Marco de Referencia Teorico 4 To Sem

Marco de referencia de la
investigación
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 1
TONY COLOMA
Marco de referencia
de la investigacion SLIDE 2
El marco referencial es la base teórica y conceptual sobre la que se

sustenta el proyecto de investigación. Por este motivo, toda investigación
debe realizarse dentro de un marco de referencia o conocimiento previo,
es decir, es necesario ubicar la investigación que va a realizarse dentro de
una teoría, un enfoque o una escuela. También se debe explicar la
concepción de persona que enmarcará la investigación y, finalmente, se
DEFINICIÓN. deben precisar los conceptos relevantes del estudio. En síntesis, el marco
de referencia es el marco general de la fundamentación teórica y
antropológica en la cual se desarrolla el estudio. Este marco referencial
requiere sub-marcos : • El marco filosófico-antropológico (opcional). • El
marco teórico. • marco conceptual • marco contextual • Otros marcos (
histórico, etcétera) . En algunos casos debe considerarse, además, el
marco legal.
TONY COLOMA
Características:
Marco referencial SLIDE 3
1 2 3 FUNCIONES 4
El Marco El Marco El Marco Para qué Para qué

Referencial Referencial Referencial sirve?
se define de acuerdo al se hace a partir de autores El enfoque definido en la sirve?
1. Proporciona y organiza 2. Permite establecer las
tema de investigación (no y conceptos, mientras que delimitación del tema conceptos. estrategias de investigación es
todos los marcos el estado del arte se hace direccionará el contenido decir cómo enfrentar el
referenciales tienen las a partir de investigaciones, del marco referencial . problema (enfoque y
mismas condiciones) aunque a veces estos dos perspectiva)
elementos de la 3. Proporciona estrategias de
investigación se cruzan . interpretación de los resultados
.
TONY COLOMA
Cómo se hace un marco
Section
referencial?
01
PLANIFICAR
Para realizer un marco Referencial. SLIDE 5
Pasos a seguir
1. Se debe establecer de acuerdo al tema y la delimitación
del misma, qué tipo de marcos se requieren, es decir de
además de teorías y/o conceptos, se requiere hacer un
marco legal /normativo, o un marco geográfico o un
marco histórico.
2. 2. De acuerdo a los marcos requeridos se debe hacer
un primer listado de temas y autores (una especie de
índice temático que ayudará además a ver la coherencia
del trabajo de investigación)
3. 3. Con los marcos definidos y el índice temático y los
autores entonces se realizará un selección de referentes
bibliográficos de carácter científico
TONY COLOMA
DOCUMENTAR
Cómo se hace un marco referencial?. SLIDE 6
Es necesario ser
ordenados, sistemáticos y REDACTAR
metodológicos, esto se
logra a través de fichas Para documentar es
bibliográficas de lectura, necesario tener en cuenta
---3
una buena ficha contiene herramientas como los
los datos editoriales del mapas conceptuales, los
documento, las citas a pie cuadros sinópticos, los
de página y lo más cuadros y resúmenes. Todos Todos esto ayuda a
importante los
comentarios críticos del
autor del proyecto, así de
2---- esto ayuda a sintetizar para
pasar a la siguiente etapa:
Redactar.
sintetizar para pasar a
la siguiente etapa:
Redactar.
una vez se adelanta un así de una vez se
1----
gran paso que tiene que
ver con la redacción del
marco referencial..
adelanta un gran paso
que tiene que ver con la
.
3----
redacción del marco
referencial..
Los referentes
seleccionados serán
documentados para
sustentar nuestro
2----
proyecto.
TONY COLOMA
REDACTAR
SLIDE 7
Not Loooking at, But Creating the
Future
1. Si se han construido las fichas bibliográficas
sistemáticamente, ese material será el que permita hacer
la redacción del marco referencial.
2. Para esto es necesario tener en cuenta que exista:
Jerarquía, coherencia, ilación y cohesión.
3. Un marco referencial sustenta teóricamente el proyecto,
por lo tanto es indispensable citar los autores pertinentes,
las citas además de dejar ver la revisión bibliográfica,
soportan el enfoque de la investigación, por lo que hay que
ser muy cuidadosos en mantener las normas de citación
.
Redactar
TONY COLOMA
Redactar
SLIDE 8
1 2 3 4
Jerarquía Coherencia ilación Cohesión
Relevancia de un Conexión y relación de un Enlace ordenado de las Unión de las ideas

