Psic. Josele Alvarez del Castillo Fuentes M.P.

LA REVOLUCIÓN
COGNITIVA
La Revolución Cognitiva
 Los estructuralistas
 Claude Levi Strauss
 Michel Foucault
 Jean Piaget.

 Los estructuralistas creían que los patrones de

conducta humana, individuales o sociales, se podían
explicar por referencia a estructuras abstractas de
naturaleza lógica o abstracta.
La Revolución Cognitiva
 Piaget criticó a los filósofos por contentarse con las
especulaciones de sillón sobre el desarrollo del
conocimiento, cuando los temas epistemológicos se podían
estudiar empíricamente

 Piaget intentó cartografiar el desarrollo del conocimiento en

los niños.

 Piaget pensaba que su versión, el sujeto cognoscente,

revelaba su naturaleza en el curso de su desarrollo, y por lo
tanto ésta se podía inferir a partir de la observación de la
conducta del niño en la resolución de problemas.
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 Los americanos de un modo inequívocamente
pragmático, querían que el desarrollo cognitivo
tuviese lugar de forma más rápida y eficaz.
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LA COGNICION EN LA PSICOLOGÍA SOCIAL

 La psicología social es el estudio de la persona como ser

social.

 La teoría de Festinger gira en torno a las creencias de una

persona y su interacción de dichas creencias. Festinger
mantenía que las creencias pueden encajar o contraponerse
una a las otras.. Cuando se dontraponen producen un estado
desagradable denomiando disonancia cognitiva.

 Lo más relevante de ésto es que era una teoría cognitiva.

Sobre entidades mentales. Creencias que controlan la
conducta.
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LA MECANIZACIÓN DEL PENSAMIENTO

 Descartes creía que todos los procesos cognitivos

humanos, salvo el pensamiento, eran realizados por la
maquinaria del sistema nervioso, y en ello basaba la
radical diferenciación entre ser humano consciente y
animal mecánico.

 Los escritores de ciencia ficción y los cineastas

comenzaron a explorar las presuntas diferencias entre
humanos y máquinas.
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 De la investigación científica llevada a cabo durante la
segunda guerra mundial brotaron los modernos
ordenadores digitales de alta velocidad.

 Surgieron diversos conceptos como la

retroalimentación informativa y el programa del
ordenador. Esto dio una nueva solución al problema de
mente-cuerpo que recibió el nombre de funcionalismo,

 Los matemáticos y expertos informáticos perseguían el

control inmediato de misiles y otras armas e inventaron
el ordenador digital moderno.
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 William James había alegado que los seres vivos

conscientes no podían ser máquinas de modo que la
conciencia tendría que evolucionar para hacer posible la
variabilidad de la conducta adaptativa. Sin embargo, hay
máquinas que no son conscientes y se adaptan al entorno.

 El término inteligencia artificial lo acuñó el científico

informático John McCarthy.
La Revolución Cognitiva

 Los profesionales de la IA pretenden crear máquinas

que puedan desempeñar muchas de las tareas
realizadas hasta entonces por seres humanos. Más
cerca de la psicología se encuentra la simulación por
ordenador, cuyo objetivo es imitar la conducta humana.

 Como consecuencia de la denominación popular del

ordenador como "cerebro electrónico" había una fuerte
tendencia a creer que era el propio aparato
electrónico el que pensaba y que los psicólogos
debían de buscar paralelismos entre la estructura del
cerebro humano y los ordenadores.
La Revolución Cognitiva
 Parecía que las personas podían ser descritas como
dispositivos informáticos de propósito general nacidos con un
hardware determinado y programados por la experiencia y
la socialización para comportarse de determinados modos.

 El objetivo de la psicología consistiría en especificar cómo

procesa la información los seres humanos.
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 Durante los años sesenta y setenta la teoría del
procesamiento de la información fue sustituyendo
gradualmente a la teoría mediacional como lenguaje
de la psicología cognitiva.

"En el último cuarto de siglo, ningún desarrollo de

las ciencias sociales ha ido tan radical como la
revolución del procesamiento de la información en
nuestro modo de entender los procesos del
pensamiento humano“
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 Herbert Simon (1980). Simon decía que el conductismo era

muy limitado y se preocupaba demasiado por las ratas de
laboratorio.

 Sin embargo Robert Hall (1964)decía que el concepto de

mediación ya había llevado conceptos cognitivos al
conductismo. El conductismo ya había integrado ciertos
elementos cognitivos.
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 La psicología cognitiva del procesamiento de la
información solo es considerablemente diferente del
conductismo radical ya que consideran que entre el
estímulo y la respuesta interviene procesos complejos,

 La psicología cognitiva es una continuación del

comportamentalismo. Entiende los procesos cognitivos
como funciones conductuales adaptativas y, en cierta
medida, es una reafirmación del funcionalismo
estadounidense.
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