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Inferencia

 Muchos ejercicios de comprensión lectora básicas requieren del


manejo de habilidades que permitan recuperar
información implícita de un texto. Este tipo de información, a
diferencia de la explícita, no está expresada de manera clara y
directa por el autor del texto. Se debe inferir. Es decir, se deben
reconocer las claves en el texto para interpretarla y evaluarla.
Cuando inferimos información de un texto buscamos el significado más
allá de lo literal. Es decir, deducimos nueva información a partir de la
información dada en el texto.
Algunas veces, desconocemos el significado de una palabra o de una
frase, y ello puede deberse a que el autor no presenta explícitamente
alguna información.
A medida que va leyendo un texto, un buen lector, aprovecha las pistas
que va encontrando, aprovecha el contexto, trata de identificar de
inmediato la idea general del texto. Asimismo, trata de identificar lo que
ha comprendido para entender la parte del texto que desconoce Por
ejemplo, si no conoce el significado de una palabra, podrá leer
nuevamente esa palabra con más cuidado y tratar de deducir su
significado en el contexto de la lectura. En resumen, podemos
comprender realmente un texto solo si somos capaces de deducir las
ideas principales que están implícitas.
Estos ejercicios nos permitirán comprender mejor esta idea:
SI OBSERVO que muchas personas salen con abrigo a la calle INFIERO
QUE Hace mucho frío fuera de la casa.
SI OBSERVO una nube gris INFIERO QUE seguramente va a llover.
SI OBSERVO que la gente sale llorando del cine INFIERO QUE se trataba
de una película triste
Algunos ejemplos de preguntas que requieren información implícita
son:
* Del texto se infiere que, se deriva que, se deduce que, etc.
* Del primer párrafo podemos deducir que, inferir que, concluir que,
etc.
* De este texto se desprende que, se concluye que, etc.
* La idea que mejor resume el texto es:
* ¿Para qué fue escrito el texto?
* ¿Cuál es el tema central del texto? ¿Cuál es la idea principal del
texto?
Por otra parte, existen preguntas de inferencia local y otras de
inferencia global.
En las preguntas de inferencia local debemos inferir información
específica de un párrafo o de una frase del texto, y debemos
interpretarla.
En las preguntas de inferencia global, debemos sacar conclusiones
generales sobre el texto que acabamos de leer, como por ejemplo,
definir o concluir la intención del autor.
En resumen, hablamos de inferencia cuando podemos
extraer información nueva a partir de los datos explícitos de un texto.
Ello ocurre cuando buscamos relaciones que van más allá de lo leído,
cuando tratamos de explicar el texto de manera más amplia, y lo
relacionamos con contenidos que hemos aprendido en otras
ocasiones. De este modo, al inferir, podemos formular hipótesis y
generar nuevas ideas.

Finalmente, se infiere cuando somos capaces de explicar


las ambigüedades, el doble sentido, el mensaje oculto o las ironías de
un texto. Así, se activan procesos como la organización, la
discriminación, la interpretación, o la síntesis.

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