tema con otro. partes de un texto. expuestas.
tema/concepto frente a otros
.
TONY COLOMA
Importante:
SLIDE 9
marco
El marco referencial
Es el sustento teórico, de este depende la claridad
conceptual de la investigación. Justamente es un marco por
Caracteristicas Definicion eso debe delimitarse en coherencia a la misma delimitación
del tema (espaciotiempo-enfoque.
Redactar Documentar
Planificar
TONY COLOMA
Section
Marco Teorico
Brand new ideas no one has ever heard
02
Marco teórico
SLIDE 11
Definición
Hugo Cerda (1998), Indica El marco teórico a niveles más específicos y concretos
comprende la ubicación del problema en una determinada
“es imposible concebir una investigación científica sin la
presencia de un marco teórico, porque a éste le situación histórico-social, sus relaciones con otros fenómenos, las
corresponde la función de orientar y crear las bases relaciones de los resultados por alcanzar con otros ya logrados,
teóricas de la investigación” . como también definiciones de nuevos conceptos, redefiniciones
de otros, clasificaciones, tipologías por usar, etcéteraCerda (1998,
(p.
METODOLOGIA DE LA 171
INVESTIGACION 1
TONY COLOMA
Important Points
Lorem ipsum dolor sit amet, sit dicunt vidisse dolorum no. SLIDE 12
Conjunto de conocimientos, información, experiencias, de certezas y
creencias que, constituyendo nuestro saber, se organizan y usan para
1 la percepción tratamiento e intento de solución de un problema (A.
Actividad esencial en Caballero
El marco teórico se entenderá aquí como la fundamentación teórica
los proyectos de 2 dentro de la cual se enmarcará la investigación que va a realizarse.
investigación que Es una presentación de las principales escuelas, enfoques o teorías existentes
consiste en analizar la sobre el tema objeto de estudio. en que se muestre el nivel del conocimiento en
información disponible 3 ese campo, los principales debates, resultados, instrumentos utilizados, y
demás aspectos pertinentes y relevantes sobre el tema de interés.
y exponer las teorías; Estos deben mostrar el nivel del conocimiento en ese campo, los principales
las 4 debates, resultados, instrumentos utilizados, y demás aspectos pertinentes y
relevantes sobre el tema de interés..
investigaciones y los El Marco teorico permite precisar y organizar los elementos del problema
antecedentes en 5
general
.
6 …….
TONY COLOMA
Objetivos :
Del Marco teorico SLIDE 13
1
Ubicar y/o precisar el problema dentro de un conjunto de conocimientos existentes.
2
Conducir al planteamiento de hipótesis.
3
Proveer información para interpretar los resultados del estudio
.
TONY COLOMA
Marco Conceptual
Nec ludus graece intellegebat ea. Has cu legimus omittam ponderum, oportere elaboraret mei ut. Per elitr feugait
mediocrem ea, decore commune delicata has ei, sumo esse vivendo sed ea. Ad eam aeque facete scripta.
TONY COLOMA
Diferencia entre marco conceptual & marco
teórico SLIDE 15
marco teórico y consiste en un
conjunto de ideas coherentes y El marco conceptual se usa
modelos interrelacionados. por los investigadores para
guiar su información y
Establece el punto estratégico
o la perspectiva a través de la
Teorico Conceptual presenta la investigación con
cual el investigador observa el relación a publicaciones
pertinentes.
problema.
El marco conceptual puede
El objetivo de formar un marco resumir las principales
teórico es definir un marco amplio variables dependientes e
en el que un investigador puede Teorico Conceptual independientes en la
trabajar.. investigación y la relación
entre ellas.
El marco conceptual
El marco conceptual es la Operacionalización del marco teórico.
TONY COLOMA
Objetivo & Componentes
SLIDE 16
1 2 3 4
Objetivo Marco Componentes Marco Componentes Marco

