CATEDRA ANTENOR

ORREGO

ACT. FORMATIVA IV

DOCENTE: CRIBILLEROS, OLGA

 EDUCACIÓN, CULTURA Y
A POLÍTICA

B LABOR RECTORAL
A EDUCACIÓN, CULTURA Y POLÍTICA
 Con los diferentes aportes, propuestas y
planteamientos que desarrollo Orrego tanto en
aula como en diferentes medios(periódico, revista,
libro) basándose en la filosofía, literatura, historia,
a lo cual lo denominan catedra y lo convierten en
algo polifacético.

1
EDUCACIÒN
Antiguamente la universidad se preocupó de
buscar conocimiento de verdades y de leyes
pragmáticas que permitieran a la humanidad
dominar la naturaleza.

No obstante el escenario mundial de peligro

ambiental, desigualdades educativas, y conflictos
bélicos nos obligan a reflexionar y cuestionar los
objetivos educativos de las diferentes instancias de
educación formal.
El movimiento de reforma
universitaria que se propago
por toda América latina
permitió que las universidades
cumplan un rol social que
parece sencillo y pocas tengan
el éxito “preparar para vivir
en comunidad, para ser parte
y participar en ella”.

Por eso decía Orrego que “la universidad no podía vivir

y quedar aislada en la periferia de los pueblos”, en otras
palabras hacer ajeno a las ideas políticas.
 El pensamiento de Orrego estaba en hacer labor de
cultura, de manera constructiva, educadora donde se
tenga una duración ilimitada, además nos hace mención
a una cultura viva, donde no seamos tan solo personas
de conocimiento, donde repitamos y repitamos la cosas
e ideas de otros, mas bien producir e innovar; para así
dejar huella y ser parte del curso de la historia.
Además relaciono:

Cultura popular
2 Cultura universitaria

Cultura política
CULTURA
 Su profundo humanismo de Orrego lo llevo a
sostener que el Estado debe estar al servicio del
hombre y este como eje de aspiraciones políticas,
y que el hombre no puede abstraerse a los
acontecimientos de la historia.

3 La política como tal no viene ejecutándose como

si misma, mas bien como un conjunto de

POLÍTICA intereses propios.

B LABOR RECTORAL
• Su gestión fue interrumpida.

• Eduardo Quiroz lo califico como el mejor

rector de la UNT.

• Encargo su rectorado al Ing. Manuel Carranza

Márquez.

• Realizo una intensa actividad denominada

“PROYECTO INTEGRAL DE
UNIVERSIDAD”
 Se efectuó los siguientes hechos:

Reorientación tanto del sentido general de la educación para

el cultivo integral del ser humano.

Organización del Colegio Universitario – creado por la ley

“PROYECTO de Reforma Universitaria de 1946 .

INTEGRAL DE Incorporación a la cátedra, en cursos de ciencias y

humanidades, de investigadores y especialistas de prestigio,
peruanos y extranjeros.
UNIVERSIDAD Creación de la Facultad de Educación con su respecto

NUEVA” Colegio Secundario de Aplicación gratuito, que

aún funciona.
GRACIAS