en silencio, probamente fuese un practica excepcional
durante siglos. La lectura en vos alta era casi sistemática. En sus Confesiones, el
santo católico Agustín de Hipona menciona su estupefacción cuando vio al Santo
Ambrosio de Milán leer en silencio.
 ¿QUÉ ES LECTURA?

• La lectura en es un proceso de naturaleza intelectual donde

intervienen funciones sensoriales, psíquicas y cerebrales, que se
conjugan para realizar la decodificación, comprensión e interpretación
de un conjunto de signos o de un lenguaje, que podrá ser visual o
gráfico (letras, ideogramas, signos), táctil (sistema Braille) o sonoro
(código Morse).
 TIPOS DE LECTURA
• Lectura mecánica:
• Es aquella donde se identifican los términos sin la necesidad de contar con el significado de ellos.
• Lectura Fonológica:
• A través de este tipo de lectura se perfecciona la pronunciación correcta de vocales y
consonantes, la modulación de la voz, etc.
• Lectura Denotativa:
• Esta clase de lectura porque a través de ella se lleva a cabo una comprensión literal de lo escrito, o
se efectúa un descomposición del texto en piezas estructurales, es decir, sin llegar a realizar
alguna interpretación especifica.
• Lectura Literal:
• Se refiere a leer conforme a lo que dice el texto. Existen dos niveles de lectura literal.
- Lectura literal de nivel primario: aquí se hace hincapié en la formación y datos explícitos del
texto.
- Lectura literal en profundidad: en este tipo de subcategoría se penetra en la comprensióde lo
leído.
• Lectura Rápida:
Esta clase de lectura es aquella que se lleva a cabo seleccionando sólo aquellos elementos que
interesan al lector.
• Lectura Diagonal:
Esta clase de lectura tiene la particularidad de que se realiza eligiendo ciertos fragmentos de un
determinado texto, tales como los titulares, las palabras remarcadas con un tipografía diferente a
la del resto, escogiendo aquellos elementos que acompañan al texto principal, listados, etc. Su
nombre deriva del movimiento realizado por la mirada, la cual se dirige de una esquina a otra y
de arriba hacia abajo e busca de información específica.
• Escaneo:
• El escaneo se basa en la búsqueda de palabras o conceptos particulares en un texto. Y se lleva a
cabo de la siguiente manera: el individuo imagina el término escrito con la fuente y el estilo del
texto en que se encuentra, y a partir de ello, moverá los ojos de manera veloz sobre el mismo en
busca de dicho concepto.
 IMPORTANCIA DE LA LECTURA
• La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser humano
realiza a lo largo de su vida.
• Es una actividad exclusiva de los seres humanos, únicos seres vivos que han podido
desarrollar un sistema intelectual y racional de avanzada.
• La lectura es una actividad que por lo general comienza a adquirirse muy
lentamente desde temprana edad y se mantiene de por vida, es decir que no se
pierde con el tiempo. De importancia
• Por otro lado, la importancia de la lectura también reside en el hecho de que es a
través suyo que el ser humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera
formal e insertarse así en el proceso tan complejo pero útil conocido como
educación. La lectura supone siempre atención, concentración, compromiso,
reflexión, todos elementos que hacen a un mejor desempeño y a mejores
resultados
https://www.youtube.com/watch?v=srgZ9U4mjmk
GRACIAS