Objetivo Marco teórico Conceptual Teorico Concept
El objetivo de formar un marco teórico es
definir un marco amplio en el que un El marco conceptual identifica las El marco teórico busca teorías El marco conceptual es la idea del
investigador puede trabajar/ dirigir la herramientas de investigación y los reconocidas con relación a investigador sobre la forma en la que
investigación. El marco teórico mejora la métodos que se pueden usar para se explora el problema de la
cualquier tema de investigación. El investigación, teniendo en mente las
completa transparencia de la llevar la investigación de forma
marco teórico se observa en la teorías presentadas en el marco
investigación, también ayuda al efectiva.
relación general de las cosas de un teórico. El marco conceptual
investigador a involucrarse en la fenómeno presenta los métodos de estudio de
investigación de forma más rápida
la relación entre variables
conforme busca sólo la información en el específicas identificadas en el tema
marco teórico y no sigue cualquier otra de investigación
información que encuentre sobre el METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 1
tema. TONY COLOMA
Campo
SLIDE 17
El marco teórico El marco conceptual

Es más extenso en el campo y se ve en la imagen más grande. Es más específico y apunta las variables específicas que tendrán que
ser exploradas en la investigación. En este ejemplo específico, el marco
Así, un ejemplo de marco teórico para investigar podría ser un
conceptual puede incluir los alimentos específicos que se pueden
tema extenso como "Hábitos alimenticios que afectan la salud". comer y su relación para especificar los temas de salud como presión
sanguínea o diabetes..
TONY COLOMA
3 Steps Marco Contextual
SLIDE 18
1investigación
1
Contextualizar un trabajo de
es describir
2 2
También comprende indicar
algunos de los autores que
3 3
La elaboración del marco
contextual requiere visitas a
dónde (lugar o ambiente) se han investigado el tema, qué bibliotecas o centros de
ubica el fenómeno o problema métodos o técnicas utilizaron y investigación e información,
de investigación. qué resultados obtuvieron. consultas de Internet y a
expertos en el tema.
.
TONY COLOMA
Marco Contextual
SLIDE 19
Autores Resultados
Metodos & Tecnicas
… ….
….
Revision Consultas
Lugar / Ambiente …..
Analyze
……
….
TONY COLOMA
Section
Variables
Importancia
03
Variables
SLIDE 21
Para documentar es
necesario tener en cuenta
herramientas como los
mapas conceptuales, los
cuadros sinópticos, los
BAVARESCO cuadros y resúmenes. Todos
(1994) esto ayuda a sintetizar para
Una variable es una Característica, cualidad pasar a la siguiente etapa:
propiedad que puede o medida que puede Redactar.
variar y cuya variación es sufrir cambios y que es
FIDIAS ARIAS .
CARLOS SABINO
susceptible de medirse u objeto de análisis,
(2012) observarse. medición o control en (1992
Son características o
una investigación,
cualidades en magnitudes o
HERNANDEZ,FERNA representan diferentes
cantidades, que pueden
NDEZ Y BAPTISTA condiciones o
sufrir cambios, y que son
modalidades que
objeto de análisis, medición (2003) asumen los objetos en
o control en una
estudio desde el inicio
investigación.
de la investigación
TONY COLOMA
22
La relación entre variables

Variables deben ser claras y lógicas.
Caracteristicas
Referirse a una situación real
(someterse a prueba en un universo y
contexto bien definidos).
TFOLIO
Las variables de las hipótesis tienen

que ser comprensibles, precisos y lo
mas concretos posibles.
Las variables y su relación deben

poder ser observadas y medidas.
Permiten algún tipo de
confrontación con la realidad
empírica
Tienen la propiedad de variar y ser

mesurables de
alguna forma nos indica que medimos
o estudiamos
2
3
variables
Images and Description
¿Qué elementos puedo
considerar
como variable?
No confundir con
variables…
• Religión
• Nacionalidad
Objetos
• Status social
• Edad Personas
• Peso
• Nivel académico o • Recordemos
educativo que analizamos
• Características aspectos o
físicas características
cuantitativas o
• color cualitativas de
• concentracion un objeto de
estudio en
• turbidez particular, no al
• tiempo objeto en sí…
• Elasticidad
• Presion
• Viscosidad
¿Qué formulamos? ¿Qué medimos?
Potencial de Hidrógeno
Es una escala numérica Acidez o
utilizada para especificar la Basicida PH
acidez o basicidad de una
solución acuosa. d
La turbidez es la turbiedad o
turbiedad de un fluido causada por un
gran número de partículas Unidades Nefelomé
individuales que, en general, son tricas deturbidez, o (NTU).
invisibles a simple vista, de forma Nephelometric
similar al humo en el aire. La Turbidity Unit
medición de la turbidez es una
prueba clave de la calidad del agua
¿Cuál es la relación entre el Tipo de

