COMPENDIO NORMATIVO

2019
ESCUELAS SUPERIORES DE FORMACION DE MAESTRAS Y
MAESTROS Y UNIDADES ACADEMICAS
 Reglamento de convivencia y permanencia Estudiantes de las ESFM y
Us.As
Convivencia estudiantil.- son las relaciones de la comunidad
estudiantil con desarrollo individual en armonía con principios y
valores, virtudes
DERECHOS
- A recibir un trato sin discriminación ni exclusión
-A ser respetado en su dignidad, privacidad, intimidad, honra
-A expresar libremente su pensamiento, ideas, necesidades,
discrepancias
- A la libertad de reunión, organización, asociación con fines lícitos.
- Derecho a la participación en la toma de decisiones de la institución
- A recibir de los docentes una formación de excelencia
- Educación integral que tome en cuenta saberes y conocimientos
previos
- A recibir información, orientación oportuna
- A ser evaluado imparcial, transparente, objetiva y críticamente
- A acceder a evaluaciones en segunda instancia
- A conocer oportunamente los resultados de la evaluación
 DEBERES
-Respetar a los integrantes de la comunidad educativa
-Asumir con compromiso social y conciencia critica su
formación como Maestro
-Cumplir de forma responsable las actividades
curriculares
-Cumplir los horarios establecidos y asistir de forma
regular
-Realizar trabajos socio comunitarios productivo en
beneficio de la institución
-Cuidar y preservar los ambientes, talleres,
laboratorios, equipos, infraestructura
-Resarcir económicamente la perdida o daño causado
a la infraestructura
-Contribuir al cuidado y preservación de la naturaleza
 FALTAS Y SANCIONES
Faltas leves
* Actuar con negligencia en el cuidado de la infraestructura
* Ensuciar echar basura y desperdicios en los ambientes de la ESFM O Us.As.
*Hacer uso de artefactos electrónicos en horario de clases y ocasione
distracción
*Suspender las actividades curriculares por cumpleaños
*Faltar a clases 3 días de forma continua o 7 discontinuos durante la gestión
*Faltar a actos oficiales, cívicos, culturales, académicos
* Pegar o pintar paredes sin autorización
Faltas graves
*Reincidir en las faltas leves
•Incumplir las sanciones por faltas leves
•Desobedecer disposiciones institucionales
•Visitar o permanecer en dormitorios de Directivos, docentes, administrativos
•Plagiar o apropiarse trabajos ajenos
•Difundir calumnias, injurias, difamaciones sobre cualquier integrante de la
ESFM.
• Evadir la rendición de cuentasFALTAS Y SANCIONES
de cuotas, inscripciones, aportes, donativos
•Consumir bebidas alcohólicas, estupefacientes, cigarrillos
* Reprobar mas de 3 veces en una Unidad de formación
 FALTAS MUY GRAVES

•Reincidir en las faltas graves

•Incumplir las sanciones por faltas graves
•Sustraer, distribuir o vender exámenes
•Hurtar o robar bienes de la Institución
•Emplear documentos o argumentos falsos para
las licencias
•Pegar o pintar paredes con mensajes ofensivos
a las personas o Institución
•Extorsionar o sobornas a cualquier integrante
de la ESFM y UA
•Alterar facturas, comprobantes, recibos de
gastos o pagos
•Suplantar exámenes, elaboración de trabajos
o cualquier otro tipo de evaluación
SANCIONES
Por faltas leves
Llamada de atención verbal y en privado
Reflexión comunitaria realizada por la
comisión de convivencia
Por faltas graves
Trabajo institucional de 6 a 15 días en
horario alterno
Apoyo de actividades de limpieza,
ornamentación, producción, comedor de
10 a 20 días
Por faltas muy graves
Suspensión de actividades académica por
lo que queda de la gestión
Suspensión de las actividades por una
gestión académica
Suspensión definitiva
 REGLAMENTO DE EVALUACION DEL PROCESO
FORMATIVO
Tiene por objeto regular la evaluación del proceso
formativo promoción o reprobación de los estudiantes
en su formación integral y holística

SER SABER

LA EVALUACION
INTEGRAL COMPRENDE

HACER DECIDIR
 MOMENTOS DE LA EVALUACION

Inicial – diagnostica
Procesual – formativa
Producto y resultados

Resultado Valoración Valoración

cualitativa cuantitativa
Aprobado Desarrollo pleno 90 a 100 puntos
Aprobado Desarrollo optimo 80 a 89 puntos
Aprobado Desarrollo 70 a 79 puntos
Cuadro de valoracion
adecuado
Aprobado Desarrollo suficiente 60 a 69 puntos
Reprobado Desarrollo 1 a 59 puntos
insuficiente
APROBACION DE UNIDAD DE FORMACION

1.-CALIFICACION MINIMA DE 60 PUNTOS

2.- CUMPLIR MINIMO DE 85% DE ASISTENCIA

EVALUACION DE SEGUNDA INSTANCIA

APROBACION REPROBACION

RETENCION DE AÑO DE FORMACION

RETENCION EN 4 TO AÑO DE FORMACION

 MODALIDADES

ARRASTR
E NIVELACION TUTORIA

TIPOS DE LICENCIA

VOLUNTARI OBLIGATORIO
O

REINCORPORACIONES
 FUNCIONES DEL DOCENTE

PARTICIPA EN TRABAJOS COMUNITARIOS DE SEGUIMIENTO Y DE

EVALUACION
SELECCIONA , DISEÑA Y APLICA DIVERSIDAD DE MEDIOS EDUCATIVOS ,
CON BASE A LAS NECESIDADES
APLICA ESTRATEGIAS METODOLOGICAS QUE PROMUEVEN LA
PARTICIPACION ACTIVA
UTILIZA EN EL MARCO DE LAS PLANIFICACIONES INTEGRALES Y
PARTICIPATIVAS
ACTUA CON RESPONSABILIDAD, ETICA, EQUIDAD Y TRANSPARENCIA EL
PROCESO DE EVALUACION
ORIENTA Y APOYA A LOS ESTUDIANTES CON DIFICULTADES EN EL
PROCESO FORMATIVO
COORDINA Y TRABAJA PERMANENTE CON EL EQUIPO DE IEPC-PEC
REALIZA EL ACOMPAÑAMIENTO A LOS ESTUDIANTES EN LA
IMPLEMENTACION DE LA IEPC-PEC
PARTICIPA EN EL EQUIPO DE SISTEMATIZACION DE LA INFORMACION
PROVENIENTE DE LA IEPC-PEC
PRESENTA INFORMES PERIODICOS ESTABLECIDOS POR
EL INMEDIATO SUPERIOR
ORIENTA, ORGANIZA, DIRIGE Y ASESORA EN
ACTIVIDADES SOCIOCULTURALES Y EDUCATIVAS
REALIZA ACTIVIADES Y TAREAS ASIGNADAS POR LAS
AUTORIDADES DE LA ESFM.