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TOPICOS

• Concepto de familia y la violencia


• Grupos sociales y criterio del trabajo
• Rol del padre y rol del hijo
• El matrimonio y el divorcio
• La sociedad
BUENOS DIAS !!
NOSOTROS SOMOS EL GRUPO
NUMERO 1
La familia
• Es un conjunto de personas que conviven bajo el mismo techo, organizadas en
roles fijos (padre, madre, hermanos, etc.) con vínculos consanguíneos o no, con
Un modo de existencia económica y social común, con sentimientos afectivos que
los unen y aglutinan.
• Es en la familia donde desde la infancia se enseñan los primeros valores; valores
que serán sustento para la vida en sociedad y a lo largo de la vida de la persona.
Los padres enseñan los principios y valores a sus hijos por dos vías: por lo que
dicen y por lo que hacen.
Enseñan los siguientes valores
• Respeto
• Responsabilidad
• Perseverancia
• Honradez.
• Generosidad
• Honestidad
• Autoestima
• Justicia
• Comunicación
• Amor
La violencia familiar
• La Violencia Familiar, es un caso que en los últimos años ha crecido
desconsideradamente. En muchos casos podría darse por problemas socio-
económicos del grupo familiar; inclusive en grandes porcentajes, los padres que
sufren algún tipo de dependencia alcohólica o grandes efectos de las drogas, son
quienes en mayor medida ejercen este tipo de violencia.
La violencia no solo afecta a las mujeres de la familia, si no que también los
jóvenes sufren grandes daños. Esto va acompañado de trastornos psicológicos; y
generalmente el niño que es maltratado dentro del seno familiar, suele tener
actitudes agresivas fuera del hogar.

• Muchas veces estos que son afectados se les dificultad desempeñar su rol familiar
en el futuro.
GRUPO SOCIAL
• Un grupo social es un sistema social formado por un conjunto de
individuos
• que desempeñan un rol social dentro de una sociedad.

• Este conjunto puede ser fácilmente identificado, tiene forma


estructurada y es
• duradero. Las personas dentro de él actúan de acuerdo con unas
mismas
• normas, valores y objetivos acordados y necesarios para el bien
común del
• grupo y la persecución de sus fines. Se puede definir a partir de una
serie de
• variables mensurables en el nivel económico, laboral, educativo,
etc.
Criterios del trabajo
• Estamos convencidos de que los datos que se utilizan para la
rendición de cuentas podrían generar un cambio en el
entendimiento colectivo del valor de
• la gestión por resultados en el desarrollo, su divulgación al
público en formatos viables y la importancia ética de captura
y uso de los mismos. Creemos que los datos de calidad
podrían transformar el entorno habilitante para la toma de
decisiones sustentadas en evidencia. Por lo anterior, nuestros
trabajos se realizan en torno a unos principios y criterios que
presentamos a continuación.
Principios del trabajo
• Solidaridad
• Independencia
• Enfoque
• Generosidad
• Integridad
• Responsabilidad
• Actitud positiva
Elegibilidad de proyectos:
• En todos los casos, los proyectos en los que participe Cepei deben:
• • Apoyar la generación de valor agregado para la sociedad civil y las
• instituciones públicas.
• • Ser sostenibles financieramente, de manera que se asegure la
continuidad de
• los procesos.
• • Ser coherentes con las prioridades nacionales y regionales de desarrollo
• social.
• • No realizamos trabajos con instituciones que no respeten principios
• democráticos, fabriquen armas, no defiendan los derechos humanos o no
• tengan en especial consideración el cuidado del medio ambiente.
• • Favorecer el desarrollo de capacidades técnicas tanto en Cepei como en
los
• co-ejecutores y beneficiarios.
• • Aportar a la construcción de la paz y el desarrollo sostenible.
El rol de los padres en la familia
• El rol del papá en la familia. El padre de hoy ya no es solo el
• que tradicionalmente gana el sustento e impone la disciplina. ...
• Su rol ahora destaca por su fuerte influencia para integrar a la
• familia, contribuir en el desarrollo social y emocional de los
• hijos... Padres y madres: diferentes y complementarios