aprendizaje cognitivo de los Estrategia
estudiantes del primer año de Aprendizaje Educativa EJ
secundaria y el tipo de estrategias Aprendizaje
educativas que utilizan los docentes cognitivo
del Centro Educativo X? Basado en
problemas
¿ En una investigación dónde identificamos las
variables ?
Desde el inicio
Los objetivos se Las hipótesis se
de la En el marco
formulan en diseñan en En el marco
investigación con metodológico se Al final de la
función de las relación a las teórico se
la formulación del miden y investigación se
variables variables definen
problema comprueban demuestran
26
Tipos de variables son aquellas que se

Variables según su naturaleza expresan en valores o datos
numéricos, como por
ejemplo el gran número de
partículas suspendidas
presentes en una muesta.
Así mismo, las variables
cuantitativas se clasifican en
Discretas y Continuas
También llamadas categóricas,

son características o atributos
que se expresan de forma no
numérica. el Índice de Calidad
del Agua (ica) indica el grado de
contaminación del agua a la
fecha del muestreo y está
expresado como porcentaje del
Éstas pueden ser: agua pura; así, agua altamente
Dicotómicas , contaminada tendrá un cercano
Policotómicas o igual a 0%, en tanto que el
agua en excelentes condiciones
. tendrá un valor de este índice
27
Variables Cuantitativas
2 Images and Descriptions
DISCRETAS CONTINUAS
Son aquellas que asumen valores o cifras enteras. Ejemplos: Son las que adoptan números fraccionados o
cantidad de estudiantes en un aula de clases (pueden ser 39, 40,
decimales. Ejemplos: la temperatura ambiental puede
ó 41 pero nunca 40,7 estudiantes); otro ejemplo es la cantidad de
libros que pueden ser consultados, ya que nunca podrá revisar alcanzar 32,4 °C ; un objeto puede medir 58,6cm de
25,3 libros pero si podrá consultar 25 ó 26. otro ejemplo es la alto. otro ejemplo es el ph , viscosidad de una
cantidad de Atomos no pueden haber 2,5 atomos son 2 o 3 o sustancia
el numero de células , bacterias
28
Variables Cuanlitativas
2 Images and Descriptions
DICOTÓMICAS POLICOTÓMICAS
Se expresan en sólo dos clases o categorías. Como Se manifiestan en más de dos categorías, asi como
por ejemplo tipos de escuelas (públicas o privadas), marcas de computadoras, colores de tinta, tipos de
sexo (masculino o femenino), procedencia de un empresas, clases sociales, methods of obtaining
producto (nacional o importado), (caliente o frio), alta biofuel, métodos de conservación del agua,
pureza o baja pureza de una sustancia bioremediacion.
29
VARIABLES
SEGÚN EL GRADO DE COMPLEJIDAD
EJEMPLO SIMPLES
El impacto Ambiental de un derrame Las variables simples son las que se
petrolero , impacto que produce la manifiestan directamente a través de
extraccion minera. un indicador o unidad de medida..
Loop
COMPLEJAS EJEMPLO
son aquellas que se pueden Ejemplos: el precio de un producto,
descomponer en dos dimensiones que se expresa en unidades
como mínimo. monetarias y la edad que se manifiesta
Por otra parte, según su función, las en años cumplidos, Densidad de una
variables se clasifican en: sustancia , capacidad calorífica .
Según su función, en una relación causal
las variables se clasifican en:
SLIDE 30
1 2 3 4
INDEPENDIENTES INTERVINIENTES(INTERPO
(CAUSAS) DEPENDIENTES (EFECTOS) EXTRAÑAS (AJENAS)
NEN)
Son las causas que generan y Ne animal accumsan vim, duo También llamadas ajenas, son Sit ea tale discere consetetur,
explican los cambios en la factores no controlables directamente dicat inani forensibus in his.
vide docendi assueverit ne. Nisl por el investigador y que pueden
variable dependiente. En los appetere sed cu, mea cu alii ejercer alguna influencia en los Aeque sensibus ei his, velit
diseños experimentales la admodum lucilius, no qui odio resultados. Ejemplo: los factores utroque concludaturque ius eu.
hereditarios pueden incidir en el peso
variable independiente es el intellegat democritum. corporal de una persona. Ejemplo: la
tratamiento que se aplica en el variación de la temperatura durante
grupo experimental. Ejemplo: las sesiones experimentales es de 1
grado . Esto aunque se pueda
controlar puede no afectar la variable
METODOLOGIA DE LAdependiente.
INVESTIGACION 1
TONY COLOMA
Applications ejemplos
SLIDE 31
Tema: Elaboracion e Implementacion de1
una dieta x para disminuir el Peso corporal
Todas la variables anteriores se Hipotesis : Los individuos sometidos a la
pueden resumir de la siguiente dieta X, disminuirán su peso corporal
2
manera:
Variable independiente: la dieta X. 3
Variable dependiente: peso corporal.4
Variable interviniente: realizar ejercicio

