Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Self
scope of practice
path or code
Our Image
Our Communication
Our Competence
Our Demeanor
From the Client’s Perspective
Trustworthy
Competent
Empathetic
Respectful
Caring
Qualities and Characteristics of
a Professional Nursing
Competent Courteous
Trustworthy Dependable
Respectful Cooperative
Act with Committed
Integrity
Considerate
Empathetic
Roles in Team Care
ROLE IPCN /ICN PRIMARY MEDICAL CLINICAL RESOURCE CLERICAL
I-III CARE SPECIALIST CARE COORDI- STAFF
NURSING MANAGER NATOR
STAFF
Making follow-up work
for you
Develop process for follow-up
Tailor follow-up to patient and provider needs
Eliminate unnecessary follow-ups
Schedule follow-up.
Monitor for missed follow-up.
Reach out to those not attending follow-ups.
Transpersonal caring relationship (going beyond ego
“Caring Moments”)
Moral commitment
SC PC fc CC
PENDAPAT KLINIS
AP-2004 PILIHAN PASIEN = proses membuat keputusan baik yg konsisten
ditengah ketidakpastian
APLIKASI EPISTEMOLOGIK
↑TAK PASTI
HUMANIORA ↓TAK PASTI
( pasien: individu
. Dinamis, humanism )
Baik Science
BENAR
cocok & Evidence based
Art
KEPUTUSAN caring
KONDISI AKHIR PASIEN
Two Aspects of Nursing Practice
Science and Arts
ONTOLOGI : ATOM ONTOLOGI : MANUSIA
Science A
Arts
EPISTEMOLOGI : caring K EPISTEMOLOGI : INFOMEDIK
Fokus telaahan : S
Lingkungan pasien
I
• Basis intervensi : O
Dinamika pasien
L
LINGKUP GARAPAN O
• professional oriented : G Humanisme pasien
I
ilmu
Profesionalisme
orintednya :
METODOLOGI IPA : PEROLEHAN INFO,
MAKSIMALISASI PENGUASAAN
kiat/nursing art
METODOLOGI BUDAYA : PEMAHAMAN
PENGHARGAAN MANUSIAWI/ADAB
ALAM/SESAMA MANUSIA
METODOLOGI IPS : EMANSIPASI
DIPERLUKAN FAKTOR PENDORONG
(a)leadership,
(b)evidence-based practice,
(c)teamwork,
(d)communication,
(e)a learning culture,
(f)a patient-centered culture
• Perawat • Perawat
Vokasi Profesi
20 9/11/2019
JENIS PERAWAT :
PERAWAT PROFESI
NERS
NERS SPESIALIS
PERAWAT VOKASI
21
5 DOMAINS OF THE ASEAN NURSING COMMON CORE
COMPETENCIES AS FOLLOWS:
5. Professional,
personal and
quality
development
PRAKTIK PERAWAT
PRAKTIK :
PRAKTIK BERDAYA
BAIK
PROFESSIONAL SAING TINGGI
BENAR
BAIK :
NORMA ETIK
KODE ETIK PERAWAT
BENAR :
1. SESUAI DG Per UU an LEGAL
2. Sesuai dg IPTEK Kperawatan/Standar Profesi
yang UPDATE Disiplin
KREDENSIAL-PRAKTIK PERAWAT
KREDENSIAL ASUHAN
PRAKTIK
KEPERAWATAN
Organisasi Profesi
UU No 18tahun2002
UUnomor36tahun2014
OP PERAWAT BERTUJUAN
Meningkatkan dan/atau mengembangkan pengetahuan
dan keterampilan, martabat dan etika profesi perawat
Mempersatukan dan memberdayakan perawat dalam
rangka menunjang pembangunan nasional
ORGANISASI PROFESI PERAWAT
(PPNI)
UU No. 38 tahun 2014 tentang Keperawatan
OP PERAWAT BERFUNGSI
PEMERSATU PENGEMBANG
PEMBINA PENGAWAS
KEPERAWATA
N
DI INDINESIA
FUNGSI ORGANISASI PROFESI
(UMUM)
PENINGKATAN DAN PENGAWALAN
AKNTABILITAS PROFESI
KOMPONEN
Masyarak
UTAMA YANG
Individup
DILAYANI ORGANISASI PROFESI
atumum erawat
Profesike
perawata
n
• Mekanismeaksikolektif
• Menentukan&mensosialisasikanKodeEtik&StandarPrakt • Pendidikankeperawatanberkelanjutan,legislasikeperawatan
ik
Arah kebijakan
Disayangianggota
Dicintaipemerintah
Diseganiprofesilain
Care delivery Leadership
Profesional practice model
Clinical indicator Competency and
Patient throughput behaviour
Staffing and Recruitmen/retntion
Collaborative practice schedulling
Profesionalleaership Shared leadership
Role/responsibility Critical thingking Financial and adat
Communication Outcome driven care mgt
Medical management Quality care Performance
Auxillary departemen
Materal management
managenet improvement
Anvironmental svc Role/responsibility Leadership
Loundry technology development
Patient excess
Succsession
planning
patient
Culture
Service excelence
Professional growth Recruitment &
Work/life balance
&development retention
Accounttabbility
Orientation 1. Cmpensation
Partnership
Coaching education 2. Recognition
Efficiency
Clinical expetise 3. Academic
Respect
Clinical leader afiliation
Felxibility
4. Exit interview
Adaptation to chang
process
WHAT IS THEIR ROLE?
Interventions for improving patient safety:
Kriteria :
1. Perawat dengan pendidikan min S1 Kesehatan dengan latar
belakang pendidikan keperawatan dan sertifikasi PPI.
2. Memiliki komitmen dibidang pencegahan pengendalian infeksi.
3. Memiliki pengalaman sebagai Kepala Ruangan atau setara.
4. Memiliki kemampuan kepemimpinan, inovatif dan percaya diri.
5. Bekerja purna waktu.
4
PERAN IPCN
B. 14 PERAN
HIPPII (Wardanela)
HIPPII (Wardanela)
PENJAGAAN KUALITAS
(Kredensialing)
Lulus Pendidikan
IJAZAH
RE-REGISTRASI
Re-
lisensi AKREDIT
SERTIFIKA REGISTR LISENSI ASI
SI ASI
SERKOM SIPP
STR
SERPROF
1. Kegiatan praktik professional
No. Item Bentuk SKP
1. Pengalaman kerja Surat keterangan 1 tahun =
mengelola pasien atasan yang 1 SKP
berwenang
2. Pengalaman sebagai dosen Surat keterangan 1 tahun =
pembimbing klinik sebagai pembimbing 1 SKP
klinik
3. Pengalaman sebagai Surat keterangan 1 tahun =
pengelola pelayanan atasan yang 1 SKP
keperawatan berwenang
4. Pengalaman sebagai Surat Keterangan 1 tahun =
praktisi mandiri Kepala Puskesmas 1 SKP
keperawatan atau Kepala Dinas
Kesehatan
2. Kegiatan ilmiah
Workshop,lok
Seminar akarya,semilo
ka
sertifikat
yang
dikeluarka Pelatihan
n SKP dari
PPNI
JENIS DAN KUALIFIKASI PERAWAT IPCN
• D-III : 0-1 thn • D-III : 3-6 thn • D-III : 6-9 thn • D-III : 9-12 thn • D-III : hingga • Hingga masa
• Ners : 0-1 thn • Ners : 2-4 thn • Ners : 4-7 thn • Ners : 6-9 thn pensiun pensiun
• Ners : 9-12 thn
Skema Jenjang Karir IPCN Baru
Skema Jenjang Karir
IPCN