• Aunque las maneras y los estilos de crianza son distintos, es


• necesario tener en cuenta que tanto los padres como las madres
• son igualmente capaces de interpretar las señales de sus hijos
• (hambre, sueño, molestias, etc) e igualmente capaces de
• responder a ellas de manera adecuada.
Las diferencias son muy notables en
dos aspectos:

• En la forma de jugar
• En la disciplina
EL ROL DE LOS HIJOS
• Educar no es tarea fácil y, a veces, saber qué
papel deben tener los hijos en la
• familia crea ciertas dudas. Muchos padres no
saben si exigen demasiado a sus
• hijos o, por el contrario, se quedan cortos.
Otros, erróneamente, esperan a que
• los niños sean mayores para empezar a
inculcarles ciertos hábitos y normas de
conducta.
Deberes de los hijos en el hogar
• Responsabilidad
• Tareas del hogar
• Tareas de autonomía personal
• Comida
• Aseo y vestido
El matrimonio
• El matrimonio se trata de la unión de un hombre y una mujer El término
• matrimonio proviene del latín matrimonio. Se trata de la unión de un
• hombre y una mujer que se concreta a través de determinados ritos o
• trámites legales. En los últimos años, cada vez más Estados han
• aceptado el matrimonio entre personas del mismo sexo, con lo que esta
• unión conyugal ha dejado de ser patrimonio de la heterosexualidad.

• El lazo matrimonial es reconocido a nivel social, tanto a partir de


• normas jurídicas como por las costumbres. Al contraer matrimonio, los
• cónyuges adquieren diversos derechos y obligaciones. El matrimonio
• también legitima la filiación de los hijos que son procreados por sus
• miembros.
EL DIVORCIO
• El divorcio es la disolución del matrimonio, mientras que, en un sentido
• amplio, se refiere al proceso que tiene como intención dar término a una
unión
• conyugal. En términos legales modernos, el divorcio fue asentado por
primera
• vez en el Código Civil francés de 1804,n 12 siguiendo por cierto aquellos
• postulados que veían al matrimonio como una verdadera unión libre (para
• contraerlo basta el acuerdo libre de los esposos), y al divorcio como una
• necesidad natural; en este sentido, el divorcio moderno nace como una
• degeneración de un matrimonio vincular cristiano, siguiendo la lógica de la
• secularización de este, teniendo por cierto raíces provenientes del
Derecho
• romano.
LA SOCIEDAD
• Aunque usados a menudo como sinónimos, cultura y sociedad son conceptos
• distintos: la sociedad hace referencia a la agrupación de personas, mientras que
• la cultura hace referencia a toda su producción y actividad transmitida de
• generación en generación a lo largo de la historia, incluyendo costumbres,
• lenguas, creencias y religiones, arte, ciencia, comida, relaciones, etc.

• La diversidad cultural existente entre las diferentes sociedades del mundo se


• debe a la diferenciación cultural que ha experimentado la humanidad a lo largo
• de la historia debido principalmente a factores territoriales, es decir, al
• aislamiento e interacción entre diferentes sociedades.

• Por definición, las sociedades humanas son entidades poblacionales. Dentro de


• la población existe una relación entre los sujetos y el entorno; ambos realizan
• actividades en común y es esto lo que les otorga una identidad propia. De otro
• modo, toda sociedad puede ser entendida como una cadena de conocimientos
• entre varios ámbitos: económico, político, cultural, deportivo y de
• entretenimiento.
• Por último, la sociedad de masas (sociedad)
está integrada por diversas culturas
• y cada una tiene sus propios fundamentos e
ideologías que hacen al ser humano
• único y diferente a los demás.
Muchas gracias por su
atención

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