5
físico.
6
Variable extraña: factores hereditarios.
TONY COLOMA
Applications ejemplos
SLIDE 32
Todas la variables anteriores se Tema : Promoción del crecimiento en plantas de
1
Capsicum annuum por nanopartículas de
pueden resumir de la siguiente óxido de zinc
manera: Hipotesis: crecimento de plantas a travez
2
de nanofertilizante con nanopartículas de oxido
Las semillas permanecen en un estado de latencia, un bloqueo
de zn
temporal de su crecimiento, siempre que las condiciones ambientales Variable independiente: nanopartículas de 3
no sean ideales para germinar. La profundidad de este sueño, que está óxido de zinc.
influenciado por varios factores, se hereda de sus madres, han
descubierto investigadores de la Universidad de Ginebra (UNIGE).
En un artículo publicado en la revista eLife, los investigadores suizos 4
Variable dependiente: crecimiento de la planta
revelan cómo se transmite esta impresión materna gracias a pequeños
fragmentos del llamado ARN “interferente”, que inactiva ciertos genes.
( Extraña) Variable interviniente: luz solar
Los biólogos también revelan que un mecanismo similar permite Variable interviniente: temperaturas presentes5
transmitir otra huella, la de las temperaturas presentes durante el durante el desarrollo de la semilla
desarrollo de la semilla: cuanto más baja es esta temperatura, más alto
es el nivel de latencia de la semilla (Interviniente)
Variable extraña: fragmentos de ARN" 6
interferentes .
TONY COLOMA
Operazionalización de las
Section
variables
Operacionalizar una variable es simplemente definir la manera en que se observará y medirá cada
03 característica del estudio y tiene un sentido práctico fundamental.
Error Handling
Find Errors
Quidam mediocrem definitionem id ius, an tacimates vituperatoribus nec, cum decore scripserit ea. At admodum
intellegam duo. Ex putant imperdiet omittantur eos. Mel paulo oportere cu, vidisse scribentur cum at, nobis everti
epicuri at per. Sed omnis senserit abhorreant ne, affert detraxit eum ut. Duo mutat nobis comprehensam ex.
Filter Errors
Id sit minim deserunt corrumpit, usu ex laboramus deterruisset, qui ea duis accumsan molestie. An sensibus
consetetur cum. Assueverit inciderint appellantur te pri, quot quidam an nec, ne eam amet magna nominavi.
Phaedrum intellegam an cum, at sed maiestatis reprimique signiferumque, vim ex amet nusquam.
Fix Errors
Mel magna assum dolorem ex. Iusto saperet eum an, decore virtute ad eos. Ne cum congue electram, option
scribentur ne usu, iriure feugait voluptatum et eos. Aliquip equidem ancillae cu his, eum at periculis percipitur
omittantur. Diam epicurei te sed. Eu tempor vivendum adipisci mea, agam soluta vis id.
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Quidam mediocrem definitionem id ius, an tacimates
vituperatoribus nec, cum decore scripserit ea. At admodum
intellegam duo.
Ex putant imperdiet omittantur eos. Mel paulo oportere cu,
vidisse scribentur cum at, nobis everti epicuri at per. Sed
omnis senserit abhorreant ne, affert detraxit eum ut. Duo
mutat nobis comprehensam ex.
Id sit minim deserunt corrumpit, usu ex laboramus
deterruisset, qui ea duis accumsan molestie. An sensibus
consetetur cum. Assueverit inciderint appellantur te pri, quot
quidam an nec, ne eam amet magna nominavi.

Lunch Time :D
From 1:00pm to 2:30pm
Section
Analysis
Important to know the movement
03
Distribution of Users
19m
33m 24m
8m
111 Million
21m Lorem ipsum dolor sit amet,

6m sanctus noluisse ad pro, te
etiam mollis impedit sit. Ut dicta
tempor appareat pri, sit no
cetero dissentiunt, dicat movet
his cu. Quo ne unum veniam
vulputate. Est ad possit epicuri
suavitate.

Quotations
Herbert Brenon Alice Guy-Blaché Bruce Bilson
“Eu tale illud quodsi vis. Partem “Ut cum ridens expetendis, homero “Ne animal accumsan vim, duo
dignissim mea in. Id nostrum mediocritatem eos at, sed vide docendi assueverit ne. Nisl
delectus neglegentur ius, cum phaedrum antiopam ex.” appetere sed cu, mea cu alii
eirmod appareat appellantur eu.” admodum lucilius, no qui odio
intellegat democritum.”

Reaching 60 Million Users
70
2nd Impact
60 Eu tale illud quodsi vis. Partem
1st Impact dignissim mea in. Id nostrum
Doctus tamquam te usu. Vim delectus neglegentur ius, cum
50 cu quodsi philosophia, ut eirmod appareat appellantur eu.
utamur eleifend dignissim pri,
augue equidem recteque in
40 ius.
30
4th Impact
Sit ea tale discere consetetur,
20 3rd Impact dicat inani forensibus in his.
Eu tale illud quodsi vis. Partem Aeque sensibus ei his, velit
dignissim mea in. Id nostrum utroque concludaturque ius eu.
10 delectus neglegentur ius, cum
eirmod appareat appellantur eu.
0
1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2004 2006 2008 2010 2012 2014

“Pain and death are a part of life.
To reject them is to reject life itself.”
by Havelock Ellis
Sales
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160
140
120
100
80
60
40
20
0
1990 2000 2010 2020
400 Billion Dollers

Ei duo commodo bonorum. Duis vulputate vix eu. Id maiorum contentiones nam, omnis facilisis maiestatis eum no,
fabellas consequat eam cu. At harum legere propriae nec, eos et quod populo, paulo consequat dissentiunt no mea.
Pri voluptatibus mediocritatem ea.

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Ei duo commodo bonorum. Duis vulputate vix eu. Id maiorum contentiones nam, omnis facilisis maiestatis eum no,
fabellas consequat eam cu. At harum legere propriae nec, eos et quod populo, paulo consequat dissentiunt no mea.
Pri voluptatibus mediocritatem ea.

Key Takeaways
Lorem ipsum Vim cu quodsi At harum legere
Ei duo commodo bonorum. Eu tale illud quodsi vis. Partem Doctus tamquam te usu. Vim
Duis vulputate vix eu. Id dignissim mea in. Id nostrum cu quodsi philosophia, ut
maiorum contentiones nam, delectus neglegentur ius, cum utamur eleifend dignissim pri,
omnis facilisis maiestatis eum eirmod appareat appellantur augue equidem recteque in
no, fabellas consequat eam eu. ius.
cu.
Eu tale illud Lorem ipsum Eu tale illud

Ne animal accumsan vim, duo Sit ea tale discere consetetur, Ne animal accumsan vim, duo
vide docendi assueverit ne. dicat inani forensibus in his. vide docendi assueverit ne.
Nisl appetere sed cu, mea cu Aeque sensibus ei his, velit Nisl appetere sed cu, mea cu
alii admodum lucilius, no qui utroque concludaturque ius eu. alii admodum lucilius, no qui
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Marco de referencia de la

El marco referencial es la base teórica y conceptual sobre la que se

El Marco El Marco El Marco Para qué Para qué

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Relevancia de un Conexión y relación de un Enlace ordenado de las Unión de las ideas

Objetivo Marco Componentes Marco Componentes Marco

El marco teórico El marco conceptual

La relación entre variables

Las variables de las hipótesis tienen

Las variables y su relación deben

Tienen la propiedad de variar y ser

¿Cuál es la relación entre el Tipo de

Tipos de variables son aquellas que se

También llamadas categóricas,

Variable dependiente: peso corporal.4

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